《3.6
探究凸透镜成像规律》导学案
一、学习目标:
1.经历探究凸透镜成像规律的过程；
2.知道凸透镜成像的规律。
3.知道放大镜原理。
二、定向导学·互动展示：
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节·质疑提升环节
自学指导内容、学法、时间
互动策略、内容、时间
展示方案内容、方式、时间
像
的
虚
实
1
u>2f
2
U=2f
3
2f>u>f
4
U=f
一个光斑
/
/
/
5
u认真分析数据，实验结初步归纳出结论：1、当物距u>f时，在凸透镜的另一侧形成
立的实像：当物距u>2f时，
像的大小比物体
。当物距2f>u>f时，像的大小比物体
。
2、当物距u侧形成
立的、放大的
像。五人互助组：小组长先统计并检查本组观察到的实验现象和初步归纳出结论的填写情况，对存在的疑难问题，组长主持小组交流讨帮助解决组内疑难；(5min)十人共同体：组长带领本组成员进一步交流
( http: / / www.21cnjy.com )现象的记录情况和根据现象归纳出的初步结论，评估正确性，并将现象和结论板书在黑板上，完成展示前的准备，参照展示议题，分派好展示任务，同时进行组内小展示。(5min)
展示方案：分析与论证·评估议题一:(方案提示：①组代表向全班同学汇报你们组收集的数据，说说你们是怎样分析归纳得出结论的；)1.将实验得出的结论分别用简图画出；(仿照教师给出的u>2f的简图)2、通过简图和归纳出的结论完善凸透镜成像的口诀口诀法：一倍焦距分
，二倍焦距分
。物近像远像
，物远像近像
。
总结归纳环节(重点摘记、知识生成、同步演练、规律总结)
三、当堂反馈(10min)
1．在做观察“凸透镜成像”的实验时，物体放在距离凸透镜60cm处，在光屏上得到一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能
是(
)
A
.20cm
B.30cm
C
.60cm
D.80㎝
2.一个焦距为10
cm的凸透镜，当物体从离透镜30
cm处逐渐移到离透镜20
cm处的过程中，像与像距的变化为(
)
A.像逐渐变小，像距逐渐变小
C.像先小后大，像距逐渐增大
B.像逐渐增大，像距逐渐增大
D.像逐渐增大，像距逐渐变小
3.(2010天津模拟)如图3-3
( http: / / www.21cnjy.com )-1所示，凸透镜的焦距为8
cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12
cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个(
)
A.倒立放大的实像
B.倒立缩小的实像
C.正立放大的实像
D.正立放大的虚像
图3-3-1
4.如右图所示，凸透镜的焦距为10
( http: / / www.21cnjy.com )cm，保持透镜位置不变，当蜡烛在20cm刻度处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的__________，并将光屏向__________方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”)．
5．小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究
( http: / / www.21cnjy.com )凸透镜成像规律”的实验，装置如图13所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题。
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、
、光屏的中心，在同一高度。
(2)改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、
的实像
(3)在实验(2)的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰
的实像(选填“倒立”或“正立”)
6.在探究凸透镜成像特点的
( http: / / www.21cnjy.com )实验中(1)实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图13所示(P点是2倍焦距处)．你解决的方法是_______________________________.
(2)调整后，把蜡烛移到
( http: / / www.21cnjy.com )A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向____________移动(填“左”或“右”)，这次成的是倒立、_____________的实像；
(3)再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节
( http: / / www.21cnjy.com )光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的_______________像，要想看到这个像，应从图中的_________________
(填“C”或
“D”)箭头所示的方向去观察
四、【培辅课】(附培辅单)
疑惑告知：
效果描述：
五、【反思课】：
今日心得：
今日不足：《3.6
探究凸透镜成像规律》导学案
一【学习目标】1.知道凸透镜成像的规律
二【定向导学·互动展示】
自研自探环节
合作探究环节
展示提升环节质疑评价环节
总结归纳环节
自学指导内容、学法、时间
互动展示内容形
式、时
间
展示方案内容、方
式、时
间
随
堂
笔
记(成果记录·知识生成·同步演练
)
板块一:凸透镜成像光路图中的相关物理名词学法指导：1.认真阅读课本图3-57找出物距、像距、焦距及焦点和光心。并试着在随堂笔记中画一画，标出相关名词。2、在凸透镜成像的光路图中有三条特殊光线，分是平行光、经过光心及从焦点发出的三条光线，请在随堂笔记中画出这三条特殊光线经过透镜的情况。板块二：凸透镜成像规律的图示法学法指导：如下图所示，当物距U>2f时，分别作2条光线，并延长交于
( http: / / www.21cnjy.com )一点，过该点做主光轴的垂线即为像所在位置，比较AB和A’B’你能得出哪些凸透镜成像的规律.并仿照下图完成随堂笔记
中的光路图，结合光路图总结出凸透镜成像的规律。
(图1)板块三：凸透镜成像规律的口诀法学法指导：凸透镜成像规律口诀分别是一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。物近像远像变大
；物远像近像变小。结合课本中的表格及板块二中的
( http: / / www.21cnjy.com )三幅可知当当物距u虚
像；当物距u>f时凸透镜所成的像为
实
像，所以一倍焦距分虚实，根据此方法试着解释剩余三句口诀的意义。(25min)
交流与分享两人对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；交流讨论三条特殊光线的作图方法。(3min
)冲刺与挑战五人互助组：小组长先统计本组存在的疑难问题，组长主持对这些疑难问题展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；重点讨论：1、完成图2和图3中光路图如何得到凸透镜成像的规律.2.凸透镜成像规律的口诀的意义怎样理解。(5min
)准备与预演十人共同体：①主持人给出抽签顺序，大组
( http: / / www.21cnjy.com )长主持，针对本组抽到的任务，研讨方案，再确定本组展示方案，分配任务，进行组内预展。组长带领成员将最后定案在黑板上进行板书规划。②习题展示要求说明题中的关键词、解题思路；提倡写出不同的方法。(5min)
展示单元一预设：1、在黑板上画出图3-57并标出关键词，教会同学们会找图像中的物理名词。2、画出经过凸透镜的三条特殊光线。展示单元二预设：根据学法指导分别画出三幅凸透镜成像光路图并根据光路图归纳出凸透镜成像的规律。
注意当U一、凸透镜成像中的相关物理名词1、在空白处画出图3-57，并标出物理名词。2、画出下图中，经过凸透镜的三条光线的光路图。二：凸透镜成像的图示法1、如左图1所示，当物距U>2f时，因为像
( http: / / www.21cnjy.com )A’B’比AB小，两光线经凸透镜有焦点而且是倒立的，所以当物距U>2f时，在凸透镜的另一侧形成
立的
缩小的
像。2、在下图中将未完成的光路图完成并结合光路图归纳出凸透镜的成像规律。(图2)观察图2可知，当f立的，
的
像。(图3)观察图3可知，当u侧形成
立的
的
像。三：凸透镜成像规律的口诀法1、试着解释“二倍焦距分大小”的物理意义。2、试着解释“物近像远像变大，物远像近像变小”的物理意义。对子评定等级：
板块四:智能转化学法指导：全班同学完成当堂反馈中的内容，做到安静、紧张、有序，标注疑难，准备在互动时寻求帮助。根据凸透镜成像规律完成。(7min)
拓展性运用(知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架)
(明确方案----分配任务----呈现成果----模拟展示)课后你若有更好的方案，我们期待分享！
三、当堂反馈
1、凸透镜成像中，放大实像与缩小实像的转换点在(
)
A、焦点处
B、一半焦距处
C、二倍焦距处
D、三倍焦距处
2、用一个凸透镜成像时，下面说法中正确的是(
)
A．实像总是倒立的，虚像总是正立的
B．实像和虚像都可能是放大或缩小的
C．成实像时，物体离凸透镜越近，像越大
D．成虚像时，物体离凸透镜越近，像越大
3.如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示
( http: / / www.21cnjy.com )意图，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则(
)
A．移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像
B．移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像
C．移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像
D．不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像
4、在圆形鱼缸里养的鱼，看起来比真实鱼要大，
( http: / / www.21cnjy.com )这是因为圆形鱼缸相当于一个
，所看到的“鱼”是鱼的
。(填“实像”或“虚像”)
5.如右图所示，是赵强同学用
( http: / / www.21cnjy.com )蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置(所用的凸透镜上标有f
=
15cm字样)：(1)其中还需要调整的是：
(2)在“观察凸透镜所成的像”的实验中：
(要求指出像的放大或缩小，倒立或正立，虚或实)
①若将物体放在距离凸透镜20cm处时，会成
像。
②若将物体放在距离凸透镜35cm处时，会成
像。
③若将物体放在距离凸透镜10cm处时，会成
像。
(3)调整后若想使像变大，则应将蜡向
移动。
(4)人的眼睛要看烛焰的放大、正立的
像，人必须和烛焰在凸透镜的
侧
四、培辅课：(附培辅单)
疑惑告知：
效果描述：
五、反思课：
今日心得：
今日不足：
40
30
20
10
50
60
70
80(cm)
