2017苏教版二上 第3课《乡下孩子》（练习）

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第3课《乡下孩子》同步练习
1、看拼音，写词语。
huān chànɡ yě jú ɡē qǔ kuànɡ yě
（ ） （ ） （ ） （ ）
lè huài zuǐ chēnɡ yuán ɡù shì
（ ） 馋（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
妈（　 　）　 坏（　 　）　 曲（　 　）
奶（　 　）　 怀（　　 ）　 由（　 　）
菜（ 　　） 　菊（　 　）　 皮（　 　）
来（ 　　）　 句（　 　）　 发（ 　　）
三、选择正确的读音，用“_____”标出。
串（cuàn chuàn） 撑（chēn chēnɡ） 猪（zū zhū）
编（biān piān） 旷（kuàn kuànɡ） 嘴（zuǐ ziǔ）
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的黄鹂 （ ）的野菊
（ ）的故事 （ ）的歌曲
（ ）的肚皮 （ ）的猫咪
五、加偏旁，组字再组词。
土（ ）（ ） 不（ ）（ ）
只（ ）（ ） 者（ ）（ ）
扁（ ）（ ） 广（ ）（ ）
六、将可以搭配的词用线连起来。
盛开的 故事 挖 小鱼
动听的 歌曲 捉 蝴蝶
馋嘴的 猫咪 逮 故事
美丽的 野菊 编 野菜
七、课外阅读。
我的家乡
我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家
乡还有山丘、小河、老牛和山羊。
春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山清水秀，鸟语花香。
到了夏天，门前的小河可热闹了，小鱼在河里游来游去，每次回家乡都要与小朋友们在河里游泳、打水仗、捉小鱼。21世纪教育网版权所有
秋天来了，地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子，到处是丰收景象……
冬天，一片片雪花从天上飘落了下来，给大地铺上了白色的外衣，小朋友们穿着厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，他们玩得可开心了。21教育网
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
1、短文是按照（ ）顺序来描写我的家乡的，分别是（ ）。
2、仿写。
黄澄澄：（ ）（ ）（ ）
游来游去：（ ）（ ）（ ）
3、找出文中的一个比喻句，写在下面横线上。
八、小练笔。
同学们，你喜欢你的家乡吗？请把你喜欢的原因写一写，和大家分享。
要求：题目自拟，不要写错别字，内容明白。
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参考答案
一、看拼音，写词语。
欢唱 野菊 歌曲 旷野
乐坏 嘴 撑圆 故事
解析：检查的内容都是本课的会认会写的生字，注意“乐坏”的“坏”是提土旁，不
是竖心旁，“旷野”的“旷”是日字旁。
二、比一比，组词语。
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解析：每组中的两个字的字形相似，要从偏旁部首注意区分。
三、选择正确的读音，用“_____”标出。
串（chuàn） 撑（chēnɡ） 猪（zhū）
编（biān） 旷（kuànɡ） 嘴（zuǐ）
四、在括号里填上合适的词语。
欢唱 盛开
美丽 动听
小猪 馋嘴
解析：答案不唯一，可以用课文中的词语，也可以自己填写，只要词语搭配恰当就可
以。
五、加偏旁，组字再组词。
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解析：本题考查了生字偏旁的掌握，可以组成课文中的生字，也可以是自己知道的字。
六、将可以搭配的词用线连起来。
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解析：本题主要考查学生对于课文基础知识的掌握情况。
七、课外阅读。
1、时间 春天、夏天、秋天、冬天
解析：从第2、3、4、5自然段可以得到答案。
2、绿油油 金灿灿 喜洋洋
跳来跳去 忽高忽低 一心一意
解析：黄澄澄属于ABB结构的词，游来游去属于ABAC结构的词。
3、地里的庄稼都熟了，到处黄澄澄的，像铺了一地金子。
解析：这个比喻句在文章的第4自然段。
八、小练笔。
略
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