8
阳光洒下来
一、给下面带点的字选择正确读音。
1、我每天背着双肩包晃（huǎang
huàng）过去半小时，晃过来半个小时……
2、他不说话，一张脸有点儿干，皮肤红黑，皱(zhòu
zòu)皱的。
3、我一愣，仿佛(fú
fó)有什么东西轻轻拍了一下我的心脏(zāng
zàng)。
4、老伯伯像不知道怎么办好似（shì
sì）的，终于一把又抓住我的书包……
二、修改病句。
1、听了这个故事，我不约而同地笑了起来。
2、改进了学习方法以后，我的学习成绩增加了。
3、这次登山比赛，他首先第一个登上了顶峰。
三、1、（
）这部电影太感人了，（
）我打算再看一遍。
2、陈老师（
）是我们的老师，（
）是我们的朋友。
3（
）这只是个小错误，我们（
）不能忽视。
四、快乐阅读。
妈妈说我长大了
有一次，老师组织小朋友们玩木马。一见到木马，我恨不得一下就骑到它的身上，可老师却让我们一个一个按顺序玩。
总算轮到我了，可不巧，在我前面的东东忽然摔倒了，他大哭起来。我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。老师在旁边看着我，笑了。
回到教室，老师说：“今天你们玩得很好，特别是刘晓……”大家都用羡慕的眼光注视着我，我低下了头……
晚上，我对妈妈讲了这件事，妈妈高兴地说：“刘晓长大了。”
1、选择，将正确的答案的序号写在括号里。
妈妈说“我”长大了是指（
）
（1）“我”长高了。
（2）“我”能干了。
（3）“我”会关心、帮助别人了。
2、看到东东摔倒，“我”是怎样做的？用“
”画出来。
3、想一想，老师会怎么说呢？试着写一写。
参考答案
一、1.
huàng
2.zhòu
3.fú
zàng
4.shì
二、1.听了这个故事，我们不约而同地笑了起来。
2.改进了学习方法以后，我的学习成绩提高了。
3.这次登山比赛，他第一个登上了顶峰。
三、1.因为
所以
2.
不但
而且
3.即使
也
四、1.（3）
2、我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。
3.略。语文乐园（四）
一、拼一拼，写一写。比比谁写的正确、美观。
tǐ
cāo
shì
yàn
shū
shì
róu
ruò
(
)
(
)
(
)
(
)
fù
jìn
huǒ
yào
nián
líng
shù
shāo
(
)
(
)
(
)
(
)
二、在正确读音下画上“
”。
脱壳（
qiào
ké
）
破碎（
suì
shuì
）
音调（
tiáo
diào
）
旋转（
xuán
xuàn
）
理睬（
chǎi
cǎi
）
隐藏（
yǐng
yǐn）
三、词语搭配。
（
）的落叶
（
）地飞
（
）的月色
（
）地跑
（
）的尾巴
（
）地等
（
）的微风
（
）地唱
四、照样子写词语。
例：摇摇摆摆
例：无边无际
例：画蛇添足（含有动物名）
五、按一定顺序排列下列词语。
1、武汉
中国
世界
亚洲
汉阳
2、国庆节
儿童节
劳动节
建军节
植树节
3、植物
小麦
生物
粮食作物
农作物
4、头部
身体
上身
牙齿
嘴
六、句子运用。
1、大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。（改为“被”字句）
2、树叶终究是树叶，怎么能保暖？（改为陈述句）
3、小松鼠连续重复着同样的工作。（修改病句）
4、海水哗啦哗啦地冲击着小天鹅白色的胸脯。（缩写句子）
七、仿照例句的句式，在横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
如果我是春雨，我将
如果我是
八、快乐阅读。
小 鸡
我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。
小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀 ”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。
1、找出比喻句，打“√”表示。
①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。 (
)
②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。 (
)
③它们就会一窝蜂似的围上来。（
）
2、找出文中的排比句，画上“
”。
3、这篇短文详写了
和
这两个内容；略写了
这个内容。
4、短文把小鸡当成了人来写了，让我们体会到作者
。
九、快乐作文。
小动物们多可爱呀！观察一种小动物u，可以从他的外形、脾气、习性等方面入手，有条理的写下来，字里行间要流露出对小动物的喜爱之情。题目自拟。
参考答案
一、体操
试验
舒适
柔弱
附近
火药
年龄
树梢
二、qiào
suì
diào
xuán
cǎi
yǐn
三、金黄
欢快
皎洁
飞快
蓬松
静静
轻柔
大声
四、开开心心
明明白白
红红火火
无影无踪
无忧无虑
无法无天
动如脱兔
气壮如牛
胆小如鼠
画龙点睛
五、1.世界
亚洲
中国
武汉
汉阳
2.植树节
劳动节
儿童节
建军节
国庆节
3.生物
植物
农作物
粮食作物
小麦
4.身体
上身
头部
嘴
牙齿
六、1.所有的落叶和橡树会被大雪掩盖起来。
2.树叶终究是树叶，不能保暖。
3.小松鼠重复着同样的工作。
4.海水冲击着胸脯。
七、略。
八、1.①√
③√
2.有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。
3.小鸡晒太阳时活动的场面
吃食时的情形
小鸡的外形
4.对小鸡的喜爱之情
九、略。19
观
潮
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
笼罩（lóng
lǒng） 薄雾（bó
báo）
余波（bō
pō）
风号浪吼（háo
hào）
二、写近义词。
霎时（
） 昂首（
） 颤动（
）
三、比较词语填空。
（1）奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（
）起来了。
霎时，潮头（
）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
（2）恢复 重复
这个动作，他掌握不好，（
）几十次以后，终于成功地完成了。
掌声雷动，过了好久，剧场才（
）平静。
（3）观赏 欣赏
妈妈站在花坛边，（
）着盛开的牡丹。
我们到音乐厅（
）音乐。
（4）期待 等待
党和人民（
）我们快快长大。
地下资源（
）我们去开发。
四、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（
）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
（
）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
（
）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
（
）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
（
）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
五、阅读短文，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēn
mèn）雷滚动。顿时人声鼎沸。有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近
，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩(bēn
bēng)地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、画去文中不正确的音节。
2、“鼎”可查音序
；还可先查部首
，再查
画。“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。“鼎沸”的“鼎”应取第
种解释。
3、短文从
、
、
这三方面描写潮来之时的景象。
4、按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是
。
5、用“——”画出文中打比方的句子。
6、根据课文内容填空，学习作者的写作方法。
（1）作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从
到
的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的
，还写了亲耳听到的浪潮的
。写得有声有色，生动形象。
（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。描写听到的声音变化顺序是：从远处传来
，好像
；过了一会儿，响声
；浪潮越来越近时，
，
。
（3）描写看到的景象的变化顺序是：远处，水天相接的地方出现了
；那白线很快地向我们移来，
，
，
；再近些，
，
；浪潮越来越近，
，
。
（4）我还从
、
、
这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。
7、找出短文中四个字的词语。
、
、
、
、
、
、
、
8、读了这两个自然段，你有什么感受？请写下来。
参考答案
一、lǒng√
bó√
bō√
háo√
二、瞬间
仰头
颤抖
三、（1）沸腾
奔腾
（2）重复
恢复
（3）观赏
欣赏
（4）期待
等待
四、4
2
1
5
3
五、1.mēn
bēn
2.D
目
7
（3）
3.声音
形态
潮来时的壮观
4.午后一点左右、过了一会儿。
5.
浪潮越来越近
，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩(bēn
bēng)地裂，好像大地都被震得颤动起来。
6.（1）远
近
形态
声音
（2）隆隆的响声
闷雷滚动
越来越大
犹如千万匹白色战马齐头并进
那声音如同山崩地裂
（3）略。
（4）人声鼎沸
踮着脚
沸腾
7.略。
8.略。3
书本里的蚂蚁
一、注意带点字的读音，把不正确的音节划去。
睡（
suì
shuì
）
趴（pā
bā）
编（biān
piān）
零（lín
líng）
二、写出下列词语的近义词。
惊奇——（惊异）
乐意——（
）
突然——（
）
快乐——（
）
安静——（
）
温柔——（
）
三、将下面的词语连成一句通顺的话，注意加上标点。
1、小花
墙角边
孤零零
红色
在
一朵
2、一本
我
故事书
的
有趣
有
3、这么
今年
为什么
的
冷
春天
四、阅读乐园。
村里住这两只山羊，他们俩谁也不服气谁。一天，两只山羊在独木桥上相遇。老山羊训斥小山羊道：“我年纪大，你应该给我让路。”小山羊说：“你的意思是让我转回去不成？”老山羊反问道：“那么，难道让我退回去吗？”他们俩互不相让，并伸出角来顶撞对方。只听“扑通”一声两只山羊都掉进了水里。
请给这个故事加一个题目：
两只山羊在独木桥上相遇，他们是怎么做的？结果怎样？
3、你想对两只山羊说些什么呢？
参考答案
一、
shuì
bā
piān
lín
二、愿意
忽然
愉快
宁静
温和
三、1.一朵红色的小花在墙角边孤零零开着。
2.我有一本有趣的故事书。
3.今年的春天为什么这么冷？
四、1.两只山羊
2.他们俩互不相让，并伸出角来顶撞对方，结果都掉进了水里。语文园地（六）
一、读拼音写词语。
wén
yǎ
mú
yàng
huò
pō
yǒng
gǎn
（
）
（
）
（
）
（
）
duān
zhuāng
jīng
yíng
zǔ
náo
bài
fǎng
（
）
（
）
（
）
（
）
二、比一比，再组词。
陶（
）
赏(
)
偏（
）
效（
）
掏（
）
尝(
)
编（
）
校（
）
三、把词语补充完整。
（
）(
)立雪
（
）（
）与共
自告（
）（
）
同（
）共（
）
一
见
如
（
）
（
）辕（
）辙
四、在括号里填上合适的词。
（
）的江水
抒发（
）
一首（
）
（
）的琴艺
领会（
）
一座（
）
（
）的美景
感受（
）
一条（
）
五、按要求写句子。
1.这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换一种说法，意思不变）
2.他一边埋头走路，一边像是在思考什么。（用带点的字写句子）
六
、选词填空。
神秘
神奇
1.我有一个（
）的万花筒，里面的图案千变万化。
2.流过我脚下的小河，也常对我细诉你（
）的传说。
七、将下列句子改为陈述句。
1.知音已去，我弹琴还有什么意思？
2.少先队员怎么能向困难低头呢？
八、词语搭配。
银色的
珍珠
令人喜爱的
青年
神秘的
舞衣
意气风发的
勇士
晶莹的
金粉
不屈不挠的
魔法师
闪光的
传说
神奇的
模样
九、快乐阅读。
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得许多的写作灵感
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )的方式。读书可以调节身体的血液
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )流动，使你身心健康
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
(1)写出多读书会给你带来的好处。
(2)在文中找出名人名言
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )。
(3)全文有(
)个自然
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )段。
(4)联系上下文，理解下列词语。
良师益友：
遨游：
参考答案
一、文雅
模样
活泼
勇敢
端庄
晶莹
阻挠
拜访
二、陶器
欣赏
偏心
效果
掏钱
品尝
编写
学校
三、程
门
生
死
奋
勇
甘
苦
故
南
北
四、滔滔
情感
曲子
高超
意思
高山
仙境般
幸福
大河
五、1.这个连衣服也穿不整齐的人，不可能是“最伟大的人”。
2.
妈妈坐在沙发上，一边看电视，一边织毛衣。
六
、1.神奇
2.神秘
七、
1.
知音已去，我弹琴没有什么意思。
2.
少先队员不能向困难低头。
八、
银色的
珍珠
令人喜爱的
青年
神秘的
舞衣
意气风发的
勇士
晶莹的
金粉
不屈不挠的
魔法师
闪光的
传说
神奇的
模样
九、(1)多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你全身都有礼节。也能使你的心情变得快乐。可以让你变聪明，可以让你多增加一些课外知识。
(2)书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。
(3)全文有(八)个自然段。
(4)良师益友：使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友。
遨游：漫游、畅游。17
爱因斯坦和小女孩
一、抄写下列词语。
蓬乱
纳闷
装束
照顾
踱步
沉思
训导
冷不丁
迎面而来
蹦蹦跳跳
二、比一比，再组词。
饼（
)
斯（
）
耸（
）
拼（
）
期
(
)
茸（
）
三、点标点。
这还不简单
女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来
能记住吗
她问
四、快乐阅读。
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的，而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽（niǔ）扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室，楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续，他自己从书架上拿走一本书，也要办理一个手续。他的书从哪里拿，以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间，不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已时，他才应付一两句，声音尖锐而急促，似乎想尽快地把话说完。客人走时，他刚送到门口，就飞也似地奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实，这位“科学怪人”并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐（suǒ）事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到他的许多遗著，发现其中不少具有重要的科学价值。
1.选择下列词语的近义词。
考究
A.究竟
B.讲究
C.考察
2.选择下列词语的近义词。
思索
A.思考
B.思念
C.探索
3.开文迪许的“怪”主要表现在哪些方面？
A.家里的布置十分特别
B.即使自己拿自己书架上的书也要办理手续
C.穿着不讲究
D.不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作
4.这篇文章的题目“科学怪人”加引号的含义是
A.特定称谓
B.特殊含义，表示强调
C.引用
5.其实，这位“科学怪人”并不怪，他这样做是
参考答案
一、略。
二、饼干
斯文
耸肩
拼音
日期)
松茸
三、点标点。
“
！”
。“
？”
。
四、1.B
2.A
3.A
B
C
D
4.B
5.不愿意把心思用在生活琐事上。古诗诵读
望洞庭
一、我会填写表示颜色的词。
1、遥望洞庭山水（
），（
）银盘里一（
）螺。
2、停车坐爱枫林晚，霜叶（
）于二月花。
3、春风又（
）江南岸，明月何时照我还。
4、日出江花（
）胜火，春来江水（
）如（
）。
5、（
）毛浮（
）水，（
）掌拨清波。
二、我会填空。
1、《望洞庭》这首诗中“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是（
），“青螺”指的是（
），这句诗形象地写出了洞庭湖的（
）。
2、《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。诗中描写的景物有（
）、（
）、（
）。
3、我还会写描写景物的诗句（
）。
三、试一试，把《望洞庭》改成一篇小短文，并在短文旁边配上插图。
四、拓展延伸。
请你结合注释，试一试这首诗的意思。
鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
注释：①鸟鸣涧：王维住处的一处风景。②闲：寂静。③桂花：这里指一种春天开的桂花。④空：空旷。⑤时：一阵一阵的。
诗句的意思：
参考答案
一、1.翠
白
青
2.红
3.绿
4.红
绿
蓝
5.白
绿
红
二、1.洞庭湖
君山
水光山色
2.洞庭湖
秋月
君山
3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
三、秋夜皎皎
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )明月下的洞庭湖
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )水是澄彻空明的。与素月的清光交相辉映，俨如琼田
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )玉鉴，是一派空灵、缥缈、宁静、和谐的境界。湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。
四、寂静的山谷中，人迹罕至，只有桂花在无声地飘落。夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。皎洁的月亮从山谷中升起来了，惊动了山中的鸟。时而在山涧处发出轻轻的鸣叫声。语文乐园（一）
一、填一填，你能把字既正确又漂亮的写在“（
）”里吗？
bīn
fēn
xuàn
lì
guān
chá
fù
nǚ
（
）
（
）
（
）
（
）
shuì
jiào
qiáng
jiǎo
qǐ
tǎo
yìng
bì
（
）
（
）
（
）
（
）
二、我会照样子写词语。
例：
哗啦哗啦
例：安安静静
例：笑嘻嘻
三、把词语补充完整。
万（
）千（
）
（
）（
）褴褛
变幻（
）（
）
莺（
）燕（
）
三（
）两（
）
妙笔（
）（
）
（
）牙（
）齿
（
）（
）残年
（
）斟（
）酌
四、选词填空。
美妙
美好
1、夜莺（
）的歌声打动了国王的心。
2、（
）的愿望需要我们脚踏实地地去实现。
惊叹
惊奇
3、展览馆里那些精巧的工艺品令人（
）不已。
5、大家都用（
）的目光看着他。
五、按要求写句子。
1、天上飘着白云。（扩写句子）
2、一幅幅绚丽的图画出现在你的眼前。（缩写句子）
3、一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。（仿写句子）
4、当人们想起这个老人，怎能不对她产生同情之心呢
？（改为陈述句）
5、压扁的小蚂蚁就像书里的一个字。（仿写句子）
六、按课文内容填空。
1、一池碧绿，映衬着（
）的荷花。
2、通过（
）想象，（
）创意，（
）情感，给文字注入强大的（
），令（
）变得（
）。
3、一朵红色的小花（
）开着，在风里轻轻地（
）。
4、（
），下笔如有神。
5、童孙未解供耕织，（
）。
七、快乐阅读。
大自然的声音
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
1、大自然能发出许多美妙的声音，仔细读读短文，你能在文中找到许多表示声音的词，情任选4个认真抄写下来。
2、在文中找出下列词语的近义词。
雄伟——（
）
聚集——（
）
欢快——（
）
3、这篇短文是围绕“
”这句话来写的。从
、
、
这三个方面进行了具体的描绘。
4、如果你同作者一起走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？
八、快乐写作。《我最喜欢的……》
想一想，你最喜欢的是什么？你为什么喜欢他（它），然后把你的想法写下来。
参考答案
一、缤纷
绚丽
观察
妇女
睡觉
墙角
乞讨
硬币
二、滴答滴答
叮咚叮咚
轰隆轰隆
快快乐乐
平平安安
高高兴兴
乐呵呵
喜滋滋
暖洋洋
三、紫
红
衣
衫
无
穷
歌
舞
言
语
生
花
伶
俐
风
烛
字
句
四、1、美妙
2、美好
3、惊叹
4、惊奇
五、1、蓝蓝的天上飘着一朵朵美丽的白云。
2、图画出现眼前。
3、一棵小树在风中在向我招手。
4、当人们想起这个老人，对她产生同情之心。
5、平静的湖面就像一面镜子。
六、1、白里透红
2、新奇的
无穷的
丰富的
生命力
平凡
不平凡
3、孤零零地
唱着歌
4、读书破万卷
5、也傍桑阴学种瓜
七、1、滴滴答答
丁丁冬冬
哗啦啦
叽叽喳喳
2、雄壮
汇集
快乐
3、大自然有许多美妙的声音
风
水
动物
4、还能听轰隆隆的雷声、树叶在风中的哗哗声、小猫喵喵的叫声……9
父爱深深
一、给下列部分加上偏旁组成新字，再组词。
（
）
（
）
（
）
且
皮
旦
（
）
（
）
（
）
二、在括号里填上适当的词
一（
）朋友
（
）的景色
一（
）眼睛
（
）的女孩
一（
）角落
（
）的爸爸
一（
）吉他
（
）的地位
三、按要求写句子。
1、许多的窗子连接在一起，汇成了一片花的海洋。（仿写）
2、我的乐队最终没有获奖，因为自制音箱的音质不够纯正。（用带点词写句子）
3、仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。（改成“被”字句）
4、我的音箱立即引起了其他参赛者的注意。（缩句）
四、快乐阅读。
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦着泪水，对老婆婆说：“我们又不认识，而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“你这淘气包，赶快过来吧！饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”
1、在短文第四自然段空白处填上标点。
2、读了这篇短文，你有什么感受？结合生活中自己的言行简单的说一说。
3、读了短文，你能给这个故事写一个结尾吗？
参考答案
一、组
组合
披
披着
但
但是
祖
祖国
波
波浪
担
担心
二、位
迷人
双
可爱
个
严厉
把
崇高
三、1、略。
2、略。
3、我的心脏仿佛被什么东西轻拍了一下
。
4、音响引起注意。
四、
1.“
？”
。“
！”
，
：“
，
。
？
，
，
！”
2.略。
3.略。18
山和海的书信
一、看拼音，写词语。
wén
yǎ
pō
shuǐ
bài
fǎng
bù
qū
bù
náo
(
)
(
)
(
)
(
)
二、选词填空。
拜访
访问
1.他们此次(
)美国的行程安排得十分紧凑。
2.爸爸带我（
）了他的小学老师。
三、根据课文内容填空。
1.在山的心目中，觉得大海
（
）。
2.在海的心目中，觉得山
（
）。
四、阅读文段，完成练习。
晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵白云，这时的你，看起来真温柔；大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你，看起来真神气；太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你，看起来真美丽；月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你，看起来真神秘。
1.这段话描写了海给山留下的四种印象：
晴空万里时，（
）
大风吹来时，（
）
太阳西下时，（
）
月亮升起时，（
）
2.“晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵白云”，“
月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣”，这两个句子都是（
）句。
参考答案
一、文雅
泼水
拜访
不屈不挠
二、1.访问
2.拜访
三、1.多姿多彩，惹人喜爱
2.威武英俊，英勇大方
四、1.温柔
神气
美丽
神秘
2.拟人23
木兰从军
一、字典小博士。
1.廷
查（廴
）旁
，再查（4）画。
2.份
查（
亻）旁
，再查（4）画。
3.脾
查（月
）旁
，再查（8
）画。
二、补充词语。
焦急（万）（分）
千里（迢）（迢
）
赫赫（战）（功）
文（静）俊（美）
女（扮）男（装）
三、展开想象，说说花木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。
参考答案
一、1.廴
4
2.亻
4
3.月
8
二、万
分
迢
迢
战
功
静
美
扮
装
三、略。6
检
阅
一、给下列带点的字选择正确的读音。
1、大家脸上露（lù
lòu）出笑容，情不自禁（jīn
jìn）地鼓起掌来。
2、他虽然腿不方便（biàn
pián），可仍然是儿童队员，还（huán
hái）不是一般的队员。
3、从大家的表情可以看出来，还有一件重要的事情需要商量（liáng
liang）。
二、按要求写词语。
1、写近义词：
洪亮──（
）
讨论──（
） 一般──（
）
保持──（
）
纠正——（
）
情不自禁──（
）
2、写反义词：
困难──（
）
确定──（
）
洪亮──（
）
愿意──（
）
忘记──（
）
鸦雀无声──（
）
三、给下列句子加上标点。
1、
这个小伙子真棒
一名观众说
这些小伙子真棒
另一名观众纠正说
2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面
队员们
如果把博莱克放在队伍第一排
让大家都能看见他
怎么样
他虽然腿不方便
可仍然是儿童队员
还不是一般的队员
四、阅读大舞台。
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1、写出下列词语的反义词。
炎热——（
）
紧锁——（
）
吵嚷——（
）
散开——（
）
2、抄写文中的一个比喻句。
3、文中两次写到姑娘的泪水，第一次姑娘“掩面哭泣“是因为
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为
4、读完这篇短文你感受到了什么？
参考答案
一、1.lù
jīn
2.biàn
hái）
3．liang
二、1.响亮
议论
普通
维持
改正
不由自主
2.容易
怀疑
低沉
反对
牢记
人声鼎沸
三、1.“
！”
。“
！”
。
2.：“
！
，
，
？
，
，
！”
四、1.凉爽
舒展
安静
聚拢
2.略。
3．人们争抢着捡走了她的苹果，她很伤心。
人们帮她把果子都捡回来了，她很感动。
4.略。听
泉
一、选择。
1.下列词语书写有误的一项是（
）
A、笼罩
不绝于耳
涌流
厚重
B、繁花似绵
聆听
蒙胧
古刹
C、枕边
清亮
清脆
卵石
D、悠扬
湿漉漉
鼎湖山
悦耳
2.下列生字按照笔顺、笔画叙述错误的是（
）
A、“鼎”字的第十笔是竖
B、“卵”字的第四笔是撇
C、“胧”字共10画
D、“菩”字共11画
3.把下面词语中加黑字的正确解释选出来，请将序号填在括号里。(1)万籁俱寂
[A]从孔穴中发出的声音
[B]
一种箫声
（
）
(2)不绝于耳
[A]断绝，声音在耳边鸣响不断
[B]
尽，穷尽
（
）
二、课外作业。
找出描写泉水声音的词句，读一读，再将你喜欢的词句抄写下来。
三、阅读理解。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了
说
书是精神食粮嘛
既是食粮
怎么不可以煮呢
煮熟了
吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1.
从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。
A.
指心里不明白，不相信。（
）
B.
形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（
）
C.
形容开阔或通达，一下子就明白了。（
）
2.
阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是（
）。
（2）“我”认为“煮书”（
）。而爷爷说的“煮书”是指
（
）。
（3）“煮书”的好处是（
）
。
3.
给第三自然段加上标点符号。
4.
写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
参考答案
一1.B
2.A
3.（1）[A]
(2)
[A]
二、略。
三、1.A.疑惑不解
B.得心应手
C.豁然开朗
2.（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！
（2）是把书放在锅里煮
指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句
（3）能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁
3.爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，
吃下去才好消化吸收呀。”
4.
这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。古诗诵读
九月九日忆山东兄弟
一、扩词练习。
异（
）（
）
亿（
）（
）
摇（
）（
）
导（
）（
）
忆（
）（
）
遥（
）（
）
二、读古诗，先写出带点字的意思，再写出诗句意思。
1.独在异乡为异客
（
）
2.每逢佳节倍思亲
（
）
三、快乐阅读。
回
乡
偶
书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释：
⑴偶书：随便写的诗。偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。
⑵少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。
⑶乡音：家乡的口音。无改：没什么变化。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。鬓毛衰：老年人须发稀疏变白。
⑷相见：即看见我。不相识：即不认识我。
1.根据注释说说第一句的意思。
2、这首诗表达了诗人（
）的情感。
四、请你写一首自己喜欢的关于思念家乡、思念亲人的古诗。
参考答案
一、奇异
异常
一亿
亿万
摇头
摇摆
导演
导游
回忆
记忆
遥远
遥望
二、1.其他的，别的。
我独自一人在他乡做客。
2.更加。
每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。
三、1、我在年少时离开家乡，到了迟暮之年
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"_blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )（很老的时候）才回来。我的家乡的口音虽未改变，但鬓角的毛发却已经斑白。
2、思念家乡
四、示例：
静
夜
思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
泊
船
瓜
洲
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。古诗诵读
四时田园杂兴
多音字注音组词。
（
）（
）
（
）（
）
兴
供
（
）（
）
（
）（
）
（
）
（
）
（
）（
）
夹
漂
（
）
（
）
（
）（
）
二、当好小裁判（对的打“√”，错的打“×”）
“挺”共9
画，第四笔是“横折折撇”。（
）
《四时田园杂兴》的作者是范成大，描写了农家夏日繁忙的劳动生活，塑造了农村农民勤劳、儿童天真的形象。（
）
3、“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是“傍晚”。（
）
照样子，改写句子。
例：圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。
一闪一闪的彩灯被圣诞树装扮得格外迷人
1、羊群被孩子们赶到很远的树林里去了。
2、巨人宽大的脸被可爱的小男孩亲了一下。
3、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
四、阅读短文，完成练习。
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1、在文中找出下列词语的反义词。
谦虚──（
）
黑暗──（
）
2、写出下列词语的近义词。
漂亮——（
）
整洁——（
）
3、选择文中的词语填在括号里。
（
）的台灯
（
）的蜡烛
4、造句。
不但……而且……
5、蜡烛具备的精神是：
6、读了这篇短文，你受到的启发是：
参考答案
一、略。
二、1.√
2.√
3.×
三、1.孩子们把羊群赶到很远的树林里去了。
2.可爱的男孩把巨人宽大的脸亲了一下。
3.穿警服的熊把小木偶扔出去好远。
四、1.骄傲
明亮
2.美丽
清洁
5.不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。
6.不要想台灯那样骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚、默默奉献的精神。（意思对即可）古诗诵读
别董大
一、《别董大》作者是(
)代诗人(
)这是一首(
)诗，表达了诗人(
)的感情。
二、诗的前两句是(
)描写。
三、诗的后两句是
。意思是
四、诗中描写别时的景物有
参考答案
一、唐
高适
送别
对友人的劝慰和赞美之情
二、环境
三、莫愁前路无知己，天下谁人不识君
不要担心以后没有人了解你，赏识你。天下人谁不知道你呢
四、黄云、白日、北风、雁、雪2
语言的魅力
一、看拼音写词语。
yìng
bì
mù
pái
hán
suān
qǐ
tǎo
(
)
(
)
(
)
(
)
fēng
zhú
cán
nián
shēng
huó
suǒ
pò
(
)
(
)
二、在括号里填上恰当的词语。
一（
）老妇人
（
）的老人
一（
）硬币
（
）的春天
一（
）漆黑
（
）的绅士
一（
）木牌
（
）的头发
三、根据词义写出下列词语，看谁记得最好！
（1）黄莺歌唱，燕子飞舞。形容春光明媚宜人，一派生机。（
）
（2）比喻临近死亡的晚年。
（
）
（3）形容百花齐放，颜色艳丽。
（
）
四、阅读文段，完成练习。
“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魅力！是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢？有谁不去追逐它的脚步呢？那(
)，那（
），那(
)，那(
)，怎么不叫人陶醉呢？但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊！当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢
1、在括号里加入恰当的词。
2、把划横线的句子换一种说法。
3、为什么诗人加的这几个字会产生这么大的魅力？
4、假如老人知道了诗人的所作所为，他会说些什么呢？
参考答案
一、硬币
木牌
寒酸
乞讨
风烛残年
生活所迫
二、位
双目失明
枚
美好
片
衣着华丽
块
花白
三、（1）莺歌燕舞 （2）风烛残年
（3）万紫千红
四、1.蓝天白云
绿树红花
莺歌燕舞
小桥流水
2.是呀，春天是美好的，谁都会去赞美它。
3.因为春天的美好和老妇人什么也看不见的不幸形成强烈的对比和巨大的反差，给人们的心灵以巨大的冲击，激起了善良人们的同情心。这就是语言的魅力。16
伯牙断琴
一、比一比，再组词。
蛾（
）
彭（
）
斯（
）
夏（
）
峨（
）
鼓（
）
期（
）
复（
）
二、写出下列词语的近义词。
著名——（
）
欣赏——（
）
雄伟——（
）
赞赏——（
）
三、伯牙为何破琴绝弦？
参考答案
一、飞蛾
姓彭
斯文
夏天
巍峨
打鼓
日期
复习
二、有名
玩赏
雄壮
赞叹
三、原因是钟子期
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / wenda. / q / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )死了，伯牙认为世界上再也没有知音
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / wenda. / q / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )了。可见，对于钟子期的死，伯牙
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / wenda. / q / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )悲痛欲绝，表达了朋友之间真挚的友情。22
女娲补天
一、看拼音写词语。
wēi
xiǎn
diǎn
rán
dì
zhèn
zhì
zào
pēn
fā
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、给下面的偏旁部首加上一部分，组成新字，再组词。
?
（
）
火
（
）
（
）
三、给下列带点字选择正确的读音。
冶炼(zhì yě） 山冈(ɡǎnɡ
ɡānɡ)
挣扎(zhá
zá)
露出（1ù
1òu) 女娲(wō
wā)
窟窿（lonɡ
lónɡ)
四、照样子写句子。
例：女娲补上了天上的窟窿。
女娲把天上的窟窿补上了。
天上的窟窿被女娲补上了。
狂风吹得小树东倒西歪。
五、我会写出下列词语的近反义词。
近义词：创造——
燃烧——
寻求——
反义词：创造——
危险——
燃烧——
我知道女娲补天的过程是这样的，我会排出它的顺序。
（
）对准那个大窟窿，往上一泼。
（
）五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
（
）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
（
）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
（
）女娲把它装在一个大盆里，端到天边。
七、根据课文内容填空。
（1）自从女娲创造了人类，大地上到处是
，人们一直过着
的生活。
（2）女娲补天找到了
五种石头，然后用神火
五彩石，五彩石化成了
，女娲把弄好的东西
，
天就补好了。
（3）人们常常见到
，传说那就是
的地方。
八、阅读。
1.
五
花
山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了
、
、
三个季节时候的山，重点写了秋季的山的景色。
2、 秋天的山有
、
、
等颜色。
3、用“
”画出第三自然段中的比喻句。
（二）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1.这是一段写小兴安岭
的景色。
2.这一段共有
句话。先写
接着描绘
然后描写
最后写
。
3.这一段话有二个比喻句。一句把
比作
。另一句把
比作
。
参考答案
一、危险
点燃
地震
制造
喷发
二、篮（篮
子）
熄
（熄
灭） 烧（燃
烧 ）
三、yě
ɡān
zhá
1ù
wā
lonɡ
四、小树被狂风吹得东倒西歪。
狂风把小树吹得东倒西歪。
五、创新
焚烧
寻找
模仿
安全
熄灭
六、4
1
5
2
3
七、略。
八、（一）1.春天
夏天
秋天
2.金黄色
杏黄色
火红色
3.有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；
（二）
1.夏天
2.四
树木长得葱葱茏茏
雾
太阳
野花
3.太阳
金光
草地
大花坛。10
蝉
一、我会辨字组词。
药（
）
枪（
）
验（
）
操（
）
约（
）
抢（
）
脸（
）
澡（
）
二我会给带点的字选择正确的读音。
1、蝉脱壳（qiào
ké）的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。
2、乐（lè
yuè）声的音调（diào
tiáo）和音量都没有丝毫变化。
3、即（jí
jì）使喧哗（huā
huá）的声音也不能使它受到惊扰。
4、外面的一层旧皮从背上裂开，露（lù
lòu）出淡绿色的蝉来。
三、给句子中加点的字选择合适的解释。
满：A、全部，充实；
B、到了一定的限制；
C、全；
D、感到足够，符合心意；
E、
骄傲。
1、哥哥并不满足于现有的成绩。（
）
2、有了进步就自满起来，这是不应该的。（
）
3、爷爷让我帮他栽花，我满口答应了。（
）
4、连下了几天暴雨，河水都满了。（
）
四、快乐阅读。
金蝉脱壳
蝉的幼虫，初次出现在地面上时，常常在附近徘徊［pái
huái］，寻找适当的地点脱掉身上的皮（
）一棵小矮树（
）一丛百里香（
）一片野草叶（
）或者一枝灌木枝找到后，它就爬上去，用前足的爪紧紧地握住，丝毫不动。于是它外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉。当时头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体己完全蜕出了。然后，它会表演一种奇怪的体操，身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，使头向下，花纹满布的翼，向外伸直，竭力张开。于是用一种差不多看不清的动作，又尽力将身体翻上来，并且前爪钩住它的空皮，用这种运动，把身体的尖端从鞘［qiào］中脱出，全部的过程大约需要半个小时。在短时期内，这个刚被释放的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还没具有足够的力气和漂亮的颜色以前，必须在日光和空气中好好地沐浴。它只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆于微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到棕色的色彩出现，才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟取得树枝，大概在十二点半，弃下它的皮飞去。那壳有时挂在枝上有一两月之久。
1、在文中的括号内加上合适的标点。
2、照样子，填一填。
一（丛
）百里香
一（
）野草
一（
）高山
一（
）蝴蝶
一（
）汽车
一（
）轮船
3、蝉蜕皮时一般选择在什么地方，在文中找出来，并写在下面。
4、用自己的话说说蝉是怎样蜕皮的。
参考答案
一、火药
枪支
实验
操场
大约
抢东西
脸蛋
洗澡
二、1、qiào
2、yuè
diào
3、jí
huá
4、lòu
三、1、D
2、E
3、C
4、A
四、1.，
、
、
，
2.片
座
只
辆
艘
3、一棵小矮树
一丛百里香
一片野草叶
一枝灌木枝
4、略
参考答案
二1.qiào
2.yuè
diào
3.jí
huá
4.lòu
三1.D
2.E
3.C
4.A
四、1.，
、
、
，
2.片
座
只
辆
艘
3.一棵小矮树
一丛百里香
一片野草叶
一枝灌木枝语文乐园（二）
一、看拼音，写词语。
zēng
hèn
tǎo
lùn
shāng
liang
jǐ
yǔ
（
）
（
）
（
）
（
）
qiáng
jiǎo
cǎi
hóng
sī
suǒ
gǔ
lì
（
）
（
）
（
）
（
）
二、我会辨字组词
饿（
）
棕（
）
飘（
）
寄（
）
俄（
）
宗（
）
漂（
）
奇（
）
密（
）
华（
）
原（
）
缓（
）
蜜（
）
哗（
）
愿（
）
暖（
）
三、词语搭配。
（
）的食品
宣告（
）
（
）的太阳
飘散（
）
（
）的声音
睁大（
）
（
）的检阅
寄托（
）
四、选择合适的词语填空。
赞美
赞扬
1、鸟儿把自己满心的爱，都注入（
）大自然的歌唱。
2、他拾金不昧的行为得到了大家的（
）。
洪亮
响亮
3、他（
）地回答了老师的问题。
4、队长洪亮的声音打破了（
）的局面。
五、按要求写句子。
1、长时间的掌声淹没了观众的议论声。（改为“被字句”）
2、花儿慢慢地开放了。（改为拟人句）
3、语文这门功课对我很感兴趣。（修改病句）
4、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作。（仿写句子）
六、在括号里填上合适的关联词。
1、（
）我们共同努力，和平（
）是有可能的。
2、（
）把博莱克放在队伍第一排，大家（
）都能看见他。
3、（
）我们做什么事，（
）要讲究认真。
4、（
）博莱克左推残疾了，（
）大家还是决定把他放在队伍第一排。
七、阅读短文，回答问题。
胜利的故事
小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。
残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。
那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（
）他能砍去所有的手臂，（
）无法砍去这个字母所代表的信念。
1、从文中找出下列词语的近义词。
忘记——（
）
困难——（
）
沉静——（
）
凶暴——（
）
2、写出下列句子中带点字的意思。
（1）他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。（
）
（2）家家乐购物中心今天开张。（
）
（3）上课时注意力要集中，不要东张西望。（
）
3、在括号里填上恰当的关联词。
4、这篇短文表达的中心是
（
）
A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。
B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。
C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。
八、快乐习作。
题目《我的小伙伴》
要求：抓住小伙伴的特点写，语句要通顺。
参考答案
一、憎恨
讨论
商量
给予
墙角
彩虹
思索
鼓励
二、饥饿
棕色
飘落
寄托
俄国
祖宗
漂流
奇怪
秘密
华丽
原来
缓慢
蜜蜂
哗哗
愿意
温暖
三、足够
和平
红红
落叶
悦耳
眼睛
隆重
希望
四、1、赞美
2、赞扬
3、响亮
4、沉默
五、1、观众的议论声被长时间的掌声淹没了。
2、花儿慢慢地绽开了笑脸。
3、我对语文这门功课很感兴趣。
4、略。
六、1、只要
就
2、如果
就
3、无论
都
4、虽然
但是
七、1、忘怀
艰难
沉寂
残暴
2、（1）伸开
（2）商店开业
（3）看
3、即使
也
4、B
八、略。14
小萝卜头的故事
一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
萝卜（bu
bo
）
耽（dān
dāng）误
牺牲（shēn
sheng
）
押（yā
jiā）送
囚（qiáo
qiú
）歌
记账（zhàng
zàng）
比一比，再词语。
奈（
）
刮（
）
误（
）
诵（
）
示（
）
乱（
）
娱（
）
桶（
）
三、选词填空
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )。
耽误
耽搁
1、小毛因为生病而(
)了好多功课。
2、因为有些事情没办完，爸爸在上海多(
)了三天。
四、点标点。
有一天
小萝卜头上完课
一蹦一跳地跑回来
特别高兴
一进门就告诉妈妈
今天又上新课了
罗伯伯教我叶挺将军写的
囚歌
五、快乐阅读。
小萝卜头读书的故事
小萝卜头名叫宋振中，刚刚生下八个月就同爸爸、妈妈一起被反动派关进了监狱。五年过去了，小萝卜头虽然长得又黄又瘦，但却十分聪明、天真。
一天(
)爸爸问(
)
你长大想干啥(
)
小萝卜头眨眨眼说(
)盖所大房子(
)
有窗户(
)
有门有阳光(
)让人们舒舒服服地住在里面(
)妈妈笑了(
)你不识字怎么盖呀(
)你们送我上学吧(
)
小萝卜头说
(
)
从此，小萝卜头天天说要上学。几天过后，爸爸妈妈决定去找看守长。①看守长个子不高，又肥又胖，长着一张大嘴，活像个大狗熊。他一听，拍桌子吼道：
“不行！”“孩子是没罪的，为什么不让上学？”妈妈问道。小萝卜-头也高声说：“我都快七岁了，我要读书。”看守长看硬的不行，就想了个鬼点子：“读书可以，只要有人愿意当老师，在监狱里学。想出去读书，绝对不行。”接着他奸笑着问：“谁愿意当老师？”“我！”从楼上传来了黄将军的声音。妈妈激动地说：“孩子，快给黄伯伯行
礼。”小萝卜头恭恭敬敬行礼并叫道：“黄伯伯。”看守长没办法，只好同意了。
小萝卜头开始读书了。②手写的课文是爸爸编的；废纸改的本子是妈妈订的；半截铅笔是黄伯伯送的。小萝卜头可用功了，黄伯伯教的生字都会写，讲的数学习题全会算。好多天过去了，黄伯伯发现了一件怪事，③半截铅笔早该用光了，
可在小萝卜头手里却学会了长个儿，天天用，不见短。
原来，小萝卜头非常爱惜那半截铅笔，只有上课才用。下课怎么办？开始他用石块在地上写字，写得到处都是，擦起来很困难。后来，他拾到根铁钉，又用硬纸壳做了个盒子，装上沙，用铁钉在沙上写，这下可好了，写了，可以弄平再写。黄伯伯知道后夸奖他说：“你真聪明！”
小萝卜头跟黄伯伯学了两年，他的功课学得好极了，黄伯伯教的语文、数学、
俄语，他全都会。可是，在他九岁那年，全国解放前夕，他和爸爸妈妈却被反动派杀害了。
1．给第二自然段没有标点的地方加上标点。
2．按事情发展的顺序将全文分为四段（用“/”在原文上标出），再概括各段段意。
3．下面各题的三个答案中，只有一个是正确的，将正确答案的序号写在括号里。
(1)“半截铅笔早该用光了”中的“光”字的意思是[
]
A．太刚、火、电发出的亮光
B．完、尽
C．明亮
(2)这篇文章赞扬了[
]
A．小萝卜头勇敢斗争的精神。
B．小萝卜头的聪明和天真。
C．小萝卜头在狱中刻苦学习的精神。
4．仔细阅读文章中画有横线的三句话，它们各用了什么修辞方法（夸张、比喻、拟人、排比、反问、设问），将正确的修辞方法写在括号里。
①句(
)
②句(
)
③句(
)
参考答案
一、
bo√
dān√
sheng
yā√
qiú√
zhàng√
二、
无奈
刮风
耽误
朗诵
提示
乱写
娱乐
水桶
三、1.耽误
2.耽搁
四、
，
，
，
，
：“
，
《
》
。”
五、1．，
：“
？
”
：“
，
，
。”
：“
？
”“
！
”。
2．第一段（第1自然段）：小萝卜头在监狱中长大了。
第二段（第2~3自然段）：看守长同意让黄伯伯教小萝卜头读书。
第三段（第4~5自然段）：
小萝卜头认真学习。
第四段（第6自然段）：小萝卜头九岁时被反动派杀害了。
3．(1)B
(2)C
4．比喻
排比
拟人
语文乐园（七）
一、看拼音,写生字。
1.钱塘江大cháo(
)自古以来就被称为“天下奇观”。
2.一座大坝横guàn(
)河面。
3.一阵yōu(
)扬的琴声从远处传来。
4.小溪在山间流tǎng(
)。
5.西湖真是人间仙jìng(
)。
6.这座雕塑的造xíng(
)很别致。
二、请用线连上你认为搭配合适的词语。
发挥
秘密
发明
传统
发扬
作用
发现
电灯
三、填空组词。
月色（
）
波光（
）
笑语（
）
绿树（
）
四、区分“坚”“艰”。
态度（
）决
意志（
）定
他真（
）强
任务（
）巨
条件（
）苦
（
）难困苦
五、给加点字选择正确的义项。
盘:①盛放物品的扁而浅的用具,多为圆形。②形状像盘或有盘的功用的物品。③回旋地绕。④垒,砌。⑤盘查,仔细查究。
1.他的算盘打得不错。(
)
2.这个人需要仔细盘问。(
)
3.这条盘山公路不好走。(
)
4.我家新房的炕是爸爸自己盘的。
(
)
六、把下面的词语补充完整。
风(
)浪(
) 繁(
)似(
)
人声(
)(
) 奇(
)妙(
)
左(
)右(
) 谈(
)论(
)
惊(
)动(
) 山(
)水(
)
七、选词填空。
颤动 颤抖
1.他用
的双手接过这份录取通知书。
2.草叶上的露珠在轻轻地
。
宁静 寂静
3.听着这悠扬的音乐,我的心
了下来。
4.夜晚,乡村的田野里
极了。
希望 愿望 盼望
5.
他（
）着早日回到家乡与亲人团聚。
6.
姑娘从小就（
）做个医生。
7.
我的（
）是长大了当一名宇航员，驾驶太空飞船去探险。
静静地 缓缓地 轻轻地
8.
妈妈（
）推开门，转了一圈，又出去了。
9.
周恩来（
）坐在那里，没有抢着发言。
10.
小溪从我们家门前（（
）流过。
八、按要求写句子。
1.浪花跳跃。(把句子写具体)
2.在石缝间跌落的涧水的声音像琵琶一样清脆。(仿写比喻句)
3.爸爸对我说:“今天我带你去公园玩。”
(改为转述句)
4.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)
5.树上的苹果又红又大。(改为比喻句)
九、把下列诗句、名言补充完整。
1.水光潋滟晴方好,
。
2.近朱者赤,
。
3.
,后天下之乐而乐。
十、课文精彩回顾。
入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉
声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……
1.“万籁俱寂”的近义词是
。
2.这段话在用了排比句式的同时又使用了比喻的手法,分别把什么比作什么
3、从文中找出四对反义词写下来。
（
高）━
（低） （急）━
（缓）
（
清）━
（浊） （扬）━
（抑）
4.短文中的省略号的作用是
。
5.读了这段话，你眼前出现的画面是怎样
十一、
习作。
你心目中有值得爱戴的人吗 他哪些地方值得你爱戴呢 先仔细想一想,然后请你拿起笔,以“我最爱戴的人”为题写一篇习作吧!
要求:语句通顺,写出自己的真实情感。
参考答案
一、1.潮
2.贯
3.悠
4.淌
5.境
6.型
二、
发挥
秘密
发明
传统
发扬
作用
发现
电灯
三、溶溶
粼粼
声声
依依
四、坚
坚
坚
艰
艰
艰
五、1.②
2.⑤
3.③
4.④
六、平
静
花
锦
鼎
沸
思
想
思
想
古
今
天
天
清
秀
七、1.颤抖
2.颤动
3.宁静
4.寂静
5.盼望
6.希望
7.愿望
8.轻轻地9.
静静地
10.缓缓地
八、
1.美丽的浪花在海上欢快地跳跃。
2.这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的心灵。
3.爸爸对我说,今天他带我去公园玩。
4.大厅里坐满了看演出的观众。
5.树上的苹果像又大又红的灯笼似的。
九、1.山色空濛雨亦奇
2.近墨者黑
3.先天下之忧而忧
十、1.鸦雀无声。
2.把小溪在草丛中流淌的声音比作小提琴的声音,把在石缝间跌落的涧水的声音比作琵琶声,把无数道细流汇聚于空谷的声音比作大提琴声,把飞瀑急流跌入深潭的声音比作铜管齐鸣。
3.高
低
急
缓
清
浊
扬
抑
4.表示语言的省略部分
5.泉水在高低不平的地方流淌着。
十一、略。4
儿童和平条约
一、形近字组词。
哭（
）
饿（
）
予（
）
虹（
）
器（
）
俄（
）
矛（
）
红（
）
二、写出下列词语的近义词。
宣告——(
)
破坏——(
)
憎恨——(
)
保卫——(
)
三、句子排序。
（
）耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。
（
）第一次升旗将永远留在我的记忆中。
（
）这个星期轮到我们班升旗了，老师会选谁升旗呢？
（
）我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。
（
）老师选我当升旗手，我真自豪。
（
）随着国歌，红旗冉冉上升。
（
）我向国旗走去。
参考答案
一、哭泣
饥饿
给予
彩虹
机器
俄国
矛盾
红色
二、宣布
毁坏
厌恶
保护
三、4
7
1
6
2
5
3语文乐园（八）
一、看拼音写词。
rán
shāo
zhèn
liè
pēn
shè
yě
liàn
líng
líng
xīng
xīng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
zhēng
zhá cháo
tíng
wēi
fēng
lǐn
lǐn
dù hé
chóu
méi
bù
zhǎn
(
)
(
)
(
)
(
) (
)
sù
rán
qǐ
jìng
chàn
dǒu
zhāi
chú
shānɡ
shì
chéng
shòu
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、组词。
烧（
）
练（
）
治（
）
渡(
)
挣(
)
挠（
）
炼（
）
冶（
）
度（
）
净（
）
三、填上合适的词语。
（
）的生活
（
）的大窟窿
（
）的碎块
（
）的泉水
（
）的云霞
（
）的液体
四、给加点字选择正确读音,用“
”画出来。
发人深省(shěng xǐng)
亲密无间(jiān jiàn)
心宽体胖(pàng pán)
丢三落(luò là)四
参(cān cēn)差(chà cī)不齐
大腹便便(biàn pián)
五、给加点字选择正确的义项。
造:①制作,做。②成就。③培养。④到,去。
1.小弟弟确实是一个可造之材。(
)
2.我们要继续植树造林,保护环境。(
)
3.父亲在文学方面有很深的造诣。(
)
4.老爷爷的书法已经到了登峰造极的地步了。(
)
六、把下面的词语补充完整。
焦(
)万(
) 愁(
)不(
)
千里(
)(
)
一(
)见(
)
一(
)不(
) 丢(
)落(
)
七、选词填空。
创造 发明
愁眉不展 愁眉苦脸
1.爸爸的这项（
）填补了国内该领域的空白。
2.劳动人民（
）了古代的灿烂文明。
3.瞧你那（
）的样儿,还不快笑一个。
4.最近一段时间妈妈总是一副（
）的样子。
八、按要求写句子。
1.天空中挂着圆月。(把句子写具体)
2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
(仿写一句)
3.小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”(改为转述句)
4.四年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)
九、根据课文内容填空。
1.千门万户曈曈日,
。
2.你若丢失了
,你只丢失了一点儿;你若失去了
,你就丢掉了许多;你若失去了
,你就把一切都丢掉了。
3.本单元,我们学习了课文《
补天》《
从军》以及成语故事《
薪
胆》
十、课文精彩回顾。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的垫单,手背上青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的垫单居然被抓破了。
手术终于做完了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀 ”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称‘军神’!”
1.“一声不吭”的近义词是
。
2.一向从容镇定的沃克医生为什么会变得这么失常呢
3.从选段第2自然段描写刘伯承神态和动作的词语中你能够体会到什么
4.用你自己的话说说你对“军神”的理解。
十一、阅读短文,回答问题。
翠
鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、写出下列词语的近义词。
灵活--(
) 鲜艳—(
) 锐利--(
) 注视--(
)
2、在括号里加上合适的词，使句子更具体。
例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。
（1）小雨（
）下个不停。
（2）小鱼（
）把头露出水面。
（3）翠鸟（
）注视着泛着微波的水面。
3、用加下划线的词语造句。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（
）
4、把文中描写翠鸟外形的语句抄写下来，读一读。
十二、习作。
自由作文。你喜欢写人，写一件事，或者写景都可以。
要求:语句通顺,写出自己的真实情感。
参考答案
一、燃烧
震裂
喷射
冶炼
零零星星
挣扎
朝庭
威风凛凛
渡河
愁眉不展
肃然起敬
颤抖
摘除
伤势
承受
二、燃烧
练习
治病
渡河
挣扎
阻挠
冶炼
冶炼
度过
干净
三、幸福
可怕
巨大
甘甜
灿烂
透明
四、xǐng
jiàn
pán
là
cēn
cī
pián
五、1.③
2.①
3.②
4.④
六、急
分
眉
展
迢
迢
针
血
声
吭
三
四
七、1.发明
2.创造
3.愁眉苦脸
4.愁眉不展
八、1.无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。
2.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
3.小姑娘说她要去北京,她要去看看北京的名胜古迹。
4.四年级五班的语文成绩是全校最好的。
九、1.总把新桃换旧符
2.财产
荣誉
勇敢
3.女娲
木兰
卧
尝
十、1.一声不响
2.当他看到这个病人在没有使用麻醉剂的情况下一声不吭地接受手术治疗的情景,他被震惊了,所以才会有这样失常的表现。
3.我体会到刘伯承是一个有着坚强的毅力和超人自制力的人。
4.军神就是具有卓越的军事指挥才能和钢铁般的意志的军人。
十一、1.灵敏
艳丽
锋利
凝视
2.略。
3.略。
4.它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
十二、略。7
自己的花是让别人看的
一、找出句子中的错别字划上横线，并将正确的字写在“（
）”里。
1、许多窗子连结在一起，会成了一片花的海洋。（
）（
）
2、她莞而一笑，说到：“正是这样！”（
）（
）
3、花展上，各种花儿竟相开放，让人应接不瑕。（
）（
）
4、我觉得这种竟界是很奈人寻味的。（
）（
）
二、给加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
1、爱美大概也算是人的天性吧。（
）
A、计算数目。
B、谋划。
C认做，当做。
D、算数；承认有效力。
2、他们的花不像中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。（
）
A、靠近；对着。
B、来到；到达。
C将要；快要。
D照着字画模仿。
3、小溪的流水常年不断，每到汛期，山洪暴发，溪水猛涨。（
）
A、价格提高。
B、水量增加，水面高起来。
C、头部充血。
D、体积增大。
三、给句子加标点。
1、多么神奇的景色
我仿佛又回到了从前
2、我曾问过我的一位德国朋友
你这样养花是给别人看的吧
3、我说
变化是有的
但是美丽并没有改变
四、快乐阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“
最快乐！”
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“
最快乐！”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“
最快乐！”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
1、选一选。
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
（1）啄木鸟：“
最快乐。”
（2）水牛说：“
最快乐。”
（3）蜜蜂说：“
最快乐。”
2、请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。
他跳到
问
：“
，
？”
说：“
！”
3、读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？
4、你认为做什么事最快乐？
参考答案
一、1.结
接
会
汇
2.而
尔
到
道
3.竟
竞
瑕
暇
4.竟
境
奈
耐
二、1.C
2.
A
3.
B
三、1.！
。
2.：“
！”
3.：“
，
。”
四、1.（1）C
（2）A
（3）C
2—4
略。古诗诵读
初秋行圃
一、选词填空。
希望
愿望
渴望
1、祖国的繁荣富强是我们共同的（
）。
2、妈妈（
）我继承父业，当一名救死扶伤的医生。
3、贫困山区的孩子多么（
）拥有一个漂亮的运动场。
美丽
美妙
美好
4、哪些（
）的诗句深深地打动了我的心。
5、他有一颗善良（
）的心灵。
6、上海是一座（
）的旅游城市。
二、快乐阅读。
植物园里，柳树脱去它绿色的衣服，换上黄色的长袍。梧桐树的叶子变黄了，叶子纷纷落下，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。枫树的叶子红如火，不愧为是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！松树仍然一片翠绿，勇敢地面对秋天。树上的鸟儿跑哪去了？它们正飞向北方呢！
果园里，果子成熟了。你看，苹果露出它那红通通的脸蛋，正冲着我们笑呢！葡萄的颜色是紫色的，就像晶莹剔透的珍珠，让人爱不释手。梨子黄黄的，上面大，下面小，就像金黄色的大葫芦……这些各种各样的果，把果园点缀得多姿多彩。
花园里，菊花、茶花都争先恐后地开了。一朵、两朵、三朵……其中最美的就是菊花了。蓝菊、红菊、墨菊等，各色各样的菊花让人喜欢。
1、根据意思在文中找出相对应的词语。
喜爱得舍不得放下。形容极其喜爱。（
）
争着向前，唯恐落后。（
）
形容颜色形态多样。（
）
2、找出文中的一个比喻句，画上“
”；找出文中的一个拟人句，画上“
”
3、秋天真美呀！请你写一写你眼中的秋天。
参考答案
一、1.愿望
2.希望
3.渴望
4.美妙
5.美好
6.美丽
二、1.爱不释手
争先恐后
多姿多彩
2.略。
3.略。13
为中华之崛起而读书
一、看拼音，写词语。
pín
qióng
chéng
jì
zhèn
xīng
fèng
xiàn
（
）
（
）
（
）
（
）
二、抄写下列词语。
贫困
繁华
偏要
欺辱
沉思
崛起
抱负
胸怀
优异
成绩
抄写
清苦
获得
奉献
精力
慷锵有力
品学兼优
三、比一比，再组词。
贫（
）
偏（
）
欺（
）
抄（
）
贪（
）
编（
）
期（
）
秒（
）
四、根据课文内容，回答下列问题。
1.“他常常站在窗前，向租界地方向远远地望着，沉思着。”周恩来可能会想些什么？
2.周恩来为什么回答“为中华之崛起而读书”？你是怎么理解这句话的？
五、课外阅读。
卧薪尝胆
两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽（jī）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（chōnɡ）米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
1、短文写了
这两个人物，重点写了
。
2、细读第4自然段填空：“卧薪”一词中“薪”指
，“卧薪”指
，“尝胆”指
，“卧薪尝胆”的意思是
。
3、这篇历史故事，主要写了
的事。
4、研读短文，用自己的话简洁地概括。
（1）越王勾践转败为胜的原因是
。
（2）吴王夫差反胜为败的原因是
。
参考答案
一、
贫穷
成绩
振兴
奉献
二、
略。
三、
贫穷
偏心
欺负
抄写
贪心
编写
日期
分秒
四、1.略。
2.
亲眼目睹中国人在租界所受的屈辱深深刺痛了周恩来，这也是他立下这个远大志向的直接原因。周恩来“为中华之崛起而读书”是把个人的学习与国家独立富强、民族振兴联系起来。触目惊心的事实强烈刺激着周恩来的心，国家不幸才遭受奇耻大辱，他不愿意自己的民族再这样软弱，不愿意自己的同胞再受这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。我们可以感受周恩来年少而志高远的胸怀和对祖国的深深的热爱。
五、
1、短文写了
勾践、夫差
这两个人物，重点写了勾践。
2、细读第4自然段填空：“卧薪”一词中“薪”指柴草，“卧薪”指
睡在柴草上，“尝胆”指
尝一尝苦胆，“卧薪尝胆
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / wenda. / q / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )”的意思是
睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
3、这篇历史故事
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / wenda. / q / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，主要写了越王勾践卧薪尝胆
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / wenda. / q / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )终于转败为胜的事。
4、（1）知耻而进，愤发图强
（2）志得意满，放松警惕古诗诵读
子夜吴歌
一、从全诗内容来考虑，诗中“捣衣”的寓意是什么？在诗中，“万户”暗指了什么具体的社会现实？
二、“玉关情”在诗中具体指的是什么情？
三、请简析“
何日平胡虏，良人罢远征。”的思想意义。
参考答案
一、“捣衣”的寓意是妻子对丈夫的思念之情。“万户”说明赶制寒衣的人家很多，仅长安即有“万户”（尽管是夸张），暗指当时从军戍边的人很多（或说边关战事频繁）。
二、指长安捣衣的思妇对戍守边关的丈夫的思念（注意此题不能分析成戍守边关的丈夫对妻子的想念）。
三、“良人罢远征”的前提是“平胡虏”，而不是诅咒平定外患的战争，即只有平定边患才能换得家人的团聚，只有国家安全、家庭才能美满，所以这两句有一定的积极意义。语文乐园（五）
一、看拼音写词语。
pín
kùn
qī
rǔ
fèng
xiàn
jiū
jìng
zhèn
xīng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
nài
hé
nǎo
dài
shōu
huó
suǒ
mén
shū
jí
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
pàn
wàng
háo
mài
chòu
hèn
zhǎn
xīn
suàn
zhàng
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二、比一比，并组词。
倔（
）
振（
）
偏（
）
欺（
）
效（
）
崛（
）
震（
）
扁（
）
斯（
）
郊（
）
岗（
）
毫（
）
拢（
）
提（
）
刮（
）
冈（
）
豪（
）
扰（
）
纲（
）
乱（
）
三、多音字组词。
挣
zhēng(
)
喝
hē(
)
教
jiāo(
)
供
gōng(
)
zhèng(
)
hè(
)
jiào(
)
góng(
)
四、请你写出相应的词语。
1.学习与品质都很优异。
（
）
2.直接坐在地上。
（
）
3.形容机会很难得。
（
）
4.听了很多次都不厌烦。
（
）
5.形容很有兴趣。
（
）
6.好像听到声音，看到当时的情景。
（
）
7.形容等不及了。
（
）
8.行动与目的相反。
（
）
9.形容转悲为喜。
（
）
10.自我推荐。
（
）
五、修改病句。
1.读了《诗人》这篇课文，受到了很大启发。
2.学校坚持开展向雷锋同志学习。
3.他从头上摘下帽子，用手拿在手里。
六、写出下列句子中加点字的近义词。
1.周恩来为了这个目标，忘我地工作，无私地奉献了自己毕生的精力。（
）
2.尽管有些内容还不理解，我仍然津津有味地看下去。
(
)
3.正当小萝卜头刻苦学习的时候，一件事发生了。
(
)
4.书上的描写就细致多了。
（
）
七、古诗默写。
子夜吴歌
八、名句积累。
写两则关于知识的名言。
九、
课外阅读。
我生活在温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈很关心我，尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后，我觉得妈妈变得不再关心我了。
市里举行朗读比赛，我想去报名，就征求妈妈的意见
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )，可妈妈却说：“你自己决定
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )吧!”我十分(失望
绝望)，虽然妈妈说过自己的事自己决定，不要问妈妈，可我总想听听妈妈的意见。
晚上妈妈问我：“报名了吗 ”
“嗯!”
什么时候比赛
过一个星期
好
你自己准备吧
我相信你会成功
( http: / / www.21cnjy.com"
\t
"http: / / www. / xuexifangfa / sinianjiyuwen / _blank"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )的
妈妈眼里露出(奖励
鼓励)的目光
我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导，委屈的泪水在我的眼里打转。
一个星期后，我冒着细雨来到考场，人好多啊!其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子，她的身边围了一群人。
“12号、13号，准备!”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地我摸到一张纸条，妈妈写的!“媛媛，当你踏进考场时，你就会明白妈妈不辅导的用心。(爱惜
珍惜)这次锻炼的机会吧!祝你成功!”
我回头看看“同龄人”，她父亲正在给她做示范，她母亲正在为她整衣裳，她爷爷正在为她拿矿泉水。
此时，我心里才感慨万千，雏鹰最终需展翅高飞。妈妈，我理解您了，你是世界上最关心我的人。
1、划去括号里不恰当的词。
2、“雏鹰”的“雏”的意思是：
。
3、给短文取个题目。《
》。
4、给没标点的地方加上标点符号。
5、选择最确切的中心思想。(
)。
①赞扬了母亲对子女最真挚的爱。
②歌颂了母亲公而忘私的精神。
③表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。
6、简答：读了这篇短文，联系自己的生活实际，你想到了什么
参考答案
一、贫困
欺辱
奉献
究竟
振兴
奈何
脑袋
收获
锁门
书籍
盼望
豪迈
仇恨
崭新
算账
二、倔强
振兴
偏心
欺辱
效果
崛起
地震
扁担
斯文
郊外
岗位
毫毛
围拢
提水
刮风
山冈
自豪
打扰
提纲
乱画
三、挣扎
喝水
教书
提供
挣钱
喝彩
教师
供养
四、1.品学兼优
2.席地而坐
3.来之不易
4.不厌其烦
5.兴致勃勃
6.身临其境
7.迫不及待
8.南辕北辙
9.破涕为笑
10.毛遂自荐
五、1.读了《诗人》这篇课文，我受到了很大启发。
2.学校坚持开展向雷锋同志学习的活动。
3.他从头上摘下帽子，拿在手里。
六、1.贡献
2.兴致勃勃
3.勤奋
4.精细
七、长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。
八、一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。
不必刻意寻找，生活里就有知识，知识就在我们生活中。
九、1.绝望
奖励
爱惜
2.幼小
3.我的妈妈
4.“ ”“。”“，!。”。
5.①
6.读完后,我感慨万千，我的妈妈也是这样，最真挚的爱不是形影不离地照顾，而是为我提供展翅高飞的机会锻炼自我，这才是最关心的表现。
古诗诵读
饮湖上初晴后雨
一、背诵《饮湖上初晴后雨》。
二、默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
___________________________
1.这首诗的作者是
（
）代诗人（
）
。诗中流传千古的名句是
（
）。
2.“西子”指的是（
）。
3.后两句诗的意思是（
）
。
4.古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。
水光对（
）
潋滟对（
）
晴对（
）
参考答案
一、略。
二、默写略。
1.宋
苏轼
欲把西湖比西子,
浓妆淡抹总相宜
2.西施
3.如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比
4.山色
空蒙
雨24
军
神
一、拼一拼、写一写。
shāng
shì
huái
yí
shěn
shì
liú
bó
chéng
（
）
（
）
（
）
（
）
二．形近字组词。
龄(
)
拒(
)
醉(
)
拖
(
)
玲(
)
柜(
)
碎(
)
施
(
)
汉（
）
奴（
）
竟（
）
抵（
）
汗（
）
如（
）
竞（
）
底（
）
三．在(
)填上合适的词语。
(
)的神情
(
)的大脑
(
)的脸色
(
)的男子汉
(
)的垫单
(
)的目光
四、本文中称（
）为军神，为什么称他为军神？
参考答案
一、伤势
怀疑
审视
刘伯承
二、年龄
拒绝
麻醉
拖拉
玲珑
柜子
心碎
实施
汉族
奴才
竟然
抵挡
汗水
如果
竞赛
桌底
三、略。
四、刘伯承
略。11
看松鼠做巢
一、我会写含有动物名称的成语。
例“龙飞凤舞”
二
、我会选词填空。
竟然
居然
果然
突然
1、放学路上，（
）一条小狗从路边草丛里窜出来，吓了我一跳。
2、我随手丢在花盆里的几粒瓜子（
）长出了小芽。
3、小松鼠对我为它准备的树叶（
）不理不睬。
4、最近一段时间，他学习特别认真，（
），这次考试他取得了优异的成绩。
三、按要求改写句子。
1、孩子们愉快地跑进草翠花开的花园。（缩写句子）
2、我有好看的童话故事书一本。（修改病句）
3、树叶终究是树叶，怎么能保暖？（改成陈述句）
四、快乐阅读。
鲫
鱼
前几天，我哥从渔场捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察，鲫鱼是由三部分组成的：头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛，眼后有半圆形的鳃，它呼吸的时候，
嘴一张一闭，鳃也一张一合，让水从鳃里流出来。躯干上有鱼鳞，胸部两边长着一
对胸鳍；还有一对腹鳍长在腹部两边，游动的时候一扇一扇的，好看极了；臀鳍像
一片嫩叶；尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大啦，它可以推动鱼身前
进、拐弯。鲫鱼在游动时，像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。
1．作者观察到鲫鱼由
、
、
三部分组成。
2．作者写鲫鱼头，写了
、
和
。写鲫鱼的躯干，写了
、
、
和
；写鲫鱼的尾巴，写了
。
3．鲫鱼的臀鳍像
一片嫩叶
。
鲫鱼在游动时像
一艘潜水艇在水中自由自在地航行
。
4．鲫鱼是怎样呼吸的？，用“
”画出来。
参考答案
一、
画蛇添足
呆若木鸡
照猫画虎
龙腾虎跃
二、1.突然
2.居然
3.竟然
4.果然
三、1.孩子们跑进花园。
2.我有一本好看的故事书
3.树叶终究是树叶，不能保暖。
四、1.头
躯干
尾
2.眼睛
鳃
嘴
鱼鳞
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
3.一片嫩
潜水艇在水中自由自在地航行
4.嘴一张一闭，鳃也一张一合，让水从鳃里流出来。古诗诵读
元日
一、看拼音写词语。
bào
zhú
tú
sū
táo
fú
（
）
（
）
（
）
二、我会填空，写下读诗收获。
（1）读了古诗，我知道了春节的风俗有（
）（
）和（
）。
（2）读了（
）这句诗，我知道这既是写当时的民间风俗，又寓含了（
）的意思。
（3）读懂词语：查工具书或联系古诗，理解诗中词语的意思。
爆竹：
除：
屠苏：
千门万户：
瞳瞳日：
桃符：
三、阅读。
考
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得(
)要准确，(
)要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：“(
)遇到什么问题，(
)要认真思考；(
)是很容易的，(
)应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。
1.在括号里填上适当的关联词。
2．给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号)
闹：①不安静
②吵、扰乱
③干、弄
(1)
否则会闹出笑话。(
)
(2)
方塔街是我市的闹市区。(
)
乘：①坐
②在数与数之间进行乘法运算
③利用
(1)
我们全家在门前场地上乘凉。(
)
(2)
我们一起乘车去公园吧。
(
)
3．联系短文回答问题。
(1)
“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指
①
②
(2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：
一是
二是
参考答案
一、爆竹
屠苏
桃符
二、（1）放爆竹
饮屠苏酒
换桃符
（2）总把新桃换旧符
除旧布新
（3）鞭炮。
去掉。
屠苏。
千家万户。
旭日的光辉普照着。
门神。
三、1.不但
而且
无论
都
虽然
但
2.(1)③
(2)①
(1)③
(2)①
3
(1)
①一斤棉花和一斤铁哪个重
。
②
一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重
。
(2)
一是要听清问题是什么。
二是不论遇到什么问题，就要认真思考；既使是很容易的，也应该好好想一想，否则会闹出笑话。1
诗人
一、我会照样子写词语。
例：挨挨挤挤
例：雪白雪白
二、写出下列句子运用的修辞手法。
1、什么东西最具破坏力？是自满
。（
）
2、这支钢笔难道不是你弄坏的吗？（
）
3、天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。（
）
4、一棵棵大树就像一把把撑开的大伞。（
）
三、读句子回答问题。
一池碧绿，映衬着白里透红的荷花。蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花，片片白絮。
1、碧绿指代
，银花指
，白絮指
。
2、仿写一个句子。
四、阅读理解。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
在诗中，作者把母爱比作（
）、（
）、（
）、（
）。
2、全诗第一、二、三、四小节描绘了四幅真挚的母爱图，它们各是什么？
、
、
、
。
参考答案
一、明明白白
来来往往
红红火火
碧绿碧绿
金黄金黄
蔚蓝蔚蓝
二、1、设问
2、反问
3、拟人
4、比喻
三、1、荷叶
白云
白云
四、1、清凉的风
遮雨的伞
滴落的泪
责备的目光
2、热晚扇凉、雨天遮伞、医院看病、批评“我”说谎
。5
太阳，你好！
一、划去加点字的错误读音。
飘散（sǎn
sàn）
积雪（jī
jí）
滋润（zī
zhī）
行走（xíng
háng）
朋友（péng
póng）
棕色（zōng
zhōng）
二、照样子写词语。
例：哗哗
例：清亮亮
三、修改病句。
1、我家附近的山坡上种了许多果园。
2、一只小鸟站在枝头唱着欢乐的歌声。
3、菜园里种了许多蔬菜，有黄瓜、茄子、辣椒、西瓜。
四、阅读短文，回答问题。
盲人手中的灯
一天，老师给学生出了这样一道题：“有一个盲人，晚上出门总挑着一盏灯笼。这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“那是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”
……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1．照样子写词语。
五花八门
2．这位盲人晚上出门挑一盏灯笼是因为（
）
A、为他人照亮夜路。
B、怕别人撞到他。
C、既为别人照亮又不会被别人撞倒。
3．“盲人心中的明灯”指的是（
）
A、明亮的灯
B、为他人着想的思想
C、放在明处的灯
4．读了这个故事，你明白了什么道理？从短文中找出相关的句子抄写下来。
参考答案
一、
sǎn
jí
zhī
hàng
pong
zhōng
二、略。
三、1.我家附近的山坡上种了许多果树。
2.一只小鸟站在枝头唱着欢乐的歌。
3.菜园里种了许多蔬菜，有黄瓜、茄子、辣椒。
四、1.略。
2．C
3．B
4．
为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。21
三潭印月
一、认识新朋友。
háng
zhōu
jié
chū
huán
jìng
dà
dī
b o
t
(
)
（
）
（
）
（
）
（
）
二、照样子仿写词语。
例：明月如盘
残阳如(
)
月光如(
)
月色溶溶
波光(
)
绿树(
)
三、阅读文段，回答问题。
为什么叫“三潭印月”呢 每当中秋节的晚上，明月如盘，光辉朗照。这时候，人们在三个石塔里点起明亮的灯烛，再把石塔上的小圆洞蒙上薄纸，它们就好像是月亮投在湖面的影子，“天上一轮月，湖中影成三”。据说，“三潭印月”的名字便由此而来。
每当此时，月色溶溶，灯影朦胧，波光闪闪。众多游人到西湖来赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗
第一段话写的是什么
2.抄写你喜欢的四字词语。
3.把两个问句抄下来。读一读，体会它们有什么不同。
四、给下列句子排列顺序。
(
)小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞。
(
)春风送暖，冰雪消融，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。
(
)它们在美好的春光里，多么欢乐啊!
(
)柳树发芽，桃树开花，明媚的阳光普照山河，到处是生气勃勃的景象。
五、阅读下面的一段话，回答问题。
西
湖
西湖三面环山一面靠城，面积5.65平方公里。那一泓脉脉含情、明净鲜活的湖水，就蕴藏在这连绵起伏、若隐若现的层峦叠嶂之中;(鼎足而立的湖中三岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，就像三颗绿色的宝石，巧妙地镶嵌在这碧玉似的镜面上，而苏堤、白堤则像两条飘逸在这镜面上的缎带。)水映山色，山色更加秀媚;山衬水态，水态愈显柔情。山与水美妙和谐地结合，使游人有置身画图中的感受。“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖，是一首诗，是一幅天成的图画，是一个美丽动人的故事。
1.查字典填空。
“嵌”是(
)结构的字，部首是(
)。
“鼎”共(
)画，第六画是(
)。
2.从文中找出描写湖水的两个词语：
描写山的两个词语：
。
3.读文中加(
)的句子。并回答问题。
(1)理解句中带点的词语，体会作者用词的巧妙!并谈谈你读了这句话的感受。
(2)这句话写的是西湖的什么地方 分别把它们比作了什么
4.作者说西湖是诗，是天成的图画，是美丽的故事。你欣赏过西湖的美景吗 如果没有，可以查找资料，进一步了解西湖。你认为西湖是_____，是_____，是_____。
六、连线。
长途电话
咬文嚼字
冲牛奶
遥相呼应
书库里的老鼠
水乳交融
彩色电视
有声有色
参考答案
一、杭州
杰出
环境
大堤
宝塔
二、血
水
粼粼
依依
三、1.“三潭印月”的名字由来的原因。
2.
明月如盘
光辉朗照
欢歌笑语
月色溶溶
灯影朦胧
波光闪闪。
3.
为什么叫“三潭印月”呢
这不就是人间天堂吗
四、3
1
4
2
五、1.左右
山
12
竖折折
2.脉脉含情、明净鲜活
连绵起伏、若隐若现
3.(1)略。
(2)小瀛洲、湖心亭、阮公墩像宝石
苏堤、白堤像缎带
4.略。
六、连线。
长途电话
咬文嚼字
冲牛奶
遥相呼应
书库里的老鼠
水乳交融
彩色电视
有声有色15
童年读《水浒传》
一、看拼音，写词语。
dù
zi
shū
shu
gāng
lǐng
tí
gōng
(
)
(
)
(
)
(
)
把下列词语补充完整。
百听（
）(
)
（
）（
）为笑
（
）不及（
）
（
）(
)有味
情（
）自（
）
（
）（
）空拳
三、比一比，再组词。
乘（
）
猛（
）
盼（
）
煤（
）
乖（
）
孟（
）
助（
）
谋（
）
故事归类。
火烧赤壁
秦叔宝卖马
拳打郑关西
草船借箭
智取生辰纲
三打白骨精
程咬金三板斧
大闹天宫
1.《三国演义》
2.《隋唐演义》
3.《水浒传》
4.《西游记》
五、阅读文段，完成练习。
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。此去离县治还远。当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“____________”。武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。”
1.在横线处填上该酒店的广告语：________________。如今的“景阳冈”酒藉此名扬天下。
2.文中加点的“晌”字正确的读音是____，“把”的意思可以理解为_______。
参考答案
一、肚子
叔叔
纲领
提供
二、不
厌
破
涕
迫
待
津
津
不
禁
赤
手
三、
乘凉
勇猛
盼望
煤油
乖巧
孔孟
帮助
计谋
四、1.火烧赤壁
草船借箭
2.秦叔宝卖马
程咬金三板斧
3.拳打郑关西
智取生辰纲
4.三打白骨精
大闹天宫
五、1.三碗不过冈
2.shǎng
拿、端12
天
鹅
一、根据意思写词语。
1、没有边际。指极为辽阔广大。（
）
2、形容日夜不停地做某事。（
）
3、好像消失，又好像出现。形容似有似无看不真切。（
）
4、结成一群群，一队队。形容人多。（
）
二、给带点的字选择正确解释。
光：A.光线。
B.一点不剩。
C.露着。
D.只，单。
1、你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。（
）
2、不一会儿，那条虫子就把大青叶吃光了。（
）
3、萌萌光着脚坐在山后的草地上。（
）
举：A.往上伸，往上托。
B.举动。
C.全。
D.兴起。
4、万里长城举世瞩目。（
）
5、元旦，我们班举办了联欢晚会。（
）
6、佳佳是个爱动脑的孩子，上课时，经常举手发言。（
）
三、按要求改写句子。
1、万里长城是中国人民的骄傲！（改为反问句）
2、世界各地赶来参观的人排成一条望不到头的长龙。（缩写句子）
我们全校老师和班主任都参加了植树活动。（修改病句）
四、快乐阅读。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíng
háng）家，到处(chǔ
chù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期未考试，小鹰们都(dū
dōu)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiào
jiāo)得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”
1．从括号内选一个正确的音节划上横线。
2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“
”。
3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？
4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？
5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
参考答案
一、1.无边无际
2.日以继夜
3.若隐若现
4.成群结队
二、1.D
2.B
3.C
4.C
5.D
6.A
三、1.万里长城难道不是中国人民的骄傲吗？
2.人排成长龙。
3.我们全校老师都参加了植树活动。
四、1.xíng
chù
dōu
jiāo
2.练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
3.原因是听说雄鹰老师飞得高，飞得远，目的是想让自己的孩子成为飞行家。
4.原因是小麻雀练习时不专心，不刻苦。
5.做什么事都要勤学苦练才能获得成功。语文乐园（三）
一、拼一拼，写一写，把字写工整、美观。
nài
xīn
lín
jiē
zhàn
yǒu
shèn
zhì
(
)
(
)
(
)
(
)
jǔ
sàng
bǐ
cǐ
xián
xiá
yīn
zhì
(
)
(
)
(
)
(
)
二、比一比，再组词。
皱（
）
慌（
）
陪（
）
选（
）
被（
）
谎（
）
倍（
）
洗（
）
三、按要求写词语。
写近义词
大概——（
）
仿佛——（
）
疑惑——（
）
崇拜——（
）
写反义词：
美丽——（
）
特别——（
）
幸福——（
）
简单——（
）
四、把加点的句子换成四字词语。
1、我满心疑惑，可又只能如此，没有别的选择。（
）
2、国庆花展上，各种鲜花姹紫嫣红，让人眼睛都看不过来了。（
）
3、这篇文章讲述的故事意味深长，值得反复体会。（
）
4、刚满月的小猫是那么富有朝气，充满活力。（
）
五、找出不同类的词划上“
”，在（
）里写一个同类的。
1、洗衣机
录音机
电冰箱
发电机
（
）
2、兰花
菊花
养花
昙花
月季
（
）
3、玉米
稻子
庄稼
麦子
高粱
（
）
4、毛笔
铅笔
尺子
电笔
橡皮
（
）
六、下面的句子运用了哪些修辞手法，选择填空。
比喻
拟人
反问
夸张
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（
）
2、长城难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？（
）
3、大风过后，路旁的树木又挺直了身子，（
）
4、长城像一条长龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。（
）
七、修改病句。
1、在小组讨论会上，小明第一个首先发言。
2、今天，全校师生和少先队员参加了公益活动。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是唐代诗人王维写的。
八、快乐阅读。
路对面的拐弯处，有一所盲童学校。每日清晨，有许多盲童学校的孩子，在家长和一些热心过路人的搀扶下，小心地从人行横道线通过，到对街的学校去上课。
一个朝霞满天的早上，我又走在这条路上，见人行横道线处的电线杆旁，站立着一个七八岁的盲女孩，长得挺文静秀气。她的臂弯里捧着好大一把苞蕾初绽的鲜花。哎，是个卖花的盲孩吧。
她含笑深深地鞠躬，一边向过路人分发一枝枝鲜花，一边跟他们说些什么话，可没见她向人家收取钱币。
“小姑娘，”我轻声向她打招呼，“你好。”她听到后，忙迎向我。“叔叔，”她弯腰向我鞠躬，递上一枝鲜花，甜甜地说，“我是对面盲童学校的学生，谢谢您平时对我们盲孩子的照顾帮助，请收下我们给您的一枝鲜花。”
啊，原来是这么回事。盲女孩微笑着说：“这些花是我爸爸的花圃里种植的，他每天早上要照看花圃，不能来送我上学，今天他叫我把这些花送给常常照顾我们的一个个好人。”
“感谢你爸爸，感谢你的鲜花。”我真诚地对她说。
又有其他叔叔阿姨走来了，盲女孩转过身，笑盈盈地赶去招呼，把鲜花分送给他们。
一阵风轻轻吹过，盲女孩臂弯里的朵朵鲜花在轻轻颤动，像是在向人颔首致谢。我闻到了鲜花那馥郁的芬芳。我想，只要手中握着爱的鲜花，春天就会永远驻在我们心间。
1、给短文加一个题目。
2、盲女孩是（
）的学生。她给（
）送鲜花，是因为（
）
。
3、运用文中对鲜花描写的语句，根据提示说一说。
文静秀气的盲女孩手捧好大一把鲜花，这鲜花（
）
，散发着（
）。一阵风轻轻吹过，（
）
，像是（
）。
4、“只要手中握着爱的鲜花，春天就会永驻在我们的心间”。
句子中的春天指的是什么？为什么手握爱的鲜花，春天就会永驻在我们的心间？
九、快乐作文。
题目《美丽的……》
要求：按一定顺序写一处景物，语言优美通顺。
参考答案
一、耐心
临街
占有
甚至
沮丧
彼此
闲暇
音质
二、皱纹
惊慌
陪伴
选择
棉被
说谎
倍数
洗澡
三、大约
好像
迷惑
崇敬
丑陋
普通
痛苦
复杂
四、1、别无选择
2、应接不暇
3、耐人寻味
4、生气勃勃
五、1、电视
2、梅花
3、大豆
4、钢笔
六、1、夸张
2、反问
3、拟人
4、比喻
七、
1、在小组讨论会上，小明第一个发言。
2、今天，全校师生参加了公益活动。
3、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是唐代诗人王维。
八、1.爱的鲜花
2、盲童学校
过路人
感谢他们对盲孩子的照顾和帮助
3、苞蕾初绽
馥郁的芬芳
朵朵鲜花轻轻颤动
在向人们颔首致谢
4、略。
九、略。
