课件《老王》第一课时

课件20张PPT。同学们认识他们吗？同学们认识他们吗？ 学习目标：1．我能了解作家作品，掌握本课的字词释义； 2．我能通过有感情地朗读课文，深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的人物形象。? 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。钱钟书夫妇和女儿钱媛2018-10-18　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文。当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下，但是，任何邪风对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。写作背景：2018-10-18此处添加公司信息伛 （ )偻 镶嵌( )
攥( )着 骷髅( )
取缔( ) 塌败( )
滞笨( ) 荒僻( )
惶恐( ) 愧怍( )yǔ pì zuàn tā dì kū lóu zhì zuò huáng xiānɡ qiàn 识记字词伛：
荒僻：
塌败：
滞笨：
惶恐：
取缔：
骷髅：
愧怍：弯（腰） 曲（背）。荒凉偏僻。塌陷破败。呆滞笨拙。惊慌害怕。明令取消或禁止，如取缔无证商贩。干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。惭愧。2018-10-18　　 朗读课文（1——16段）
思考问题：
1、老王是一个怎样的人？（两个方面）
（1—4段）说明老王是一个 的人；（用一个关键词概括）
（5—22段）说明老王是一个 的人。
；（用一个关键词概括）
2、速读课文，找出本文的文眼。（原句回答）
不幸善良那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。走近老王请同学们注意看这副脸部特写，你从中读出了什么？ 2016--2017年xx村（街道）贫困救助申请表老王蹬三轮车
一只眼是瞎的，另一只眼有夜盲症
很低靠一辆破旧三轮维持生活
有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人
荒僻的小胡同，塌败的小屋
研讨探究1、研讨老王之“苦”（提示：从事职业、家庭情况、身体状况：居住环境这些方面思考）
2、研讨老王之“善”（提示：从文中写了“我”与老王交往的几件事来思考） 职业——靠一辆破旧三轮维持生活家庭情况——打了一辈子光
棍，孤苦伶仃 身体——一只眼是瞎的，有夜盲症
居住——荒僻的小胡同，
塌败的小屋凄凉艰难的老王苦送冰块，车费减半 送钱先生看病，不要钱受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我善良淳朴的老王善老实厚道重感情，讲仁义知恩必报
我们周围的“老王”接下来请大家认真观看一则短片生理：一只眼是瞎的，有夜盲症。送钱先生看病，拿车费心不安。老 王苦善职业：蹬破旧三轮，文革期间 被取缔。居住：荒僻的小胡同，小屋破烂。带送冰块，车费减半。去世前一天，还拿香油、鸡蛋上门感谢。逻辑时间以作者与老王的交往为线索家庭情况：打了一辈子光棍，孤独终老那么，作者一家是如何对待老王的？