18 青蛙和蛇课件

课件22张PPT。18 青蛙和蛇第一课时恰 臭 彼 羡 慕 俗 佑会认字qiàchòub?xiànmùsúyòu会写字蛇 准 备 苍 教 拥
劲 接 背 骨 断 保shézh?nbèicāngjiāojìnjiēbèig?duànyōngb?o准左部为“冫”，不要写成“氵”。重点字书写指导苍上小下大。劲左部最后一笔要横变为提。重点字书写指导骨下部要在横中线处起笔。新词恰好　臭美　彼此　羡慕　习俗 保佑
小蛇　准备　苍老　教会　拥有 使劲　接近　背后　骨头　断裂 保护重点词语解释闪闪发光：形容物体会发光,光亮忽明忽暗,光彩耀眼。恰巧：凑巧；碰巧。羡慕：爱慕，钦慕，希望自己也有。不知不觉：知，知道。觉，觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。交流学习方法 第一、初步检查生字的读音、部首和结构；
第二、通过归类、比较来巩固识记字音、字形和结构，哪些是后鼻音和前鼻音，哪些是翘舌和平舌。左右结构和上下结构的字有哪些，写时应注意哪些问题。如“蛇、拥、劲、接”等都是左右结构的字，写的时候大多数字要左窄右宽。
第三、给生字找朋友，并把生字词写一写，要求写的规范、美观、整洁。文章大体内容 课文中的小青蛙和小蛇在一次偶然的相遇中成为好朋友，度过了美好而难忘的一天，却因为是天敌而注定不能成为真正的朋友，布置作业1.抄写本课的生字新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。第二课时18 青蛙和蛇图中有谁？他们在说什么？ 小青蛙到家了。青蛙妈妈打开石头门，看到自己的孩子滑行着穿过地板，她惊呆了。当知道儿子这一天是和小蛇一块儿度过时，青蛙妈妈浑身颤抖，脸色苍白。她把儿子拉过来说：“小蛇来自蛇家族，他们是坏人，远离他们，你听见没有，孩子？” 小青蛙到家了。青蛙妈妈打开石头门，看到自己的孩子滑行着穿过地板，她惊呆了。当知道儿子这一天是和小蛇一块儿度过时，青蛙妈妈浑身颤抖，脸色苍白。她把儿子拉过来说：“小蛇来自蛇家族，他们是坏人，远离他们，你听见没有，孩子？”“浑身颤抖”“脸色苍白”说明了什么？ 在青蛙妈妈眼里，蛇是天敌，而小青蛙居然一整天都和蛇呆在一起，这实在太危险了。
从这两个词语中我们可以体会到青蛙妈妈的紧张、担心和惧怕。 青蛙妈妈是坚决不同意小青蛙和小蛇交朋友的。她的理由是什么？“小蛇来自蛇家族，他们是坏人，远离他们，你听见没有，孩子？” 小蛇回到家，蛇妈妈打开门，小蛇倒翻进来，接着跳到桌面上，在空中跳跃。蛇妈妈奇怪地说：“这样下去，不把你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？”“是小青蛙。”小蛇说。“小青蛙？”蛇妈妈张大嘴巴，露出毒牙，“孩子，你的意思是你整天和一只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？难道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？青蛙的味道是很鲜美的。”“妈妈，我不能吃掉小青蛙，他是我的朋友！”小蛇哭喊道。“青蛙是你的朋友？老天保佑！下次再碰到他，就把他吃掉。”蛇妈妈大声说。 蛇妈妈的样子真可怕：张大嘴巴，露出毒牙。 读完蛇妈妈和小蛇的对话，你知道什么？吃青蛙是蛇家族的习俗。小青蛙会来和小蛇玩吗？ 小青蛙和小蛇有什么愿望？这个愿望能实现吗？ 虽然小青蛙和小蛇想成为朋友，但是，这是不可能的。 拓展 自然界中，还有哪些动物不能成为朋友？ 自然界中，猫和老鼠是天敌，苍蝇、蚊子和青蛙、蜘蛛等是天敌，它们都不能成为朋友。拓展训练，发挥想象 请同学们分别以小青蛙和小蛇的口吻给对方写一封信，告诉对方不能在一起的原因。