小学语文鄂教版五年级上册语文乐园（八）课件

课件22张PPT。语文乐园（八）第一课时学习读一读，你发现了什么？赫赫有名 默默无闻 不由自主 情不自禁
滔滔不绝 一言不发 左右为难 无所适从
目不转睛 左顾右盼 如影随形 形影不离正音：
“赫”读成“hè”；“情不自禁”中“禁”读成“jīn”。从这些成语中，你发现了什么？第一组词语意思相反；
第二组词语意思相近；
第三组词语意思相反；
第四组词语意思相近；
第五组词语意思相反；
第六组词语意思相近。还有哪些意思相近或相对的成语？意思相近的成语：
画蛇添足——多此一举
一步登天——平步青云意思相反的成语：
理直气壮——理屈词穷
高瞻远瞩——鼠目寸光 人民的感情是朴素的，朴素的
东西是最美的。
苗儿五天长高一截，一截就是
一个台阶。
滴水汇成小河，小河汇成大江，
大江的水滚滚流入大海。读一读，说说下列句子的表达效果。这三个句子都运用了顶针的修辞手法。品析句子 指用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（词），使相邻分句蝉联。 再读句子，小组内讨论这些句子在表
达效果上有什么特点。句一：由浅入深，由表及里地揭示朴素的感情最美；
句二：生动形象地表现了苗儿的变化；
句三：环环相扣，环递式地揭示事物之间的因果联系。内容上的表达效果读一读，记一记。 《论语·学而》是《论语》第一篇的篇名，包括16章，内容涉及诸多方面。《论语·学而》的重点是“吾日三省吾身”、“节用而爱人，使民以时”、“礼之用，和为贵”以及仁、孝、信等道德范畴。 《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。它阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面，其中《大学》、《中庸》、《礼运》等篇有较丰富的哲学思想。《礼记》，西汉戴圣对秦汉以前礼仪著作加以辑录，编纂而成，共49篇。十三经之一。是战国以后及西汉时期社会的变动，包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化，儒家经典著作之一。49篇分属于制度、通论、名堂阴阳、丧服、世子法、祭祀、乐记、吉事等，它阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面，其中《大学》《中庸》《礼运》等篇有较丰富的哲学思想。东汉末年，著名学者郑玄为小戴《礼记》作了出色的注解，后来这个行本便盛行不衰，并由解说经文的著作逐渐成为经典，“到唐代，礼有周礼、仪礼、礼记，春秋有左传、公羊、毂梁，加上论语、尔雅、孝经，这样是十二经；宋明又增加入孟子，于是定型为“十三经”，为士者必读之书。这几句名言对自己有什么启发？ 有朋友从远方来，哪有不开心不快乐的呢？
这句话告诉我们生活因朋友而精彩、快乐。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。
告诉我们对别人给予自己的善意，应当做出友好的回应。 往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
成语故事的主要内容是什么？
认真思考：这则故事说明了什么？ “鹬蚌相争”是战国时谋士苏代游说赵惠王时所讲的一则故事。当时赵王想要攻打燕国，苏代替燕王跟赵王说赵国和燕国争战不休，不过是“鹬蚌相争”而已，必定让秦国得“渔翁之利”。 双方在争执中两败俱伤，让第三方获利。这个故事告诉人们：同志之间、朋友之间，应当团结互助，而不应勾心斗角，要看清和对付共同的敌人。否则，就必然会造成可乘之机，让敌人钻了空子，彼此都遭受灾难。语文乐园（八）第二课时 同学们，一年一度的寒假马上就要到了。为了过一个既快乐又有意义的假期，就得制定一个寒假活动计划，请大家写出自己的寒假活动计划。思考提示：（1）寒假活动计划的格式；
（2）写作注意事项；
（3）范文的内容分别涉及哪些方面。格式：标题“寒假活动计划”写中间；正文计划要写清楚寒假计划的目的；计划内容分条款写，后面的日期署名在右下角。
语言要求：简明扼要，具体明确。用词造句必须准确，不能含糊。
内容：丰富，结合自身实际，具有可操作性、可行性与对自己学习生活的指导性。语文乐园（八）第三课时1.组内互相交换看对方习作，组内互评。
2.共同评议是否写出了切实可行的计划。
3.共同修改。
4.推荐组内同学读习作，大家欣赏。5.动笔尝试自我修改，使文章更实用。
6.回家后读给父母听，让他们给你写的内容提出修改意见，再次修改。