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第3课《吹泡泡》同步练习
一、看拼音,写词语。
mù wǎn xī yánɡ ruò shì
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jiāo ào yóu xì piāo zǒu
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二、选择加点字的正确读音,划“√”。
四散(sǎn sàn) 扇子(shān shàn) 屏住(bǐnɡ pínɡ)
和面(huó hé) 走廊(lánɡ lǎnɡ) 脆弱(cuì zuì)
三、比一比,再组词。
跟( ) 漂( ) 苦( ) 碗( ) www.21-cn-jy.com
根( ) 飘( ) 若( ) 婉 ( )
四、给下面的字加上一个偏旁部首组成新字,再组词语。
又+( )=( )→( )
石+( )=( )→( )
票+( )=( )→( )
马+( )=( )→( )
五、连一连。
五色的 小球
慢悠悠地 散裂
黏稠的 浮光
无声地 飘游
玲珑的 肥皂头
用剩的 肥皂水
6、用加点的词语造句子。
1.她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
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2.若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。
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七、课文内容我知道。
1.我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里 ( http: / / www.21cnjy.com ),加上点儿水,和弄和弄,使它溶化。然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,( )吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。再( )一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落了下来,( )在空中飘游。如果用扇子在下面( )扇,它们有时能飞得很高很高。21教育网
2.它们轻轻地飞起,那么( ),那么( ),那么( ),那么( )。
八、阅读。
这肥皂泡很美丽,五 ( http: / / www.21cnjy.com )色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落了下来,水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的小球 ( )的球面 ( )的薄球 ( )的浮光
2.这段内容描写了肥皂泡的什么?
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3.哪些词语说明肥皂泡很美丽?
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4.有时吹得太大了,扇得太急了,这 ( http: / / www.21cnjy.com )脆弱的球儿,会扯得又长又圆,颤巍巍的,光影零乱。此时大家的心情是_______________________________。2·1·c·n·j·y
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参考答案
一、看拼音,写词语。
木碗 夕阳 若是
骄傲 游戏 飘走
解析:注意“骄傲”的写法。
二、选择加点字的正确读音,画“√”。
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三、比一比,再组词。
跟从 漂浮 辛苦 木碗
一根 飘香 若是 婉转
解析:形近字的辨析。
四、给下面的字加上一个偏旁部首组成新字,再组词语。
戈 戏 游戏
宛 碗 木碗
风 飘 飘香
乔 骄 骄傲
解析:课文生字的再现。
五、连一连。
五色的 小球
慢悠悠地 散裂
黏稠的 浮光
无声地 飘游
玲珑的 肥皂头
用剩的 肥皂水
解析:课文词语的积累。
六、用加点的词语造句子。
1.小绿豆长胖了,饱胀得快要破裂似的。
2.平时我们若是注意积累知识,考试的时候就不会慌张了。
解析:句子的积累。
七、课文内容我知道。
1.慢慢地 轻轻 慢悠悠 轻轻地
2.圆润 自由 透明 美丽
解析:课文内容的再现。
八、阅读。
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解析:1.从原文中找到答案。
2.本段大意的理解。
3.从原文中找到答案。
4.从“大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸”可知。
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