语文二年级上北京版2.7《我们的民族小学》课件（59张）

课件59张PPT。 在教室里读书，在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本…… 我们的生活像七彩的图画：在快乐的生活里，我们一天天长大。
让我们走近课文，去感受生活的 。丰富多彩我们的民族小学民族我国是由五十六个民族共同组成的大家庭。在我们东南方大部分是汉族人民，而在我国西南边疆地区有很多民族聚居在一起共同生活，和睦相处。不同民族的孩子也在一所学校共同学习。大家愿不愿意跟老师一起去参观一下？景颇族? ?? ?主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州的潞西、陇川、 盈江、瑞丽、梁河五县，少部分散居于其他州县。景颇族的来源与青藏高原上古代氐羌人有关先后出现了"峨昌"、"遮些 "、等名称。新中国成立后，经民族识别确认为景颇族。语言属汉藏语系藏缅语族 。过去没有自己的文字，2 0 世纪末叶创制了以拉丁字 母为基础的拼音文字。 ? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?傣??族人口1025128。主要聚居在云南省西部靠边境的弧形地带， 西双版纳傣族治州德宏傣族景颇族自治州以及耿马、孟连、元江、新平等自治县。傣族历史悠久。在汉代，傣族先民称为“滇越”，清代多称“摆夷”，新中国成立后，根据傣族人民的意愿，正式定名为傣族 。 　　　　傣语属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支。傣文都从印度字母脱化而来。长期以来，聪明智慧的傣家人用这些文字，记载着傣族深渊的文化和历史。傣族有“旱傣”、“水傣”、“花腰傣”之分，不同的装饰代表着其支系的服饰文化。 阿 昌 族? 主要居住在云南省德宏傣族景颇族自治州的陇川和梁河县。 阿昌族自古以擅种水 稻而闻名。阿昌族是中国云南境内最早的世居民族之一。古代汉文史籍曾记载的"峨昌"、"娥昌"、"莪昌"或" 阿昌"、"萼昌"等，都是对阿昌族不同时期的称谓。 新中国成立后，根据本民族的意愿，统称为阿昌族。 阿昌族有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族。由于长期和汉、傣等民族交错杂居 ，所以阿昌人一般又能讲汉语、傣语 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 纳 西 族 有人口278009人。主要聚居在云南丽江纳西族自治县，其余散布于维西、中甸、德钦、宁蒗、永胜等县。曾经被称为“摩沙”、“磨些”、“么些”、“摩梭”。“纳”有大或尊贵之意，“西”意为人。新中国成立后，统一定名为纳西族。纳西族有自己的语言和文字。其语言属汉藏语系藏缅语族彝语支。由于与汉族来往密切，自元、明以后，纳西族主要使用汉语文。至于古老的象形文字，主要由巫师"东巴"用来书写经典，故又称"东巴文"。另有一种音节文字叫"哥巴文"，使用范围很小，写成的经书也不多。 绚丽多彩的服装傣族dǎǐ阿昌族chāng 景颇族pō 纳西族nà淘课件网 www.taokejian.com白族资料袋傣族 阿昌族景颇族 纳西族 白族nà 傣 颇 昌 昂 跤 坝dǎǐchāng
pōáng jiāo bà 傣族景颇族阿昌族德昂族摔跤坪坝这些生字你有印象了吗？傣 跤 颇 昌 昂
铜 粗 尾 招 坪 坝
孔 雀 舞 戴 蝴 蝶你学会读新词了吗？坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃
铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼
景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞
绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同
蝴蝶绚 丽 多 彩五彩斑斓 五彩缤纷
五光十色 五颜六色先读一遍课文，再填空：
课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的民族小学现在让我们静静地思考一下，
针对课文你能对同桌提几个怎样
的问题？你们喜欢这所民族小学吗？认真读课文边读边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？ 课 文 中 的 哪 些 句 子让 你 对 这 所 民 族 小学 特 有 好 感？找 出 来 读 读！早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。读后你们看到了什么？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，
都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，
把学校打扮的更加绚丽多彩。造句：有……有……有…… 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 造句：向……向……向…… 上课了，不同民族的小学生，在同一
间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。
那个句子描写窗外十分安静？
上课了，不同民族的小学生，在同一
间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。“好奇”是什么意思？对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 hǎo hào 好人 好朋友好学 好客 好奇好上学路上
早晨，从……从……从……的路，走来了许多的小学生，有……的，有……的，有……的，还有……的。
进入学校
来到学校，大家… …
学习生活
上课了，大家… …
下课了，大家… …1.早晨，从各处走来了许多小学生。
2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。1.走来了许多少数民族的小学生。
2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。
3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成为好朋友不同 都 同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同但都成为了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教师学习。同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。打招呼上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！不同 同大家一起读课文，那声音真好听。
大家一起读课文，那声音真好听！ “当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
　　上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。想象一下民族小学的孩子是怎么样上课学习的，并说说你是怎么知道的。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。对比一下，看看有什么不同？这是我们的民族小学。
这就是我们的民族小学。就这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的学校，一所（ ）的学校。 这是一所边疆的民族小学，这是一
所美丽的学校，更是一所团结的学校；
大家虽然来自不同的家庭， 不同的民
族，但都是好朋友，共同生活在社会
主义的大家庭里，紧密团结在五星红
旗下。课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分
背下来.
我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感
受.
我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?1.　同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向
敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。３.　古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾
竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……2．这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫
了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最
有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是
那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大
青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小
鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……这个省略号有什么作用呢？主要内容：
课文通过描写我国西南边疆的一所美丽的民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活体现了各民族之间的友爱和团结。坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗尾