【重难点精讲】
【重难点“精讲”】
一、“神创论”存在的原因与影响：
(1)原因：生产力落后，生物知识贫乏；统治阶级的需求，实行愚民政策和精神独裁。
(2)影响：使生物学研究进展缓慢；使上帝(基督教)成为人们的精神支柱，束缚了人们的思想。
二、科学与宗教在人类起源问题上的分歧
1．教会禁锢与进化论的内容
(1)教会禁锢：基督教会是欧洲封建社会统治的精神支柱，它宣扬世界上的一切都是由上帝创造的，即上帝创世说。
(2)进化论：①自然选择：一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程。生物不是不变的，而是会发生有利变异的，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。②生存竞争：生物为了生存和繁育后代，必须与其他种类的生物相互竞争。同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。③适者生存：能够较好地适应环境和发生有利变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。
2．分歧：根据达尔文及其拥护者的理论，人类是自然界演化的产物，是从古猿进化而来的，而宗教神学则认为人是由神创造的。
3．产生分歧的根源：从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。从政治上来说，宗教实际上是统治阶级维护其特权的工具，科学是追求民主和平等的。！网
【拓展】随着生产力的发展和社会的进步，无论是在东方，还是在西方，都有和神创论相对立的生物进化论思想，认为万物是变化的，一种生物是由其他生物演变来的，这是一种进步的思想。
三、达尔文生物进化论诞生的历史条件
1．思想文化基础：欧洲思想解放运动的高涨是催生进化论思想的重要条件。16世纪以来，随着资本主义的产生，新兴的资产阶级为了维护自身的政治、经济利益开始在意识形态领域展开反封建斗争，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等使人类的视野不断拓展，思想文化领域更加开放，风气更加活跃。面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
2．物质基础：资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用。同时由于世界市场扩大的需求，工业革命从英国兴起进而席卷欧洲，资本主义迅猛发展。资本主义的发展一方面为科学技术的发展创造了条件，另一方面也对科学技术提出了新的要求。
3．理论基础：科学技术进步、生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础。19世纪初期，生物学本身也有了较大的发展，特别是细胞学说的建立，揭示了所有生命现象的本质统一性，为生物进化论的创立奠定了基础。
四、达尔文进化论的意义
1．欧洲思想界：达尔文进化论的提出，是对封建神学创世说的有力挑战，直刺神创说的要害；它把发展变化的思想引入生命世界，使人们不再把动物和植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对和神圣的。
2．欧洲科学界和宗教界：引起一场轩然大波和激烈的争论。
3．中国思想界：引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先进知识分子对进化论进行积极地宣传和介绍，他们著书翻译，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。
【特别提醒】达尔文被称为“生物学领域的牛顿”的原因：①达尔文进化论的提出，是人类思想史上划时代的大事，它有力地挑战了封建神学创世说。②达尔文进化论极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。③正如17世纪牛顿把“造物主”从物理学研究领域驱逐出去一样，达尔文又把“造物主”从生物学的研究领域驱逐出去了。
【易错易混】牛顿力学与生物进化论
（1）牛顿力学体系把天上、地上的物体运动概括在一个理论之中，把上帝从无生命的研究领域中驱逐出去，而达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。进化论的提出具有的历史意义
（2）进化论的提出是一个渐进的过程，它给宗教神学以沉重打击，从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。进化论思想取代神创说，反映了人类认识水平的不断发展。
【素质拓展】
1、史料与史证
史料主题：达尔文进化论的内容
【史料】生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同。其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。
——《物种起源》序
史证 史料表明达尔文进化论提出了生物进化论，“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”
2、史料研习与应用
2－1：史料主题：达尔文进化论
材料一 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，①第一次把生物学放在完全科学的基础之上。
——列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人》
材料二 马克思兴高采烈地写信给恩格斯说：“……我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》(即《物种起源》——编者著)一书。虽然这本书用英文写得很粗略，但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”——《马克思恩格斯全集》第30卷
材料三 人类是从猿猴进化而来的，在教会和其他保守势力看来，②这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。
2—2：读史三步曲
粗读
材料一反映了达尔文对科学的贡献；材料二马克思对《物种起源》的评价；材料三介绍了进化论。
细读
材料一①处阐述了达尔文生物学对科学的影响；材料三②划线部分的关键信息：进化论对神创说的影响。
史证
达尔文生物进化论)挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃。
2－3：史料应用
(1)根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。
(2)达尔文在生物学领域的主要观点是什么？
(3)结合材料一、二、三和所学知识指出，达尔文关于生物学的学说有什么历史意义？
答案：
(1)条件：文艺复兴、启蒙运动的思想解放；拉马克的早期生物进化思想；达尔文的主观努力；资本主义发展到较高的水平。
(2)一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；物种不断地变异，新种产生，旧种灭亡；生物界现存的物种具有共同的原始起源，彼此间有一定的血缘关系；不王同物种的变异是“自然选择”的结果，生存竞争和自然选择是自然界的规律。
(3)挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃；把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；为马克思主义理论提供了自然史基础。
【解题技巧指导】
读信息、判立意、审关键、辨选项
情景式选择题是在新课程背景下，常采用的命题方式，其以新的情景，旨在考查学生综合运用已学知识解决问题的能力。
解答本类选择题，可以从多方面入手，首先就题干所给新情景，获取相关信息，其次结合题干找准题干的立意，即找准题干的核心内容，第三综合上述找出题干的关键之地，找出与已学内容的关联之处，最后辨析选项，获取正确答案。
技巧体验：
1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知( )。
A．1967年后美国开始接受进化论
B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由
C．进化论冲击了美国的基督教信仰
D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法【知识精测】
（总分60分，测试时间60分钟）
班级
姓名
得分
一、选择题（每题4分，12小题，总共48分。）
1．（山东省淄博市2017届高三仿真模拟（打靶卷）文科综合历史试题）受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，
斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学
A.
揭示了西方民主的虚伪
B.
促使民主政治的形成
C.
影响了社会科学的发展
D.
促进世界的和平发展
【答案】C
2．（河南省夏邑县第一高级中学2017届高三三轮复习模拟考试文科综合历史试题）下图是1861年英国某刊物上登载的一幅漫画。漫画中：一群猴子正被介绍给另一只穿着时髦衣服并拿着一本书（处于上流社会）的猴子（右）。此漫画
A.
形象地说明了人类进化的历程
B.
反映了进化论传播的艰难
C.
表达了作者对宗教神学的不满
D.
批判了上帝“创世”说的荒谬
【答案】B
【解析】据材料漫画可知，画中的人物被比喻成猴子，结合所学知识可知，这说明漫画讽刺生物进化论的传播，故B选项正确；人类进化的历程不能仅仅以几只猴子来表达，故A选项错误；漫画表达了作者对进化论的不满，故C选项错误；漫画也没有批判上帝“创世”说，故D选项错误。故选B。
3．（黑龙江省哈尔滨市第三中学2017届高三第三次模拟考试文科综合历史试题）科学家胡克在听了某著作的提纲后说：“亲爱的先生，我真为您高兴，不过我也暗暗地为您捏一把汗啊。如果您不是生在维多利亚女王的英国，而是生在16世纪的西班牙，那您可能就会被当做异教徒而被处以火刑了！”据此推断“这位先生和他的著作”是
A.
马克思和《共产党宣言》
B.
达尔文和《生物进化论》
C.
莎士比亚和《哈姆雷特》
D.
牛顿和《自然哲学的数学原理》
【答案】B
4．（2017届江苏省扬州市学业水平第三次模拟试卷）1859年以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于
A.
马丁·路德推动宗教改革，主张与“上帝直接对话”
B.
达尔文发表《物种起源》，否定了生物“神创说”
C.
牛顿创立经典力学体系，使科学摆脱了神学的束缚
D.
爱因斯坦提出相对论，否定绝对的时空观
【答案】B
【解析】题干的信息“1859年”、“信仰再次产生严重的危机”，反映出正确选项为B。宗教改革始于1517年马丁路德提出“九十五条论纲”。排除A。牛顿生活的时期与1859年以后不符，排除C。爱因斯坦的相对论是1905年，与题干时间不符。
5．（2016-2017学年陕西省宝鸡中学高二上学期期末考试历史试卷）“十九世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成为了故事般的讲述。”由此可以推知生物进化论
A.
打破了对传统基督教的信仰
B.
与第一次工业革命展开息息相关
C.
促进了宗教改革的深入进行
D.
改变了关于人类起源的传统认识
【答案】D
6．（福建省莆田市第八中学2017届高三上期期中历史试卷）早在达尔文之前，就已经有人提出过进化论的观点。但是真正使进化论为世人所关注的是达尔文于1859年出版的《物种起源》。其重要原因在于该书
A．结论源于大量第一手资料
B．顺应自由主义经济思潮
C．成为当时学术界、思想界的公论
D．是对自然界认识的突破
【答案】A
【解析】
试题分析：根据材料和所学知识可知，1831年，达尔文从英国出发，开始为期近5年的环球航海考察，先后到达南美、澳大利亚、非洲等地。考察期间，他采集了大量动植物标本，重点考察了火地岛、加拉帕戈斯群岛等地的生物。回国后达尔文花了22年时间撰写《物种起源》一书，于1859年出版。《物种起源》系统阐述了进化论思想，引起巨大轰动，A项正确。进化论与自由主义经济思潮无关，排除B；进化论极大地冲击了“神创论”，引起教会激烈反对，排除C。D项与材料无关，排除。所以选A
7．（2016-2017学年江苏省南通市海安县实验中学高二上期中历史试卷）著名国学大师胡适先生，原名胡嗣糜，后来取“物竞天择，适者生存”中的“适”字，将名字改为胡适。这表明胡适接受了
A．人文主义思想
B．进化论思想
C．理性主义思想
D．社会主义思想
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，材料中后来取“物竞天择，适者生存”中的“适”字，将名字改为胡适。”信息说明胡适适应进化论思想，故B项正确。其他均不符合题意，排除。
8．（2016-2017学年湖北省枣阳市育才中学高二上期中历史试卷）“一些被称为社会达尔文主义者的理论家抓住这一完全应用于生物学领域的观点,用其解释人类社会的发展。斯宾塞依据它解释强与弱的区别……斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是在自然科学法则的支配下不可避免的结果。”对该材料理解最准确的是
A．该理论为西方资产阶级对外殖民侵略与扩张提供了理论武器
B．该理论为殖民地、半殖民地人民的思想解放提供了理论武器
C．该理论为新兴的资产阶级革命提供了理论武器
D．该理论挑战了封建神学,促进了欧洲的思想解放
【答案】A
【解析】
9．（2016-2017学年山东省青岛市第58中学高二上期中历史试卷）达尔文的进化论在其诞生之初，是作为一种假说被提出来的。除达尔文本人从对一些植物，动物形态的观察得出的推论外，并没有什么化石证据。《物种起源》发表之际，达尔文说：“只有人类的进化，怎么都不可能用我的进化论来说明。”这说明了
A．自然界进化规律“物竞天择，适者生存”适用于人类社会
B．进化论是一种伪科学，缺乏实物证明
C．达尔文看到了进化论的先天缺陷，具有实事求是的科学精神
D．进化论思想在近代传入中国，成为推动社会革命和文化革新的理论依据
【答案】C
【解析】根据材料“达尔文的进化论在其诞生之初，是作为一种假说被提出来的”“只有人类的进化，怎么都不可能用我的进化论来说明”，说明进化论不能证明人类的进化，具有缺陷，具有实事求是的科学精神，故C正确；材料无法体现A；“进化论是一种伪科学”说法错误，排除B；D项夸大了进化论对中国近代社会的影响，排除D。
试题分析：
10．（2016-2017学年湖北普通高中联考协作体高二上期中历史试卷）1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州—直适用到1967年。据此可知
A．1967年后美国开始接受进化论
B．斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由
C．进化论冲击了美国的基督教信仰
D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法
【答案】C
【解析】
11．（2016-2017年辽宁大石桥第二高中高二10月月考历史试卷）1859
年11月24日清晨．伦敦几家书店的门口人声鼎沸．人们争先恐后地排队购买刚出版的新书．书中的观点动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论．材料中“新书”宣传的主要观点是（
）
A．自由落体定律
B．经典力学体系
C．生物进化理论
D．细胞研究成果
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查近代以来世界的科学技术成就，考查学生获取、解读信息的能力。材料“争先恐后地排队购买”表明，达尔文的进化论吸引了伦敦市民的注意，故C项正确。ABD项材料中没有体现出，故ABD三项错误。所以答案选C。
12．（2017届河南洛阳高三上期中考试历史试卷）斯塔夫里阿诺斯说：尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，他还是对西方社会有着深远的影响。它对最适者生存和生存斗争的强调巧妙地与时代倾向相吻合。材料意在说明达尔文主义（
）
A．促进了启蒙思想的广泛传播
B．成为西方列强殖民怪略的借口
C．推动了亚洲国家的社会变革
D．加快西方列强资本输出的进程
【答案】B
【解析】
二、非选择题（每题12分，1小题，总共12分。）
13．（2016届海南省海口市高三高考调研历史试卷）阅读下列材料，根据要求回答问题．
材料一
进化的思想对达尔文来说，决不是新的：在他以前，这思想已被提出并应用于科学的各领域。拉马克较早就已向一种传统的观念挑战，这种观念认为，一度被创造出来、此后一直存在下去的物种具有不可改变的稳定性。拉马克想象有一种从蠕虫到人类的全面进化，并试图用获得性理论来解释这一进化过程．马由于需要迅跑而获得教捷的腿，长颈鹿由于需要吃高处的树枝而获得长脖子，任何这类身体上的变化通过遗传过程被传下去，成为下一代的起点。
材料二
尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视，它还是对西方社会有着深远的影响。……例如，政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。……经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。……
19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期……有人争辩说，殖民地走强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说；按照世间的成就判断；诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。
一一
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1）根据材料一并结合所学知识，概括达尔文在遗传领域研究取得突破的原因（4分）
(2）根据材料一、二并结合所学知识，分析进化论在自然科学和社会发展方面的历史影响．
（8分）
【答案】
（1）原因：西方工业革命的发展，科学技术的进步，为科学考察提供了便利；欧美民主政治逐渐发展，为科学发展接触了一些思想束缚；其他科学家已经在生物科学领域内取得了一定成就；达尔文严谨、细致、执着的科学精神。（4分）
（2）影响：在自然科学方面，提出了人类起源于猿类的观点，否定了上帝造人学说，证明了生物界是长期发展进化过程的产物，属于生物科学领域划时代的突破性进展。在社会发展方面，沉重打击了天主教会的精神统治，为欧洲资本主义制度战胜封建制度提供了理论支持，成为欧洲进行殖民扩张侵略弱小民族的理由，也被认为是自由资本主义经济形态的理论基础
（8分）
【解析】【知识精练】
一、选择题
1．（2016-2017学年江西省南昌市第二中学高二上期第一次月考历史试卷）牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中认为：从达尔文先生的理论当中，我们只能得出两种结论:要么是人类缺少一个不朽的灵魂，或者相反，每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂，这种观点
A．认为达尔文在科学成就上毫无建树
B．实际上承认了宗教禅机思想存在
C．肯定了达尔文对人类进化的观点
D．有意曲解达尔文的观点否定进化论
【答案】D
【解析】
2．（2017届山东省滕州市二中新校高三上期第三周周清检测历史试卷）19世纪中期以后,社会达尔文主义兴起,该学派认为,社会也像个体一样,应被看成是以这样的方式（优胜劣汰）进化的有机体,穷人是生存竞争中的“不适者”,不应予以帮助;在生存竞争中,财富是成功的标志。据此可推断出这一观点
A．违背了达尔文的进化论学说
B．主张加强国家干预经济
C．认同经济上的自由放任政策
D．是罗斯福新政的理论基础
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查达尔文进化论的社会影响与第一次工业革命后的经济政策等。材料说的是社会达尔文主义,该学派受到了进化论的影响,故A项错误。该学派认为不应帮助穷人,应鼓励自由竞争,追求财富,由此可以推断其认同经济上的自由放任政策,故选C项。B．D项与题中材料不符合,可排除。
3．（2016-2017学年湖南省岳阳市华容县第一中学高二10月月考历史试卷）霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命。”该分析主要说明进化论在当时
A．并没有对传统的势力提出公开的挑战
B．符合追求有序变革的社会心理
C．对论证资产阶级崛起提供了理论依据
D．顺应了资产阶级激进派的主张
【答案】B
【解析】
4．（2016-2017学年湖南省岳阳县第一中学高二10月月考历史试卷）托马斯·库恩在《科学革命的结构》中认为：“思想和科学的进步是由新范式代替旧范式所构成的，当旧的范式变得日益不能解释新的或新发现的事实时，能用更加令人满意的方法来说明那些史实的范式就取代了它。”下列对应不能支持该论断的是
A.
爱因斯坦的相对论——普朗克的量子理论
B.
拉马克的进化学说——达尔文的进化论
C.
牛顿力学体系——爱因斯坦的相对论
D.
伽利略自由落体定律——万有引力定律
【答案】A
【解析】试题分析：达尔文的进化论发展了拉马克的早期进化论，伽利略为经典力学的创立和发展奠定了基础，万有引力定律发展了伽利略的学说，爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学，故BCD均不符合题意。爱因斯坦的相对论是研究宏观领域，普朗克的量子理论主要研究微观领域，二者不存在取代和被取代的关系，故A符合题意。
5．（2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高二下期期末历史试卷）19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为
A．西方人文主义精神的进一步发展
B．启蒙思想和唯物主义哲学的进一步推广
C．人猿同祖学说普遍得到了人们的认可
D．“物竞天择，适者生存”的进化观点的提出
【答案】D
【解析】
6．（2017届江苏省射阳县高级中学高三9月期初调研历史试卷）弗洛伊德曾经说：“在过去的时间里，科学之手对于人类朴实的自恋有过两次重大的打击。第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想象的世界体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废黜为动物的后裔。”关于“第二次打击”表述正确的有
①挑战了封建神学创世说②改变了对人类地位的看法
③揭示了生命起源的奥秘④开创了近代自然科学体系
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①③④
【答案】C
【解析】
试题分析：据材料“第一次是认识到我们的地球并不是宇宙的中心，而是大的难以想象的世界体系中的尘埃……第二次是生物学的研究剥夺了为人类特创的特殊优越性，将人类废黜为动物的后裔。”结合所学知识可知，“第二次打击”指达尔文进化论挑战了封建神学创世说，故①正确；进化论也改变了对人类地位的看法，故②正确；进化论揭示了生命起源的奥秘，故③正确；开创了近代自然科学体系的是牛顿，故④排除。故①③组合错误，故A排除。②④组合错误，故B排除。①②③组合正确，故C正确。①③④组合错误，故D排除。
7．（2016届高三高考联考模拟试题分项版专题14历史试卷）下框是19世纪某著作的目录节选。该著作(
)
A．成为近代科学形成的重要标志
B．用生物学解释地质的演变规律
C．在世界上首提生物进化的观点
D．成为阶级斗争的自然科学根据
【答案】D
【解析】
8．（陕西省西安中学2016-2017学年高二上学期期末考试历史试题（平行班））科学家丹皮尔说过：“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说，是基于
A.
经典力学将天地运动统一起来，因而人类不该俯视万物
B.
日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵”
C.
进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更“尊贵”
D.
相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角度和方式
【答案】C
【解析】
材料的意思是人类本来是高贵的，仅次于天使，但现在看来也不过是地球上有机生命发展中的一环，只是万物中的一员，并非是高贵的生物，C
项符合题意。A项错误，是对材料的断章取义的理解；B项错误，材料并未说的是日心说，而是认为太阳也是宇宙恒星之一；C项错误，材料并未体现相对论的内容。
9．（2016-2017学年湖南省常德市一中高二上期末历史试卷）“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”；而达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。这说明二者的学说都（）
①成为了宗教改革的指导思想②否定了基督教神学的权威
③促进了人类的思想解放④反映了工业资产阶级的要求
a．①②
B．②③
C．①③
D．②④
【答案】B
【解析】
二、非选择题
10．（【学易金卷】原创模拟卷（1）-高二历史）阅读材料，完成下列要求。
材料
1859年达尔文发表《物种起源》，提出进化论。该学说很快流传到世界各地，衍生出社会达尔文主义。英国人斯宾塞最早将进化论推广到人类社会，他认为竞争能够创造出优秀的社会和最优秀的人，穷人是无法适应竞争环境的人，最好任其死掉。德国学者认为，不同种族为生存空间而斗争，成功的种族必将扩大其生存空间。美国学者认为，达尔文的新方法解释了现实世界中“合适”的白种人自然地凌驾于其他“退化”了的有色人种之上的现象。
1895年，严复翻译《天演论》，宣扬人类同样适用“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的思想。1912
年，中国工业建设会认为“建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣。”1916
年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”
根据材料并结合所学，评价进化论。（说明：本题为开放性试题，要求评价角度明确，史论结合、史实准确）
【答案】本题为开放性试题，按照思维层次给分。
①作为自然科学，达尔文进化论改变了人类对生命起源与发展的看法，有力地挑战了封建神学创世说。②达尔文进化论被机械引入社会科学领域，产生了社会达尔文主义，这不是科学地解释人类社会进步的理论，但在实践中产生了复杂的社会影响。一方面社会达尔文主义成为统治阶级剥削弱势群体、推行种族歧视的工具，成为西方列强进行殖民扩张的理论依据。另一方面，社会达尔文主义传播到中国后，成为中国人进行政治变革、发展实业、引进先进文化的理论依据。③达尔文进化论之所以产生了不同的影响，这主要取决于人们所处的时代与立场。反对封建神学的人、为统治秩序辩护的人、为殖民扩张辩护的人、落后国家中为民族崛起而奋斗的人，都从进化论中各取所需。
