第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 同步学案

第18课
东晋南朝时期江南地区的开发
班级：
姓名：
教师寄语：鉴于往事，有资于治道！
学习目标
1、（重点）说出东晋的兴亡过程、南朝的政治史实。2、（难点）知道江南开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响。3、通过学习江南开发的史实，认识不同地区之间的交流对经济发展的重要作用，认识劳动人民对社会物质文明发展的重大贡献。
课堂流程
环节
具
体
内
容
（内容·学法·时间）自疑自探
预习导航
【复习巩固】概述三国鼎立的时间、创建者、都城？
自学指导（5分钟）
1.
东晋的兴亡。朝代建立时间建立者都城解除北方威胁的战役灭亡东晋＿＿年司马睿＿＿与前秦进行的＿＿＿＿年南朝从＿＿＿年到＿＿＿年，相继出现＿
＿＿四个王朝，都定都在＿＿＿。其中，南朝疆域最大的朝代是＿＿＿，南朝在南北实力对比中明显处于劣势的是＿＿＿朝＿＿＿＿时期，＿＿＿＿流域经济发达，是全国经济重心。自＿＿＿＿以来，大批北方人民为躲避战祸南下。＿＿＿，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和＿＿＿，从而使＿＿＿优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。
（内容·形式·时间）学组研讨
研讨策略
形式：两人小组交流与分享
内容：互相检查自学结果
研讨策略二（5分钟）
探究内容：
《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”想一想，当时南方社会经济发展的原因是什么？
（练习·笔记·小结）反馈总结
课堂反馈（10分钟）
【基础题】1、“王与马，共天下”反映了东晋初期的政治特点，这里的“王”和“马”分别指
(　　)A、王导
司马懿
B、王导
司马睿
C、王敦
司马懿　
D、王敦
司马睿2、古诗“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”中的“南朝”历史开始的时间是（
）A、420年
B、440年
C、383年
D、317年3下列关于江南地区开发成就的描述中，错误的是（
）A、兴修了许多水利工程
B、大量荒地被开垦出来C、农业生产技术有了很大改进
D、农作物种植以小麦为主4、江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列与东晋、南朝时期江南经济发展不相关的是(　)A.北方统治者重视农业发展　　B.北方长期战乱，人口大量南迁C.南方自然条件比较优越　
D.北方先进生产技术传入南方
课堂反馈（10分钟）
【提高题】5、“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”这两句诗描写了北方人民南迁江南的情况。从材料中可以看出，北民南迁主要是因为（
）A.
北方战乱频繁
B.
北方自然条件恶劣
C.
北方统治者残暴
D.
南方经济发达6、魏晋南北朝时期，江南经济得以开发的原因有（
）①江南地区自然条件优越②江南地区农业生产经验丰富③北方战乱，人口南迁④江南地区社会比较安定A、①③④
B、②④
C、①②③
D、①③7．西晋后期以来，出现了我国古代历史上第一次大规模人口迁徙浪潮，右图中两次人口流动分别产生的影响是(　)A.北方民族交融、江南得到开发
B．北方民族交融、南方混乱割据
C．北方战乱不休、江南得到开发
D．南北同时战乱、国家四分五裂8.南京被誉为“六朝古都”，下列朝代在此建都的有（
）①三国时吴国
②西晋
③东晋
④南朝A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.
①②③④9.
东晋、南朝时期,我国江南地区政权更迭频繁,但经济得到了发展。结合下面的材料探究这一时期的历史。【诗歌中的历史】“世家大族王，与睿天下匡；利益相互享，军政共执掌。北方夷族狂，遍地是灾荒；
盼望帝北伐，檄文声势张。迟迟兵不往，恼火爱国将；只图安逸度，本无北伐想。”（1）诗歌中的“睿”指的是谁当时“北方”处于哪一时期 结合所学知识和诗歌分析，东晋政府对待北伐的态度如何？结果怎样？（2）请写出南朝包括的四个政权，这些政权的都城都在哪里？【书籍中的历史】“江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”------《宋书》(3)文中的“本业”是什么意思？东晋、南朝时期，“本业”在生产技术方面有哪些突破？（4）材料中认为江南经济发展的原因是什么？除此之外，还有哪些原因促进了江南经济的发展？
总结提升
【师生自主反思】：