北师版数学七年级上册第三章《整式及其加减》单元检测题C
一.选择题
1.下列代数式中符合书写要求的是( )
A.ab2×4 B. C. D.6xy2÷3
2.如图,表示阴影部分面积的代数式是( )
A.ab+bc B.ad+c(b﹣d) C.c(b﹣d)+d(a﹣c) D.ab﹣cd
3.按如图所示的程序计算,若开始输入n的值为1,则最后输出的结果是( )
A.3 B.42 C.15 D.63
4.若x2﹣2x﹣1=0,则代数式2x2﹣4x+5的值为( )
A.6 B.7 C.8 D.11
5.下列说法不正确的是( )
A.0既不是正数,也不是负数
B.0的绝对值是0
C.1是绝对值最小的数
D.两个整式的和或差仍然是整式
6.已知关于x的多项式3x4﹣(m+5)x3+(n﹣1)x2﹣5x+3不含x3和x2,则( )
A.m=﹣5,n=﹣1 B.m=5,n=1 C.m=﹣5,n=1 D.m=5,n=﹣1
7.单项式xm﹣1y3与4xyn的和是单项式,则nm的值是( )
A.3 B.6 C.8 D.9
8.下列计算正确的是( )
A.﹣x3+3x3=2x3 B.x+x=x2 C.x3+2x5=3x3 D.x5﹣x4=x
9.把2张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m,宽为n)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.阴影部分刚好能分割成两张形状大小不同的小长方形卡片(如图③),则分割后的两个阴影长方形的周长和是( )21·cn·jy·com
A.4m B.2(m+n) C.4n D.4(m﹣n)
10.若A和B都是3次多项式,则A+B一定是( )
A.6次多项式 B.3次多项式
C.次数不高于3次的多项式 D.次数不低于3次的多项式
11.小刚做了一道数学题:“已知两个多项式为A,B,求A+B的值,”他误将“A+B”看成了“A﹣B”,结果求出的答案是x﹣y,若已知B=3x﹣2y,那么原来A+B的值应该是( )
A.4x+3y B.2x﹣y C.﹣2x+y D.7x﹣5y
12.填在下面各正方形中四个数之间都有相同的规律,根据这种规律m的值为( )
A.180 B.182 C.184 D.186
二.填空题(共6小题)
13.若单项式ax2yn+1与﹣axmy4的差仍是单项式,则m﹣2n= .
14.若关于a,b的多项式3(a2﹣2ab﹣b2)﹣(a2+mab+2b2)中不含有ab项,则m= .www.21-cn-jy.com
15.一个多项式,当加上﹣2x2+3x﹣7时,因把“加上”误认为“减去”,得5x2﹣2x+4,则这个多项式是 .2-1-c-n-j-y
16.定义一种新运算:a※b=,则当x=3时,2※x﹣4※x的结果为 .
17.求1+2+22+23…+22014的值,可令S=1+2+22+23…+22014,
则2S=2+22+23+24+…+22015,因此2S﹣S=22015﹣1,
仿照以上推理,计算出1+5+52+53+…+52014的值为 .
18.一列数a1,a2,a3,…满足条件:a1=,an=(n≥2,且n为整数),则a1+a2+a3+…+a2017= . 21*cnjy*com
三.解答题
19.化简:
(1) 3b+5a﹣[﹣(2a﹣4b)﹣( 3b+5a)].
(2) 3(2x2y﹣3xy2)﹣(xy2﹣3x2y).
(3) ﹣(3a2﹣4ab)+[a2﹣2(2a2+2ab)].
20.先化简,再求值:
(1) ﹣2(mn﹣3m2)﹣[m2﹣5(mn﹣m2)+2mn],其中m=1,n=﹣2.
(2) 5(3a2b﹣ab2)﹣(ab2+3a2b),其中,.
(3) 3(x2﹣2xy)﹣[3x2﹣2y+2(xy+y)],其中.
(4) 5(3a2b﹣ab2)﹣4(﹣ab2+3a2b),其中a=﹣1,b=﹣2.
21.化简关于x的代数式(2x2+x)﹣[kx2﹣(3x2﹣x+1)],当k为何值时,代数式的值是常数?【来源:21cnj*y.co*m】
22.已知代数式2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与字母x的取值无关,求a3﹣2b2﹣a3+3b2的值.【出处:21教育名师】
23.观察下列单项式:﹣x,3x2,﹣5x3,7x4,…﹣37x19,39x20,…写出第n个单项式,为了解这个问题,特提供下面的解题思路.【版权所有:21教育】
(1)这组单项式的系数依次为多少,绝对值规律是什么?
(2)这组单项式的次数的规律是什么?
(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?
(4)请你根据猜想,写出第2016个,第2017个单项式.
24.观察下列等式:①=﹣;②=﹣;③=﹣,…按照此规律,解决下列问题:
(1)完成第④个等式;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并证明其正确性.
答案与解析
一.选择题
1.【分析】本题较为简单,对各选项进行分析,看是否符合代数式正确的书写要求,即可求出答案.
解:A:ab2×4,正确的写法应为:4ab2,故本项错误.
B:xy为正确的写法,故本项正确.
C:2a2b,正确写法应为a2b,故本项错误.
D:6xy2÷3,应化为最简形式,为2xy2,故本项错误.
故选:B.
2.【分析】先作辅助线,把阴影部分分成两部分,然后根据矩形的面积公式列式即可得解.
解:如图,阴影部分的面积是:ad+c(b﹣d).
故选B.
3.【分析】把n=1代入程序中计算,判断结果小于15,以此类推,得到结果大于15时输出即可.
解:把n=1代入得:n(n+1)=2<15,
把n=2代入得:n(n+1)=6<15,
那n=6代入得:n(n+1)=42>15,
则最后输出的结果为42,
故选B.
4.【分析】根据题意确定出x2﹣2x的值,原式变形后代入计算即可求出值.
解:根据题意得:x2﹣2x﹣1=0,即x2﹣2x=1,
则原式=2(x2﹣2x)+5=2×1+5=7.
故选B.
5.【分析】根据负数、正数、绝对值、整式的加减的有关内容逐个判断即可.
解:A、0既不是正数,也不是负数,故本选项错误;
B、0的绝对值是0,故本选项错误;
C、0是绝对值最小的数,故本选项正确;
D、两个整式的和或差仍然是整式,故本选项错误;
故选C.
6.【分析】根据多项式3x4﹣(m+5)x3+(n﹣1)x2﹣5x+3不含x3和x2,可令其系数为0.21教育名师原创作品
解:因为多项式3x4﹣(m+5)x3+(n﹣1)x2﹣5x+3不含x3和x2.
所以含x3和x2的单项式的系数应为0,即m+5=0,n﹣1=0,求得m=﹣5,n=1.
故选C.
7.【分析】根据已知得出两单项式是同类项,得出m﹣1=1,n=3,求出m、n后代入即可.
解:∵xm﹣1y3与4xyn的和是单项式,
∴m﹣1=1,n=3,
∴m=2,
∴nm=32=9
故选D.
8.【分析】根据合并同类项的法则逐项运算即可.
解:A.﹣x3+3x3=(﹣1+3)x3=2x3,所以此选项正确;
B.x+x=2x,所以此选项错误;
C.x3与2x5不是同类项,所以不能合并,所以此选项错误;
D.x5与x4不是同类项,所以不能合并,所以此选项错误;
故选A.
9.【分析】设2张形状大小完全相同的小长方形卡片的长和宽分别为x、y,然后分别求出阴影部分的2个长方形的长宽即可.21世纪教育网版权所有
解:设2张形状大小完全相同的小长方形卡片的长和宽分别为x、y.
∴GF=DH=y,AG=CD=x,
∵HE+CD=n,
∴x+y=n,
∵长方形ABCD的长为:AD=m﹣DH=m﹣y=m﹣(n﹣x)=m﹣n+x,
宽为:CD=x,
∴长方形ABCD的周长为:2(AD+CD)=2(m﹣n+2x)=2m﹣2n+4x
∵长方形GHEF的长为:GH=m﹣AG=m﹣x,
宽为:HE=y,
∴长方形GHEF的周长为:2(GH+HE)=2(m﹣x+y)=2m﹣2x+2y,
∴分割后的两个阴影长方形的周长和为:2m﹣2n+4x+2m﹣2x+2y=4m﹣2n+2(x+y)=4m,
故选(A)
10.【分析】根据合并同类项的法则和已知可以得出A+B的次数是3或2或1或0次,即可得出答案.
解:∵A和B都是3次多项式,
∴A+B一定3次或2次,或1次或0次的整式,
即A+B的次数不高于3.
故选:C.
11.【分析】将错就错,根据“A﹣B=x﹣y,B=3x﹣2y”求出A.再很容易就可求出A+B.
解:∵A﹣B=x﹣y,B=3x﹣2y,
∴A﹣(3x﹣2y)=x﹣y,
解得A=4x﹣3y,
∴A+B=(4x﹣3y)+(3x﹣2y)
=4x﹣3y+3x﹣2y
=7x﹣5y.
故选D.
12.【分析】利用已知数据的规律进而得出最后表格中数据,进而利用数据之间关系得出m的值.
解:由前面数字关系:1,3,5;3,5,7;5,7,9,
可得最后一个三个数分别为:11,13,15,
∵3×5﹣1=14,;
5×7﹣3=32;
7×9﹣5=58;
∴m=13×15﹣11=184.
故选:C.
二.填空题
13.【分析】根据差是单项式,可得它们是同类项,在根据同类项,可得m、n的值,根据有理数的减法,可得答案.21教育网
解:∵单项式与的差仍是单项式,
∴单项式与是同类项,
m=2,n+1=4,
n=3,
m﹣2n=2﹣2×3=﹣4,
故答案为:﹣4.
14.【分析】可以先将原多项式合并同类项,然后根据不含有ab项可以得到关于m的方程,解方程即可解答.21cnjy.com
解:原式=3a2﹣6ab﹣3b2﹣a2﹣mab﹣2b2=2a2﹣(6+m)ab﹣5b2,
由于多项式中不含有ab项,
故﹣(6+m)=0,
∴m=﹣6,
故填空答案:﹣6.
15.【分析】让错误结果5x2﹣2x+4加上﹣2x2+3x﹣7,即可得出这个多项式.
解:(5x2﹣2x+4)+(﹣2x2+3x﹣7)=5x2﹣2x+4﹣2x2+3x﹣7
=3x2+x﹣3,
故答案为3x2+x﹣3.
16.【分析】原式利用已知的新定义化简,计算即可得到结果.
解:当x=3时,原式=2※3﹣4※3=9﹣(4﹣3)=9﹣1=8,
故答案为:8
17.【分析】令S=1+5+52+53+…+52014,则5S=5+52+53+…+52014+52015,二者做差后即可得出4S=52015﹣1,两边同时÷4即可得出结论.2·1·c·n·j·y
解:令S=1+5+52+53+…+52014,则5S=5+52+53+…+52014+52015,
∴5S﹣S=4S=52015﹣1,
∴S=.
故答案为:.
18.【分析】求出数列的前4项,继而得出数列的循环周期,然后根据所得的规律进行求解即可.
解:∵a1=,an=,
∴a2===2,
a3===﹣1,
a4===,
…
∴这列数每3个数为一循环周期,
∵2017÷3=672…1,
∴a2017=a1=,
又∵a1+a2+a3=+2﹣1=,
∴a1+a2+a3+…+a2017=672×+=1008.
故答案为1008.
三.解答题
19.化简:
(1)【分析】根据去括号法则即可化简.
解:原式=3b+5a﹣(﹣2a+4b﹣3b﹣5a)
=3b+5a+7a﹣b
=12a+2b
(2) 【分析】根据整式加减运算的法则即可求出答案.
解:原式=6x2y﹣9xy2﹣xy2+3x2y
=9x2y﹣10xy2
(3)【分析】根据整式的加减即可求出答案.
解:原式=﹣3a2+4ab+a2﹣4a﹣4ab
=﹣6a2
20.先化简,再求值:
(1) 【分析】首先根据整式的加减运算法则,将整式化简,然后把给定的值代入求值.注意去括号时,如果括号前是负号,那么括号中的每一项都要变号;合并同类项时,只把系数相加减,字母与字母的指数不变.【来源:21·世纪·教育·网】
解:原式=﹣2mn+6m2﹣m2+5(mn﹣m2)﹣2mn,
=﹣2mn+6m2﹣m2+5mn﹣5m2﹣2mn,
=mn,
当m=1,n=﹣2时,原式=1×(﹣2)=﹣2.
(2) 【分析】先将整式去括号,化简最简式后,代入a,b的值进行计算即可.
解:5(3a2b﹣ab2)﹣(ab2+3a2b)
=15a2b﹣5ab2﹣ab2﹣3a2b(1分)
=12a2b﹣6ab2(2分)
当,时,
原式=(3分)
===(4分)
(3)【分析】本题要先去括号再合并同类项,对原代数式进行化简,然后把x,y的值代入计算即可.
解:原式=3x2﹣6xy﹣[3x2﹣2y+2xy+2y]
=3x2﹣6xy﹣(3x2+2xy)
=3x2﹣6xy﹣3x2﹣2xy
=﹣8xy
当时
原式=﹣8×(﹣)×(﹣3)=﹣12.
(4)【分析】原式去括号合并得到最简结果,将a与b的值代入计算即可求出值.
解:原式=15a2b﹣5ab2+4ab2﹣12a2b
=3a2b﹣ab2,
当a=﹣1,b=﹣2时,原式=﹣6+4=﹣2.
21.【分析】代数式去括号合并得到最简结果,根据结果为常数即可求出k的值.
解:(2x2+x)﹣[kx2﹣(3x2﹣x+1)]
=2x2+x﹣kx2+(3x2﹣x+1)
=2x2+x﹣kx2+3x2﹣x+1
=2x2+x﹣kx2+3x2﹣x+1
=(5﹣k)x2+1,
若代数式的值是常数,则5﹣k=0,解得k=5.
则当k=5时,代数式的值是常数.
22.【分析】先把2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1合并得到(2﹣2b)x2+(a+3)x﹣6y+5,由于代数式的值与字母x的取值无关,则2﹣2b=0,a+3=0,解得a=﹣3,b=1,然后把a3﹣2b2﹣a3+3b2合并得到a3+b2,再把a与b的值代入计算即可.
解:2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1=(2﹣2b)x2+(a+3)x﹣6y+5
∵代数式2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y﹣1的值与字母x的取值无关,
∴2﹣2b=0,a+3=0,
∴a=﹣3,b=1,
∴a3﹣2b2﹣a3+3b2=a3+b2=×(﹣3)3+12=﹣.
23.【分析】(1)根据已知数据得出单项式的系数的符号规律和系数的绝对值规律;
(2)根据已知数据次数得出变化规律;
(3)根据(1)(2)中数据规律得出即可;
(4)利用(3)中所求即可得出答案.
解:(1)这组单项式的系数依次为:﹣1,3,﹣5,7,…系数为奇数且奇次项为负数,故单项式的系数的符号是:(﹣1)21·世纪*教育网
绝对值规律是:2n﹣1;
(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数.
(3)第n个单项式是:(﹣1)n(2n﹣1)xn.
(4)第2016个单项式是4031x2016,第2017个单项式是﹣4033x2017.
24.【分析】(1)观察给定①②③三个等式,找出等式中各分式之间的关系,利用该关系写出第4个等式;
(2)结合(1)找出规律“第n个等式为:=”,利用通分合并同类项等方式来证明结论成立.
解:(1)观察发现:①1×2×3中,1×3=3,剩个2;②2×3×4中,2×4=8,剩个3;③3×4×5中,3×5=15,剩下个4,www-2-1-cnjy-com
∴④应该为:==.
(2)结合(1)故猜想:
第n个等式为:=.
证明:等式右边=,
=,
=,
==左边,
∴等式成立,即猜想正确