4.4磁极的相互作用 课件
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课件13张PPT。教科版三年级下册第四单元第4课 磁极的相互作用 悬挂的条形磁铁—— 磁极的一端朝北，另一端朝南。 把一块条形磁铁悬挂在空中
使它能自由转动
等磁铁静止时我们发现—— 多做几次，都是这样的实验结果。磁铁的南极和北极—— 磁铁指北的磁极叫北极，用N表示。 磁铁指南的磁极叫南极，用S表示。 于是人们规定—— 英文“北方”North，“南方”South 实验：磁铁两极的相互作用 磁铁相互作用的实验（ ） 我发现：当两块磁铁相互靠近时——（ ） 同极相互排斥，异极相互吸引NSNSSSNNNSSNSNSN运用磁铁的相互作用——磁悬浮列车磁悬浮列车利用“同极相斥，异极相吸”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。磁悬浮列车最高速度可达每小时500公里以上，比高速列车的300多公里还要快。1.一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示（ ）方向的性质。磁铁指南的一端叫做（ ），用（ ）表示；指示北的一端叫（ ），用（ ）表示。南北南极 S 北极N2.如图所示，两块磁铁相互靠近会发生什么？N S SNS N SNS N NS（ ）吸引排斥吸引（ ）（ ）3.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，那么F是（ ）。A BE FC DS极甲
乙
丙你是怎样分析的？A为N极
A和C相吸，C是（ ）极
C和 F相斥，F是（ ）极地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。 根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。 所以， 指南针静止时， 它的北极总是指向地球的北端，南极指向地球的南端。 小资料：为什么指南针能指示南北（ ）1.把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。
（ ）2.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。
（ ）3.按照教科书第71页的方法，用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互重要的实验，各小组的实验结果都相同。
（ ）4.只有条形磁铁有南、北极，其他形状的磁铁没有南、北极。×√√ ×拓展实验：寻找其他形状磁铁的两极 你觉得可以用什么方法来研究？
使它能自由转动
等磁铁静止时我们发现—— 多做几次，都是这样的实验结果。磁铁的南极和北极—— 磁铁指北的磁极叫北极，用N表示。 磁铁指南的磁极叫南极，用S表示。 于是人们规定—— 英文“北方”North，“南方”South 实验：磁铁两极的相互作用 磁铁相互作用的实验（ ） 我发现：当两块磁铁相互靠近时——（ ） 同极相互排斥，异极相互吸引NSNSSSNNNSSNSNSN运用磁铁的相互作用——磁悬浮列车磁悬浮列车利用“同极相斥，异极相吸”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。磁悬浮列车最高速度可达每小时500公里以上，比高速列车的300多公里还要快。1.一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示（ ）方向的性质。磁铁指南的一端叫做（ ），用（ ）表示；指示北的一端叫（ ），用（ ）表示。南北南极 S 北极N2.如图所示，两块磁铁相互靠近会发生什么？N S SNS N SNS N NS（ ）吸引排斥吸引（ ）（ ）3.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，那么F是（ ）。A BE FC DS极甲
乙
丙你是怎样分析的？A为N极
A和C相吸，C是（ ）极
C和 F相斥，F是（ ）极地球本身就是一个巨大的磁体，它的南极和北极位于地球的两端。 根据磁极之间互相作用的规律，指南针的北极与地磁的南极互相吸引，指南针的南极与地磁的北极互相吸引。 所以， 指南针静止时， 它的北极总是指向地球的北端，南极指向地球的南端。 小资料：为什么指南针能指示南北（ ）1.把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。
（ ）2.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。
（ ）3.按照教科书第71页的方法，用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互重要的实验，各小组的实验结果都相同。
（ ）4.只有条形磁铁有南、北极，其他形状的磁铁没有南、北极。×√√ ×拓展实验：寻找其他形状磁铁的两极 你觉得可以用什么方法来研究？