30 竹石课件

课件24张PPT。三年级 语文 上册西师大版 30 竹石 郑燮（1693—1765）清代文学家、书画家.字克柔，号板桥.兴化(今江苏)人.康熙年间秀才、雍正年间举人、乾隆元年进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画、世称“三绝”，擅画兰竹。
郑板桥任潍县知县7年，最大的政绩是救济灾民。他处处关心百姓，千方百计拯民于水火，因此触犯了豪绅巨贾利益，遭诬告罢官。 松、竹、梅被誉为“岁寒三友”，而梅、兰、竹、菊被称为“四君子” 。人们赞美竹子不畏逆境，不惧艰辛，中通外直，宁折不屈的品格。 古往今来吸引了无数文人墨客，他们面对竹子有感而发，托物言志，创作了数以千计的竹子神话、诗歌、书画，形成了中国竹文化的一个重要组成部分。 古往今来吸引了无数文人墨客，他们面对竹子有感而发，托物言志，创作了数以千计的竹子神话、诗歌、书画，形成了中国竹文化的一个重要组成部分。 《竹石》图 《竹石》图 《竹石》图 预习检查 朗读这首诗，读准字音，发挥想象，理解诗的大意。立根：生根。
破岩：指岩石的缝隙。 坚劲：坚韧挺拔。
劲，jìng
尔：你。 “竹石”，指长在岩石中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。 竹 石
　　咬定青山不放松，

　　立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，

　　任尔东西南北风。 任：任凭。 咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。 立根：扎根，生根。 原：本来。 磨：折磨坚劲：坚定强劲。尔：你。 　 咬住了青山就绝不肯放松，
　　根须已经深扎在岩石之中。
　　历经千万次磨炼更加坚韧，
　　任凭你东西南北来的狂风。 诗意：
品读前两句
　　⑴“咬”字极为有力，体会到什么？
充分表达了劲竹的坚韧不拔性格。
　　⑵“破岩”是什么？
竹子的生长环境的艰险、贫瘠。
　　⑶前两句写竹子的根在山岩中扎根牢固，暗喻什么？
暗喻作者坚守人生宗旨不改变。 　　⑴竹子不屈服于哪些？
“千磨万击”“东西南北风”。
　　⑵ 竹子还会遇到什么折磨？
（风吹、雨淋、霜冻、雪落，这就是千磨万击！）
　　⑶后两句写竹子历经磨难之后，照样坚韧不拔，又暗喻什么？
（暗喻作者历经人生的磨难艰险而操守更坚定。） 品读后两句图解结构《竹石》 咬定
坚劲托物言志《竹石》赞颂了岩竹坚定顽强 的品质，表达了诗人对当时黑暗社会不妥协的斗争意志和坚定顽强、不畏艰险，刚正不阿的高尚品质。 《竹石》用 托物言志 的手法，借赞颂 岩竹 坚定顽强 的品质，表达 诗人 对当时黑暗社会不妥协的斗争意志和高尚节操。 《画菊》
郑思肖
花开不并百花丛，
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。 竹的典故，竹的诗句。
　　典故：宋代文与可画竹“胸有成竹”
　　诗句：
　　 苏轼《於潜僧绿筠轩》“可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”
　　郑燮《竹》“一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。”
　　刘禹锡《庭竹》“露涤铅粉节，风摇青玉枝。依依似君子，无地不相宜。” 《竹石》的作者是（ ）。诗人用（ ）的方法，赞颂了岩竹（ ）的品质，表达了诗人（
）清朝的郑燮托物言志坚定顽强对当时黑暗社会不妥协的斗争意志和高尚节操。 谢 谢！