班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语三年级上册
Unit 1 Hello! PA Let's sing（P6）习题
一、看图，选字母，写序号。
1．E
2．d
3．O
4．y
5．c
6．H
7．Q
8．p
9．F
10．n
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、看字母组合，选中文意思，写字母编号。
1．CD
2．ID
3．BBQ
4．USA
5．PRC
6．ET
7．JJ
8．GZ
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
Unit 1 Hello!
PA Let's sing（P6）习题答案
Unit 1 Hello!
PA Let's sing（P6）教案
教学目标
1．语言技能：
（1）能够一边拍掌，一边唱字母歌。
（2）能够在图片中找出相应的字母。
（3）能够听音频，跟读字母。
2．语言知识：
（1）能够了解一些字母组合所代表的含义。
3．情感态度：
（1）在学习的过程中，能够做到积极参与各项英语学习活动。
4．学习策略：
（1）能够积极与老师进行互动，与同学积极合作。
5．文化意识：
（1）能够初步感受中西文化的异同之处。
教学重点
1．学唱字母歌
2．在图片中找出字母
教学难点
1．学唱字母歌
教学用具
1．与本课时相关的课件。
教学过程
Step 1：Warming up
1．Greeting. 教师点名，师生互打招呼。
2．Let’s sing. 教师播放课件，播放 Unit 1 的歌曲视频 Hello，学生看视频，唱歌曲，在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。21cnjy.com
Step 2：Presentation
1．Good to know. 学生唱完歌曲之后，接下来，教师继续播放课件，出示 Miss White的照片，开始了解一些字母组合所代表的含义。www.21-cn-jy.com
Hello, I’m Miss White. Let’s know something interesting.2·1·c·n·j·y
ABC 中国农业银行 CD 光盘 ET 外星人 KFC 肯德基
GDP 国内生产总值 HK 香港 ID 身份证 JJ 林俊杰
LG 乐喜金星 BMW 宝马 NBA 美国男子职业篮球联赛
UFO 不明飞行物 BBQ 烧烤 PRC 中华人民共和国
USA 美国 DVD 视频光盘 X 特步 运动服饰
DIY 自己动手制作 GZ 广州（中国广东的省会城市）
2．Let’s read. 接下来，教师继续播放课件，呈现歌曲 ABC song 的内容。教师引导学生分句朗读内容，为下一个练唱歌曲的活动做好准备。【来源：21·世纪·教育·网】
Aa - Bb - Cc - Dd - Ee - Ff - Gg.
Hh - Ii - Jj - Kk - Ll - Mm - Nn.
Oo - Pp - Qq, Rr - Ss - Tt.
Uu - Vv - Ww, Xx - Yy - Zz.
Xx - Yy - Zz, now you see, I can say my ABCs.
3．Let’s enjoy and sing. 接下来，教师继续播放课件，呈现课本P6的歌曲视频，播放视频三次，学生欣赏视频，初步感知歌曲的节奏，然后教师播放第四次视频，逐句播放，学生跟唱歌曲内容，学生能够较好地掌握歌曲的调子之后，教师继续播放视频，学生一边拍手，一边跟着视频唱歌曲，紧接着，学生站起来、分小组唱歌曲，最后，全班学生一起起立，一边拍手，跟着视频，齐唱歌曲。
4．Look and find. 接下来，教师继续播放课件，呈现图片，学生打开课本P6，看图片，尝试找出字母，使用笔进行“描红”。21·世纪*教育网
5．Let’s check. 学生寻找字母完毕，举手示意教师，教师观察大部分学生完成了任务，就可以开始与学生核对答案，首先，教师邀请个别学生回答，自己在哪里找到了哪个字母，学生回答完毕，教师点击视频，全班同学跟读字母，再次巩固字母的发音与字形。21世纪教育网版权所有
6．Read and find. 接下来，教师继续播放课件，呈现句子，学生朗读句子，尝试发现 a 与 an 的区别，教师再帮忙小结。一般情况，使用a，遇到e字母，就用an（聪明的你，有什么发现吗？）
I have a ruler.
I have a pencil.
I have a crayon.
I have an eraser.
Step 3：Practice
1．Let’s play. 接下来，教师继续播放课件，呈现任务要求，两个同学为一组，合作玩游戏，一边击掌，一边唱 ABC song，觉得自己唱得不错的组合，可以举手示意老师，老师邀请部分组合上台表演。21·cn·jy·com
2．Make a summary. 教师引导学生回顾这节课，学习了什么？请几个学生说一说，教师帮忙总结。www-2-1-cnjy-com
(1) Some words
(2) A song：ABC song
Aa - Bb - Cc - Dd - Ee - Ff – Gg.
Hh - Ii – Jj - Kk - Ll - Mm – Nn.
Oo - Pp – Qq, Rr - Ss – Tt.
Uu - Vv –Ww, Xx - Yy – Zz.
Xx Yy Zz, now you see, I can say my ABCs.
3．Let’s sing. 总结了今天所学的内容之后，接下来，教师继续播放课本P6的歌曲，师生齐唱歌曲，愉快地结束本节课。21教育网
Step 4：Homework
1、将P6的歌曲，一边拍掌，唱给组长听；
2、将P6的歌曲唱给家人听；
3、完成练习册的练习题；
4、预习P7。
课件22张PPT。PA Let’s sing人教版（PEP）小学英语三年级上册Unit 1 Hello!Let’s singGood to knowHello, I’m Miss White.
Let’s know something interesting.ABCGood to knowCDETGood to knowKFCGDPGood to knowHKIDGood to knowJJLGGood to knowBMWNBAGood to knowUFOBBQGood to knowPRCGood to knowUSADVDGood to knowX 特步Good to knowDIYGZAa - Bb - Cc - Dd - Ee - Ff - Gg.
Hh - Ii - Jj - Kk - Ll - Mm - Nn.
Oo - Pp - Qq, Rr - Ss - Tt.
Uu - Vv - Ww, Xx - Yy - Zz. Xx - Yy - Zz,
now you see, I can say my ABCs.Let’s readLet’s enjoy and singLook and find聪明的你，发现了哪些字母？请描红！Let’s checkLet’s play 两个同学为一组，合作玩游戏，一边
击掌，一边唱 ABC song，觉得自己唱得不
错的组合，可以举手示意老师，老师邀请
部分组合上台表演！ABC song(1) Some words
(2) A song：ABC song
Aa - Bb - Cc - Dd - Ee - Ff – Gg.
Hh - Ii – Jj - Kk - Ll - Mm – Nn.
Oo - Pp – Qq, Rr - Ss – Tt.
Uu - Vv –Ww, Xx - Yy – Zz. Xx Yy Zz,
now you see, I can say my ABCs. Make a summaryLet’s singHomework1、将P6的歌曲，一边拍掌，唱给组长听；
2、将P6的歌曲唱给家人听；
3、完成练习册的练习题；
4、预习P7。
