小学语文鄂教版四年级上册语文乐园（一）课件

课件21张PPT。语文乐园（一）第一课时读一读。
甲骨文 简书 帛书
纸
质
图
书
电
子
图
书甲骨文：我国最早的可识文字，是书写在龟甲、兽骨上的卜辞，也有少许的记事文。
简书：战国时期逐渐兴起竹木制作的简书。简书是把书信或文章刻写在竹木简上。
帛书：在战国时期，有一种用帛作为书写材料的书籍，帛是白色丝织品，汉代总称丝织品为帛或缯，或合称缯帛，所以帛书也叫缯书。纸质图书：是将文字图案等印刷在纸上的书。
电子图书：以电脑磁盘等新型材料为载体，以电脑文件为形式的文字，图片甚至是声音、图像组成的多媒体数字化的读物。认一认，读一读。深思熟虑 字斟句酌
妙笔生花 妙趣横生
跃然纸上 栩栩如生
文思泉涌 一气呵成注意 “熟”在“深思熟虑”中读成“shú”。
“虑”读成“lǜ”。
“栩”读成“xǔ”，不要读成二声。
写一写，背一背。尽信书，则不如无书。 （孟子）
学不可以已。 （荀子）
读书破万卷，下笔如有神。 （孟子） “尽”读成“jìn”；“卷”读成“juàn”。 你发现这三个句子有什么共同特点？ 这三个句子都是和读书学习有关的名言。语文乐园（一）第二课时 默读，思考：同学们为什么笑话小勇？说说你读懂了什么？ 同一个词，由于语言环境不同，就有不同的解释和意思。 读一读，想一想，找一找。 春天来了，谁不高兴呢？谁不是充满活力呢？
那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢？
　 比一比，将这几个句子改成陈述句，读一读，体会其表达效果与原句有什么不同。 春天来了，谁都高兴，谁都是充满活力的。
那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，都叫人陶醉。
　
找一找，从本单元中找出相类似的句子，读一读。
试一试，你能将找出的句子改成陈述句吗？语文乐园（一）第三课时1.自由读“口语交际”文段，明确要求。
2.说一说：兰兰和文文向别人推荐书时，说了哪些内容。
3.议一议：如果你想给别人推荐书，你打算说些什么？明确要求，准备交流。1.小组内交流，组内同学可以互相补充，提出合理建议。
2.指名推荐、评价：他讲的怎么样？
3.推荐一本书，除了按照兰兰和文文那样简单概括，要想让听的人想读你介绍的书，你也可以用生动优美的语言去介绍书的主要内容以及你的感受。推荐交流，互相评价。4.自由准备，稍作调整。
5.再次指名推荐。听的同学要认真，也可以做个小记者，向介绍的同学提问、建议、补充。推荐交流，互相评价。1.唱一唱。把你喜欢的歌给大家唱几句。
2.说一说。你为什么喜欢这首歌？你是什么时候会唱这首歌的？你常在什么情况下唱这首歌？唱这首歌，会让你想到什么？会给你怎样的感受？
3.交流补充。精彩回放，激发欲望。（1）要写清楚自己喜欢的是哪首歌，是一支怎样的歌。
（2）要用具体事例来说明自己如何喜欢唱这首歌。
（3）要发挥自己的想象，写出自己唱这首歌时的感受、想到的情景。作文指导我会照样子写词语。
例： 哗啦哗啦
滴答滴答 叮咚叮咚 轰隆轰隆
例：安安静静
快快乐乐 平平安安 高高兴兴
例：笑嘻嘻
乐呵呵 喜滋滋 暖洋洋