第2节 声音的特性

课件32张PPT。第二章 声现象第2节 声音的特性1课堂讲解2课时流程音调
响度
音色课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测振动会发出声音，可是，在生活中，你听到过蝴
蝶翅膀振动发出的声音吗？听到过蚊子发出的声
音吗？你猜想是什么原因呢？不同的声音有强弱、高低之分，这就是我们这节
课所要探究的内容。知1－讲1知识点音调如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢
尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改
变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下
钢尺振动的快慢和发声的音调，
它们之间有什么关系？（强调：
两次实验要用相同大小的力）知1－讲 钢尺伸出桌面越长，振动的越慢，声音越低沉，
音调越低。
钢尺伸出桌面越短，振动的越快，声音越尖锐，
音调越高。知1－讲物理学中频率来描述物体振动的快慢。频率决定声
音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。
频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。频率：每秒振动的次数。定义知1－讲点击画面播放视频示波器显示音调与频率知1－讲1. 音调知1－讲2. 音调与频率的关系：如图所示，是两个音叉发出
的声音信号输入到同一示波器的波形图。3. 超声波与次声波(如图所示)：知1－讲〈动手操作题〉如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是________，这说明该特征量跟发声体振动的________有关。【例1】 音调 频率 知1－讲本题运用分析法来解决。
硬纸片在木梳上划得快时，振动快，频率大，音
调高；划得慢时，振动慢，频率小，音调低。知1－练如图所示，同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮，当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发声音调最高的是(　　)
A．上面 B．下面
C．中间 D．一样1知1－练【株洲】如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位________而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象能最先感觉到的是________。2知2－导2知识点响度知2－讲思考：用锤敲鼓，用力不同听到的声音有什么不同？
结论：声音的大小叫做响度。也叫做音量。?
决定响度强弱的因素是什么呢？
1、振幅决定响度。 振幅越大，响度越大。
2、响度还与距声源的远近有关。知2－讲声音大小与振幅知2－讲【例2】 男低音歌手独唱时，女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是(　　)
A．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小
B．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小D知2－讲【解析】学生往往认为男低音的响度小，女高音的响度大。
此题中，男低音独唱，女高音伴唱，说明以男低音为
主，“男声”响度大，“女声” 响度小；伴唱的是
女高音，主唱的是男低音，这里的高低指音调，即“
男声”音调低，“女声”音调高。故选D。知2－讲1. 响度知2－讲2. 增大听到声音响度的常用方法：
(1)增大发声体振 动的幅度；
(2)减小声音传播的距离；
(3)让声音尽可能集中传播，即尽量减少发散，如医生
用的听诊器；
(4)通过共鸣增大听到声音的响度，如听诊器、弦乐器；
(5)利用回声来增大原声。知2－练1公共场所不大声喧哗，其中“大声”是指声音的(　　)
A．频率 B．响度
C．音调 D．音色
人耳感觉到的声音的强弱叫响度。声源振幅越________，响度越大；响度还跟发声体与人耳之间的距离有关，距离越远，声音的响度越________。2【宿迁】《知3－导3知识点音色知3－导音色反映了物体发出声音的品质与特色。不同的发
声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声
波也有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音
色不同。
2. 决定音色的因素：发声体的材料、结构等自身因
素。知识
1. 知3－讲【例3】 当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱！”她作出判断的原因是不同歌唱家声音的(　　)
A．音调不同　 B．响度不同　
C．声速不同　 D．音色不同【解析】 不同的发声体音色不同，人耳或有关仪器能区分不同的
发声体，最主要是通过音色来辨别。对于这样的选择题
(或填空题)，都可以采用直接判断法进行解答。知3－讲(1)每个人发出声音的音色都不相同，是由于不同人
的声带和发音习惯不同。同一个人的音色会随着
年龄的增长而改变，为保持优美的音色，歌唱家、
戏曲演员等要经常练声。
(2)音色是区分不同发声体(不同的人、不同的乐器等)
的重要依据，“闻其声而知其人”就是这个道理。2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的(　　)
A．响度 B．音色
C．音调 D．振幅知3－练1我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的________来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为____________________________。知3－练2传播过程中的发散等材料、结构等振动音调音色传播距离振幅响度发声体频率声音1. 音调、响度和音色的对比：2. 三种乐器：观察一件乐器。它是由什么振动发出声音的，又是怎样改变音调和响度的？1生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”“男低音”“引吭高 歌”“低声细语”。这4个词语中的“高”“低”描述的各是声音的哪些特性？2许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的________会降低。
广场舞是中国大妈非常喜欢的一种运动，她们常常用音箱放大伴奏，如图所示，但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是因为它发出声音的________大。345现在智能手机上都可以安装一款叫做声纹锁屏的软件。声纹锁屏是一款可以通过声音来解锁的应用，只有你的声音才能打开你的手机，可以保护你的手机隐私不被偷窃，同时也可以防止你忘记密码而打不开手机。这种软件辨别声音的主要依据是(　　)
A．音调 B．响度
C．音色 D．声速