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第4课《画山绣水》同步练习
一、下列读音错误的是( )
A.褒(bāo)贬 B.攒(zuán)聚
C.贮(zhù)藏 D.黑黝黝(yǒu)
二、照样子,写词语。
1.亮晶晶(ABB式)___________ ___________ ___________
2.萧萧瑟瑟(AABB式)___________ ___________ ___________
3.各种各样(ABAC式)___________ ___________ ___________
三、填空。
1.本文作者__________,原 ( http: / / www.21cnjy.com )名杨毓晋,山东蓬莱人。他的代表作有散文__________,长篇小说____________________等。21世纪教育网版权所有
2.本文题目“画山绣水”用了__________的修辞手法,它的意思是____________________,揭示了桂林山水的特点。www.21-cn-jy.com
4、选出有错别字的一组( )
A.褒贬 晃惚 恬静
B.怠慢 瞭望 精髓
C.嶙峋 袅袅 黑黝黝
D.攒聚 剔透 嶙峋
五、给下列句子排序。
( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
( )银杏树又叫白果树。
( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。
( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。
( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。
( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
六、根据课文内容填空。
本文和其他写桂林山水的文章在角度上有什么不同?作者是从怎样的思路来写桂林如诗如画的美景?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、阅读。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。 2·1·c·n·j·y
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现 ( http: / / www.21cnjy.com )了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。 【来源:21·世纪·教育·网】
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。 21教育网
1.比一比,组成词:
辉( ) 透( ) 坚( ) 幻( )
晖( ) 绣( ) 竖( ) 幼( )
2.写出下列词的近义词:
柔和──( ) 朦胧──( )
仿佛──( ) 坚实──( )
3.“我”在梦幻里看到了哪些东西?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。
(1)文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。( )
(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。( )
(3)神奇就是“神秘”的意思。( )
5.美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。 21·世纪*教育网
词语:______________________________________________________________________。
句子:______________________________________________________________________。
参考答案
一、下列读音错误的是( )
B
【解析】考查学生对字音的掌握情况。B项中的“攒聚”的“攒”应读“cuán”。
二、照样子,写词语。
( http: / / www.21cnjy.com )
【解析】这样的词语有很多。如:沉甸甸、清清楚楚、多姿多彩。
三、填空。
1.杨朔 《荔枝蜜》 《三千里江山》
2.互文 画出来的山和水
【解析】主要考察学生对课文内容及作者的掌握情况。
四、选出有错别字的一组( )
A
【解析】主要考察的是学生对字词的掌握情况,本题中A选项中“晃惚”中的“晃”字应为“恍”。
五、给下列句子排序。
2 1 6 3 4 5
【解析】考察学生对前后句子的衔接掌握,拓展学生阅读。
六、根据课文内容填空。
作者把写自然山水之美与船家所讲述的传说故事有机融合,边赏景,边听故事,融情于景,情景相生,有情趣,有哲理。两者相互穿插,组合的比较自然。21cnjy.com
【解析】这道题考察了学生对课文内容的掌握与理解。
七、阅读。
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3.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
4.(1)√ (2)√ (3)√
5.词语:上游下窜、吞云吐雾、枝繁叶茂。
句子:红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺高超的画家也难以描绘。21·cn·jy·com
【解析】这篇小短文讲述了晚霞的美丽和“我”在看到了晚霞多姿多彩的变化之后的心里活动。
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