18 革命烈士诗二首 第一课时课件

课件27张PPT。五年级 语文 上册西师大版18 革命烈士诗二首第一课时作者简介 蓝蒂裕，重庆市梁平县人，青年时参加救亡运动，1939年加入中国共产党。他先在重庆海员工会担任《新华日报》发行员，后又做党的交通工作。 在烈士墓广场附近一块石碑上，刻着蓝蒂裕烈士留下的遗诗《示儿》。蓝蒂裕1948年12月被捕，关押在渣滓洞7号牢房。1949年10月28日，蓝蒂裕和陈然等10多位革命工作者被杀害于大坪刑场，临走前交给难友一首《示儿》的遗诗。蓝耕荒是四川警察学院退休干部。父亲牺牲60周年的日子，蓝耕荒写诗《写给我的爸爸蓝蒂裕》纪念。给下列词语注音。字词乐园 耕荒 荒沙 永别
狼犬 荆棘 遗嘱
园林 耕种gēng huānghuāngshāyǒngbiélángquǎnjīngjíyízhǔyuánlínggēngzhòng 荒（ ）棘（ ） 慌（ ）刺（ ）
犬（ ）嘱（ ）
大（ ）属（ ）给下列字组词。荒沙荆棘慌张刺猬狼犬遗嘱大小属于字词乐园预习检查解释下列词语。荒沙：指人民大众生活的恶劣环境,到处荒芜,到处兵荒马乱。遗嘱： 一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。预习检查解释下列词语。满街狼犬：指当时的国民党反动派和特务们。遍地荆棘：是指当时的社会现状，人们生活在一块没有安全感的土地上。课文详解课文理解 《耕荒》这首诗写了父亲对孩子的期望,对孩子的教诲；表现了革命者对敌人的憎恨；革命者大义凛然的英雄气概。课文详解课文理解
从荒沙中来，到荒沙中去。指得是什么？第一节：课文详解课文理解
“从荒沙中来，到荒沙中去。”写出了儿子出生时祖国和人民正处在水深火热之中，到处荒芜，兵荒马乱，而孩子长大了也要像父亲一样投入到革命的洪流中，和众多革命者一起拯救这片土地。课文详解课文理解今夜， 我要与你永别了。
满街狼犬， 遍地荆棘， 给你什么遗嘱呢？我的孩子！ 第二节：课文详解课文理解 “今夜，我要与你永别了。”表现出视死如归、大义凛然的英雄气概。“满街狼犬”是指当时的国民党反动派和特务们。“遍地荆棘”是指当时的社会现状，人们生活在一块没有安全感的土地上。今后——
愿你用变秋天为春天的精神，
把祖国的荒沙，
耕种成为美丽的园林！课文理解 第三节： 春天是播种、耕耘、希望的季节，秋天是收获的季节。父亲希望儿子永远都满怀希望地参加革命，为祖国的解放和富强而奋斗。课文理解 课文详解课文理解蓝蒂裕希望儿子以后怎样做？
蓝蒂裕希望儿子以后能像自己一样投入到革命的洪流中去，为祖国的富强而奋斗。课文详解问题探究最后一节你想到了什么?一个父亲对孩子的爱,对孩子的期望,对孩子的教诲；革命者对敌人的憎恨；革命者大义凛然的英雄气概。希望儿子能继承他的遗志,为祖国而生,为祖国而战,革命到底!这也充分体现了革命先烈大义凛然、视死如归的革命豪情。知识积累 在国民党掀起的第二次反共高潮中，蓝蒂裕不幸被捕，却又挖墙逃离虎口。在与党一度失掉关系的情况下，他继续自觉从事进步工作。1949年10月28日晨，蓝蒂裕等革命志士被特务从狱中押出，他意识到生命已到最后时刻，在将写好多时的《示儿》遗诗交给难友后，从容不迫地走向刑场。 《耕荒》写作背景图解结构把祖国的荒沙 到荒沙中去耕种成美丽的园林 从荒沙中来耕 荒革命到底的决心视死如归的从容概括主题 《耕荒》写出了父亲对孩子希望，对孩子的爱，对敌人的憎恨和大义凛然的英雄气概。 设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设 问写法点拨 本首诗作者运用了设问，写出了对孩子的希望，对敌人的憎恨；表现了革命者大义凛然的英雄气概。拓展提升 蓝耕荒 ，蓝蒂裕之子，其父去世时，他才5岁。1961年入伍。1988年转业到公安干部管理学院，负责分管后勤、绿化。蓝耕荒以自己的辛勤汗水实现着父亲的遗愿——“把祖国的荒沙，耕种成美丽的园林。” 蓝耕荒心灵感悟 烈士的身躯倒下了，他那崇高的革命精神和高大的英雄形象永远活在我们心中。今天，我们怀着对千千万万革命烈士深深的敬意和怀念，珍惜现在美好的生活。随堂练习给下列形近字组词。　荆（ ） 耕（ ）
刑（ ） 耘（ ）
荒（ ） 溃（ ）
谎（ ） 遗（ ）荆棘耕种刑法耕耘荒漠遗言谎言溃败随堂练习给下列词语加上量词。　一（ ）荒漠 一（ ）谎言
一（ ）纪念碑 一（ ）遗嘱
一（ ）英雄 一（ ）古诗片则座份位首