32 永不凋谢的玫瑰课件

课件33张PPT。三年级 语文 上册西师大版 32 永不凋谢的玫瑰 白玫瑰 红玫瑰 黄玫瑰 玫瑰花：在古希腊神话中,玫瑰集爱与美于一身,既是美神的化身,又溶进了爱神的血液。预习检查 正确、流利、有感情的读课文，明白课文讲了一件什么事。我能读准凋 婴 愤 甚 拦

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课文讲了一件什么事？
（提示：
谁？在什么地方？做了什么事？结果怎样?）
1.自读1－2段，勾画出描写玫瑰的语句。
2.你喜欢这些玫瑰吗？从哪里可以看出这些花非常美丽？ 其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！ 如果你看见这么美丽的玫瑰花，会怎么做?
其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！赞 不 绝 口 齐读本段 ，理解“赞不绝口”的意思。赞美的话说个不停，形容对人对事物特别赞赏。 找出描写小女孩动作的句子，想一想从“径直”一词知道什么？“径直”，表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。这说明了小女孩摘花时没有任何犹豫和不自然的表现，使人对小女孩的举动产生疑惑。 她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。
摘拿走 学习提示：小组合作学习课文3——4自然段，讨论下列问题：
看到这种现象，校长是怎么做的呢？
校长为什么没有生气，却还摘下了两朵大玫瑰奖励小女孩呢？
正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
校长为什么没有生气，却还摘下了两朵大玫瑰奖励小女孩呢？ 一是因为小女孩天真无邪（xié）；二是因为校长被小女孩那充满爱心的行为感动。 校长奖励小女孩两朵大玫瑰花，是为了什么？懂得爱的好孩子！ 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 1.改为陈述句。
2.说说你对这句话的理解。纯洁、善良、美好的心灵是一朵永不凋谢的玫瑰。这是一个反问句，玫瑰花虽然美丽，但也会凋谢，但是一个纯洁、善良、美好的心灵会时刻感动他人，成为永不凋谢的玫瑰。图解结构
纯洁
善良
美好
纯洁
善良
美好心灵永不凋谢的玫瑰 课文向我们讲述了苏霍姆林斯基担任一所中学的校长时发生的一件感人的故事。 一位小女孩摘下了花房里最大的玫瑰花。苏霍姆林斯基没有训斥小女孩，而是亲切地询问小女孩摘花的原因。当听到小女孩想将花送给生病的奶奶看，看完了再把花送回来的回答后，小女孩的天真和纯洁感动了大家。苏霍姆林斯基又摘下两朵花送给了小女孩及她的母亲。 本文按事情发展的顺序记叙，脉络清楚，结尾点明题意，令人回味无穷。 帮助受灾的人们 关爱非亲非故的老人 照顾生病的爸爸 照顾瘫痪的哥哥 只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的明天！ （ ）的花朵 （ ）的孩子
（ ）地问 （ ）的心灵
（ ）的笑脸 （ ） 地说在括号里填八合适的词红艳艳懂事亲切纯洁可爱害羞谢 谢！