11 卢沟桥的狮子课件

课件30张PPT。 11 卢沟桥的狮子第一课时 边观察边说出桥上的景物。 供人通行的桥面、桥栏杆和栏杆之间的望柱、望柱上的狮子。说一说你对卢沟桥的总体感觉 卢沟桥非常雄伟、壮观，桥上的狮子多得数不清。整体感知课文理清文章叙述顺序 先讲卢沟桥的特点，接着讲卢沟桥上狮子以及形状，最后讲卢沟桥是具有历史意义的建筑。按叙述顺序分段第一段：〈第1自然段〉
第二段：〈第2、3自然段〉
第三段：〈第4自然段〉歇 雕 厘 甚 吼 概 挑会认字xiēdiāolíshèn“挑”在本课“挑衅”一词中读成“ti?o”，在“挑选”一词中读成“tiāo”。h?ugàiti?o会写字卢 数 建 联 拱
柱 淘 异 抗 筑lúsh?jiànliáng?ngzhùtáoyìkàngzhù柱右部是“主”，不要丢掉一点，变成“王”。重点字书写指导异上部是“巳”，要把口封死。筑不要丢掉最后一笔点。重点字书写指导词语认读厘米　甚至　偎依　大概　淘气　歇后语
挑衅　意义　蹲在 建筑 永远　卢沟桥重点读音指导：“厘”是二声，不要读成三声；“略”不要读成“liè”；“概”不要读成“k?i”。①有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。 偎依：亲密地靠着。在这句话中是说小狮子紧挨着大狮子，亲热地依靠。①有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。②侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。在这句话中是说指侵华日军借理由惹事生非，以引起冲突和战争。②侵华日军向中国军队挑衅，驻宛平的中国军队奋起反击。 奋起：指振作起来，打击敌人。③北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。” 歇后语：歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，中间要用——来分隔。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。③北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”卢沟桥的狮子——数不清
小葱拌豆腐——一清二白
擀面杖吹火——一窍不通歇后语展示 具体写狮子的第2自然段，这段写出了卢沟桥狮子的各种形状，写出了狮子的千姿百态。学习第二段思考“这些狮子真有意思。”作者是从哪些方面写的？狮子的大小、形状、神态。 大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…… 由红色字可以看出句子运用了排比的修辞手法，描写了狮子的各种形态。既表现了古代劳动人民精湛的雕刻艺术，又体现了作者丰富的想象力。思考作者为什么在段末用省略号？说明各具情态的狮子还有很多。第二课时 11 卢沟桥的狮子思考：在这一段中，都讲了什么？桥有什么特点？学习第1自然段 讲了卢沟桥的建造时间，桥的造型，桥的长度以及桥上的柱子和柱子上的狮子。
桥的特点是联拱石桥。“七七事变”的经过①事变的时间：1937年7月7日。
②挑衅的理由。
③挑衅的结果。朗读指导 这一段告诉我们卢沟桥是“七七事变”的发生地，读这一段时要牢记侵华日军罪恶，牢记这段历史。下列词语要读重音挑衅　奋起　难忘　具有历史意义知识拓展 结合上图中石狮子的特点，运用文中抓特点做具体描写的方法写一写石狮子。