3 海滩上的雕塑课件

课件29张PPT。四年级 语文 上册西师版 3 海滩上的雕塑 沙雕
简单的说，就是把沙堆积并凝固起来,然后雕琢成各种各样的造型。
预习检查 学习批读文的方法1、边读边想。
2、借助旁批的内容 学习课文。
3、在文章旁边写下自己的感受或问题……字词乐园 哟澄痕螃嘎喧懊掘蟹垒你认识吗字词乐园 辨一辨
再组词哟( )
约( )
痕( )
痛( )
掘( )
屈( )
螃( )
榜( )
哎哟约定 挖掘 委屈螃蟹榜样痕迹痛苦课文详解 海滩上的雕塑师是谁？我们小动物们课文详解 海滩上这么多有趣的图案，作者是谁？请在文中 做出批注。
课文详解 螃蟹蛤蜊海龟课文详解 海鸥可能会发表什么评论？课文详解 是说海滩上的图案设计得美？还是…… 请你批注在旁边的空白处。课文详解 哪几个词语写出了我们创造的喜悦？挖呀掘呀堆呀垒呀课文详解 —挖呀，挖出一条 浩荡的大运河！
???????? —掘呀，掘出一个澄澈的人工湖！
???????? —堆啊，堆出几座大山！
??????? —垒啊，垒出新的家园!
这是什么句式？课文详解 排 比 句课文详解 大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？“收藏” 是什么意思？你来换个词试一试。课文详解 大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收存？ 大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？哪个好？
为什么？课文详解 还是用“收藏”好，表现出作者的欢乐和对大海的宽容、热爱。“课文详解 大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？改成陈述句。
课文详解 大海一定喜欢我们的雕塑，才会把我们的作品收藏。课文详解 学完本课，你最大的感受是什么？请你批注在文章末尾吧！图解结构海滩上的雕塑我们无穷乐趣概括主题
本文通过写一群孩子在海边尽情嬉戏、制作沙子雕塑的故事，感受美丽的海滩带给我们的无穷乐趣。写法点拨 1、按事情发展的先后顺序，条理清楚地观察事物、描写事物的方法。
2、运用“批读法”读书，养成边读边批的好习惯。
拓展提升 心灵感悟 美丽的海滩给我们带来了乐趣，也是创造快乐的源泉。我们热爱她，也要好好保护她，让人们的生活变得更加美好！随堂练习 用“收藏” 造句收藏：我们班田小螺的水彩 画已经被少年宫收藏了。随堂练习 写一组排比句 —涂呀，涂出一道美丽的七彩虹！
—画呀，画出一群漂亮的花蝴蝶！
谢谢观赏！