5 歌词两首课件

课件35张PPT。六年级 语文 上册西师大版 5 歌词两首 诗歌简介 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。 　长江是我国第一大河，全长6300千米，注入东海。与黄河一起，被称为“母亲河”。预习检查 　　读了课文后，你觉得两首歌表达了作者什么情感？涤概洗涤气概díɡài我能行字词乐园乳汁　哺育　挽起　荡涤　尘埃 灌溉　奔去　我会读字词乐园春潮：　
气概：　
哺育：　
源泉：　
荡涤：　磅礴：　
澎湃：　字词乐园我理解　　春天的潮水，多用于比喻。本课指用来比喻长江的风采。　　本课用来形容长江豪迈的气势。　　（1） 喂养。（2）比喻培养。　　（1）水源。（2）比喻力量、知识、感情等地来源或产生的原因。　　洗涤。　　（气势）盛大。　　形容波浪互相撞击。丰采：　
依恋：　
荡涤：　尘埃：　磅礴：　
灌溉：　我理解字词乐园　美好的仪表举止。　留恋，舍不得离开。　洗涤。　尘土。　气势盛大。　把水输送到田里。近义词：
赞美——　　　依恋——　　亲近——
反义词：
甘甜——　　　纯洁——　　亲近——
多音字：
　　páng(　　　) liáng(　　　)
bàng(　　　) liàng(　　　)磅量字词乐园赞颂留恋接近苦楚污浊疏远磅礴磅秤力量重量　　第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。　　第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。 同学们通读诗歌并思考课文可分几节，每节写什么。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 自由读。说说读了这句诗想了解什么。（1）为什么说长江是无穷的源泉？ （2）“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？集体交流从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 “雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。 这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？指导朗读 第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。课文理解从哪些地方看出长江有母亲的情怀？思考：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。全班齐读这二句。说说你对这二句的理解。 哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系永不分离。 同学们小组合作学习第二节并思考： 从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？无穷的源泉：1. “远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。 2.“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。 无穷的源泉：3.“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。 同学们选择你喜欢的句子读一读。母亲的情怀：　　1.“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。　　2.“你用磅礴的力量，推动新的时代”，母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。细读第一节，感悟交流。
①以“河山只在我梦萦”开头，意在表达什么？
②哪个词最情深意长地表达出我对祖国的思念？
（“只”→深深的思念，深深的遗憾）细读第二节，感悟交流：
① “虽然”与“依然”是什么关系？
对比，突出了身在异国心系故土的情怀。
②第二句“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”。“烙”上中国印如何理解？
祖国与我血脉相连，用一个“烙”字，用“中国印”这个词，表明自己的根在中国。 细读第三节，感悟交流 ：
①长城、长江、黄山、黄河在这里指什么？（祖国的山河，祖国的象征）
②“重千斤”指的什么？
（指祖国在我心中的分量，是那么的亲切，也就是在我心中无法取代的强烈的爱国之情。）细读第四节，感悟交流 ：
①“澎湃”是指什么？
热血澎湃，从内心呼喊出：我的中国心。
②就算身在他乡，依然改变不了我的中国心．
中国心已经融入血液之中，连血液里的声音也是中华的声音，即使身处他乡，也改变不了中国心。 春潮 风采
　　　　　惊涛 气概
哺育各族儿女
挽起高山大海
荡涤尘埃
回荡天外
图解结构拉近距离慈母情怀气势磅礴赞美热爱依恋长江之歌 梦中牵挂祖国
身穿洋装
长江、长城、黄山、黄河
情系中国，血浓于水我的中国心图解结构远离祖国心属中国祖国在心中爱祖国概括主题 本文是两首歌词浓缩了作者的赤子情怀，表达的共同主题是深厚的爱国情怀、强烈的民族精神。
《长江之歌》歌颂了中华民族的“母亲河”长江宏伟的气概，博大的胸怀和伟大的功绩，抒发了对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。 概括主题 本文是两首歌词，浓缩了作者的赤子情怀，表达的共同主题是深厚的爱国情怀、强烈的民族精神。
《我的中国心 》这首诗歌表达了海外游子对祖国的深深思念之情，表达了他们永远也不改变的中国心和民族情怀。写法点拨 《长江之歌》采用第二人称的写法，作者把长江比作一位温情而又充满力量的母亲，表达祖国儿女对长江的无限赞美和无比依恋之情。 　《我的中国心》用第一人称的写法，表达了海外赤子热爱祖国的真诚情怀。拓展提升 　播放全首歌曲。 自由地跟着唱 。
　谈感受。最令你感动的地方是什么？自由地谈一谈。 心灵感悟 同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢？ 是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。 随堂练习 一、把下列词语补充完整。
（ 　　 ）的乳汁 　（ 　　 ）的臂膀
（ 　　 ）的清流　（ 　　 ）的力量
（ 　　 ）的源泉 　（ 　　 ）的长江
二、填一填。
你从雪山走来，　（ 　　 ）
你用健美的臂膀，（ 　　 　 ）
你用甘甜的乳汁，（ 　　 ）
你用磅礴的力量，（ 　　 　）　
甘甜健美磅礴纯洁无穷伟大春潮是你的风采挽起高山大海哺育各族儿女推动新的时代谢 谢！