23 沙漠玫瑰课件

课件25张PPT。六年级 语文 上册西师大版 23 沙漠玫瑰 龙应台 龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于高雄大寮。《孩子你慢慢来》与《目送》描写诸多生活中有情细节，反映出其细腻的情感，读起来温馨有味，情意盎然。 地衣（lichen）是真菌为主要成员的原始生物体。全世界已描述的地衣有500多属，6000多种。从两极至赤道，由高山到平原，从森林到荒漠，到处都有地衣生长。 预习检查 请认真听课文朗读，说说课文主要讲了什么。 字词乐园读拼音，写词语。
jī xù yùn cánɡ
（ ） （ ）
jué jiànɡ shū zhǎn
（ ） （ ）
积蓄舒展蕴藏倔强字词乐园 给蓝色字注音
玫瑰（ ）（ ） 盛（ ）着 青苔（ ） 核（ ）心
倔强( )( ) 积蓄（ ） xù juéjiànɡ méiguīchéng táihé学习第1段　 自由读课文，画出写沙漠玫瑰样子的句子，说说从中体会到了些什么。 “原来是一把枯萎了的干草，很难看。”你从这句话体会到什么?
体会到沙漠玫瑰的样子很丑陋，可是它却能复活。学习第2、3段 “我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情况发生了怎样的变化？ “这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。 从“我”观察沙漠玫瑰的变化中，你学到了些什么？ 学习第2、3段“一把枯草”
“中心有一点绿”
“发出潮湿青苔的气味”
“真有玫瑰形的图案”
“绿色层层舒展”
“延伸到它所有的枝丫”
“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。你怎样看待“我们”和邻居的不同态度？ 学习第2、3段学习第4段 “地衣再美，能美到哪里去呢” 当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后，你最想说的是什么？从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强？学习第4段 倔强 “于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。” 请大家有感情地文章最后一段 （1）回忆上文，你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰惊人的美？　　　
（2）作者是一种什么样的心情？你又是一种什么样的心情？请仿照课文写法，写两句话抒发自己的情感。请大家有感情地朗读文章最后一段 在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命！仿写：我们欣赏 ，是因为
我们欣赏 ，是因为 我们欣赏它是因为我们对他的发生、发展过程进行全面的了解，体会到了它的枯萎也是一种美。
我们赞美它的美是因为我们看到的是现象背后曲折的、千丝万缕的来历，体会到蕴藏着绿色的顽强的生命力。图解结构 23 沙漠玫瑰
（顽强的生命力）
枯萎难看——————尽情开放
（全面看问题）

概括主题 全文描写了 一把枯萎了的干草变为“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的复活过程 ，描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解，由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力，感悟到了解一个事物的发生、发展过程，对全面理解事物是至关重要的。写法点拨 本文运用对比的手法，描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解。我们赞美沙漠玫瑰是因为目睹了它顽强的生命力；而邻居很难把它与美联系起来，是由于邻居认识事物时是孤立的，所以没有体味到“沙漠玫瑰”的美。由此得出，了解一个事物的发生、发展过程，对全面理解它是至关重要的。课文告诉我们要学会历史地看问题。 留心观察周围一种事物的生长过程，并把它写下来。心灵感悟 生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。（罗丹 ）随堂练习 倔强 顽固 欣赏 鉴赏
1.多年来的风风雨雨，已经练就了我（ ）的性格。
2. 犯错误的人，最忌不认真改正甚至消极（ ）下去。
3. 他们对美和丑缺乏（ ）能力。
4. 我们从不忍舍弃（ ）美景的机会。欣赏鉴赏顽固倔强谢 谢！