语文八年级上苏教版2.8《过零丁洋》课件（35张）

课件35张PPT。生命诚可贵，
爱情价更高，
若为自由故，
两者皆可抛！自由与爱情裴多菲过零丁洋文天祥学习目标反复朗读，轻松背诵。
品读鉴赏，体会感情。
掌握方法，学以致用。读零丁之诗读零丁之诗过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 liáo luò huáng 星萍丁青经韵脚：双数诗行末尾押韵的字，押“ing”韵
一、译诗
——译诗解说内容 请同学们用自己的话描述
诗歌内容。
一、译诗
——译诗解说内容辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
一、译诗
——译诗解说内容回想我早年由科举入仕历尽苦辛（xīn），
如今起兵抗元战火频繁四年未尽（jìn） 。
一、译诗
——译诗解说内容山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
一、译诗
——译诗解说内容国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，
个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
一、译诗
——译诗解说内容惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
一、译诗
——译诗解说内容惶恐滩的惨败让我至今胆战心惊，
零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
一、译诗
——译诗解说内容人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
一、译诗
——译诗解说内容人生自古以来有谁能够长生不死，
我要留一片爱国的丹心映照汗青。
一、译诗
——译诗解说内容译诗解说方法
释字、扩充、解说诗意
二、吟诗
——吟诵传情达意 请同学们分组再读诗歌，分组探究，
品味诗中美句，说出你的感受。
二、吟诗
——吟诵传情达意辛苦遭逢起一经，
干戈寥落四周星。
二、吟诗
——吟诵传情达意壮心欲填海，苦胆为忧天。
丈夫竟何事？一日定千金。
——《指南录》
二、吟诗
——吟诵传情达意山河破碎风飘絮，
身世浮沉雨打萍。
二、吟诗
——吟诵传情达意乾坤增感慨，
身世付飘零。
——《自叹》
二、吟诗
——吟诵传情达意惶恐滩头说惶恐，
零丁洋里叹零丁。
二、吟诗
——吟诵传情达意悠悠国破与家亡，
平生无憾惟此事。
——《哭母大祥》
二、吟诗
——吟诵传情达意人生自古谁无死，
留取丹心照汗青。
二、吟诗
——吟诵传情达意不死未论生可喜，
虽生何恨死堪忧？
——《题苏武忠节图》
二、吟诗
——吟诵传情达意吟诵达意方法
深刻理解作品、感情共鸣
三、赏诗
——评说深入赏析 请同学们用真挚的情感抒写出你读完
此诗后的感受。
三、赏诗
——评说深入赏析 读________，我读出了
您______。
三、赏诗
——评说深入赏析评说赏析方法
品味诗意、表达情感主题 追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志人才推荐www.juxian.com
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四、写作
——抒情表达感受 请同学们用对联的形式表达爱国激情。
四、写作
——抒情表达感受 对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、
对子、桃符等。
四、写作
——抒情表达感受对联写作方法
字数相同，平仄结合
词性相对，内容相关
四、写作
——抒情表达感受祖国河山竞秀，
。学法总结译诗——译诗解说内容
吟诗——吟诵传情达意
赏诗——评说深入赏析
写作——抒情表达感受谢谢