32 埃及金字塔课件

课件31张PPT。五年级 语文 上册西师大版 32 埃及金字塔金字塔在埃及、美洲等地均有分布，古埃及的上埃及和下埃及，今苏丹和埃及境内。金字塔 金字塔大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，占地52000平方公尺。埃及金字塔是古埃及的帝王（法老）陵墓。世界八大建筑奇迹之一。数量众多，分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带的金字塔最为集中。金字塔dū （首都）
dōu（都是） 给下列多音字注音组词。hào（好奇）
hǎo（好人） 好字词乐园给下列红色字注音。字词乐园巍峨 矗立 神往 估算
依稀 可辨 埋葬 粘合物
缝隙 硝石 溶掉 奇迹 jìwēishénniánbiànzàngyīfèngrónggūchùxiāo巍（ ）估（ ） 矗（ ）葬（ ）
辨（ ）缝（ ）
粘（ ）溶（ ）给下列字组词。巍峨估算矗立埋葬分辨缝隙粘人溶解字词乐园预习检查解释下列词语。巍峨：高大壮观，雄伟矗立的样子。矗立：高耸地立着,形容高大且神圣的,多用于建筑。神往：心中、内心向往。奇迹：极难做到的、不同寻常的事情。预习检查解释下列词语。日晒雨淋：被太阳晒,被雨水淋,说明身处的环境恶劣。不毛之地：毛：地面上生长的谷物、草木。原指不种五谷的地方。后指最荒凉、贫瘠或没有被开垦的地方。也作“不发之地”。预习检查解释下列词语。象征：1.用具体事物表现某些抽象意义。2.不可见的某种物(如一种概念或一种风俗)的可以看见的标记。依稀：含糊不清的，不明确的。预习检查解释下列词语。估算：对事物的数量作大约推算，初步估算。陵墓：领袖、烈士、知名人士或帝王及后妃的坟墓。课文详解课文理解课文第1自然段地理位置——尼罗河沿岸；
数量——许多；
大小——大大小小；
历史悠久——四五千年的历史。课文理解 课文第2自然段：主要写了金字塔在世界文明史上的地位——世界古代建筑的一个奇迹。课文详解课文理解第3自然段：感受参观金字塔的心情。第4自然段：问题探究 胡夫金字塔外观和结构上的特点。作者运用列数字的方法，使我们对金字塔的宏伟和精巧有了更深的了解。课文详解问题探究胡夫金字塔具有哪些特点?
①胡夫金字塔外观上高大且坚固。
②胡夫金字塔在结构上平整且紧密。课文详解课文理解第5自然段：
在上下文中起承上启下作用。作者成功地激起了我们的好奇心。课文详解课文理解第6自然段。介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。课文详解课文理解第7自然段。点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。课文详解问题探究
为什么金字塔能举世闻名？
一是年代久远，二是规模宏伟，三是建造之难之巧。建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人民运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人民的勤劳和智慧。课文理解 知识积累古埃及法老雷吉德夫根据他父亲胡夫的肖像建造了狮身人面像这座纪念碑，把其父看做是太阳神拉。这也属于雷吉德夫的宣传手段之一，为了恢复人们对这个王朝的敬畏。此像高二十米，长五十七米，面部长约五米，头戴"奈姆斯"皇冠，额上刻着“库伯拉”圣蛇浮雕，下颌有帝王的标志--下垂的长须，一只耳朵就有二米多长。 狮身人面像图解结构精巧血汗智慧宏大埃及金字塔创造奇迹概括主题 《埃及金字塔》是一篇说明性的文章。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史和特点。整篇课文结构严谨，特点清晰，描写细致。 也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。使说明对象特点更加准确，令人信服。列数字写法点拨 为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点，作者运用列数字的说明方法对金字塔的宏伟和精巧做了仔细描述。 拓展提升 古埃及、印度、巴比伦、中国是古代四大文明古国。勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。中国：举世闻名的建筑“万里长城”；埃及：“金字塔”；印度：泰姬陵；巴比伦：空中花园。四大文明古国心灵感悟 建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。
随堂练习写出下面词语的近义词。宏伟——（ ） 精巧——（ ） 矗立——（ ） 紧密——（ ） 升起——（ ） 显露——（ ）雄伟精致耸立严密上升暴露随堂练习写出下面词语的反义词。精巧——（ ） 升起——（ ） 显露——（ ） 锋利——（ ） 宏伟——（ ） 紧密——（ ）粗劣降落隐藏滞钝渺小松散