语文S版小学语文 二年级上（2017）同步练习汇编：26 盲人摸象

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盲人摸象
基础积累大巩固
一、写出带有下面偏旁的汉字。
扌：
木：
土：
亻：
阅读能力大提升
二、根据课文内容填表格。
人物
摸的部位
得出结论
第一个盲人


第二个盲人


第三个盲人


第四个盲人


思维创新大拓展
三、如果有的盲人摸到了大象的耳朵，他会认为大象是什么样的？
参考答案：
一、摸
抬
柱
树
堵
地
他
你
二、
人物
摸的部位
得出结论
第一个盲人

身子
一堵墙
第二个盲人

牙齿

（又圆又光滑的）棍子
第三个盲人

腿

柱子
第四个盲人

尾巴

绳子
三、示例：认为大象就像蒲扇一样。