第4节 风和降水
01 知识管理
1．风
风的形成：风是空气的水平运动，在同一水平高度上，风是从________区流向________区的。
风的要素：________和________是描述风的两个基本要素。
风 向：指风________的方向。天气预报中常使用8种风向(即：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南)。如：风是从东边吹向西边，那么这个风的风向是________。
风 速：单位时间内________流动的距离。常用单位有：米/秒、千米/时等。风速常用________表示。
观测工具：气象观测中是用________和风速仪来观测________和风速的。
2．空气的湿度
表 示：人们通常用湿度表示空气中________的多少。
测量工具：测量空气湿度的仪器称为________，________是最常用的湿度计。
相对湿度：在生活中，空气的湿度一般用________表示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法：先读出干球温度计的度数，再读出湿球温度计的度数，计算温度差，通过查____________，得出相对湿度。
3．降水
降水的形式：雨、雪、冰雹等。最常见的降水是。
降水的形成：空气上升→冷却降温→水汽凝结→水滴增大→形成云→云滴增大，形成降水。
形成的条件：(1)空气的相对湿度达到________。
(2)气温________。
降
雨
量：表示一定时间内降落到地面的水层的深度。常用单位是________。
测量工具：雨量器、雨量筒、雨量杯。
02 基础题
1．下面关于降水的说法，正确的是( )
A．降水就是指降雨
B．有雨必定有云，有云一定下雨
C．降水是一种天文现象
D．降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
2．“蜻蜓低飞，不雨也阴”这条天气谚语蕴涵的科学道理是( )
A．下雨前气压低，蜻蜓飞不高
B．下雨前云中的小水珠很多，蜻蜓飞不高
C．下雨前空气湿度大，蜻蜓的翅膀变软，飞不高
D．下雨前上空的空气太稀薄
3．下列现象不可以用来判断风向的参照是( )
A．沙尘扬起的方向
B．旗帜飘扬的方向
C．水波移动的方向
D．石头滚动的方向
4．某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度进行观察，下列判断正确的是( )
A．气压升高、湿度降低，天气可能变坏
B．气压降低、湿度增大，天气可能变好
C．气温升高、气压降低、湿度变小，天气可能变坏
D．气温升高、气压降低、湿度增大，天气可能变坏
5．如图为近地面气压状况示意图，在不考虑其他因素的情况下，甲地的风向应是( )
A．东北风
B．西南风
C．东风
D．西风
6．降水形成的两个基本条件是( )
①空气中含有足够的水汽 ②气温下降到水汽能够凝结起来的程度 ③湿热空气沿小坡爬升 ④冷空气与暖空气相遇
A．①②
B．①③
C．②④
D．①④
7．如果要在我国东部城市周围建一个对空气有污染的企业，考虑到风向的关系，图中四个地点，最佳位置是( )
A．①
B．④
C．②③
D．都可以
8．海陆位置的不同可以导致降水的差异，一般情况下，距海较近，降水________(填“较多”或“较少”)；距海较远，降水________(填“较多”或“较少”)。
03 中档题
9．关节炎的形成与空气湿度有很大关系，当周围温度过低、空气潮湿时，会很容易形成关节炎。老王的关节今天突然变疼了，说明今天的空气湿度与昨天相比极有可能是( )
A．增大了
B．减小了
C．一样
D．无法判断
10．某学校七年级一班的师生准备第二天到郊外秋游，小亮担心下雨去不了，晚上看了电视上的天气预报后，小亮很高兴，他在预报中听到，明天吹东南风六级，能表示这种风的符号是( )
11．根据相对湿度表，回答问题：
干球温度
干湿差(两支温度计示数差)
1.0
℃
2.0
℃
3.0
℃
4.0
℃
5.0
℃
－50
℃
77%
54%
32%
11%
0.0
℃
82%
65%
47%
31%
15%
5.0
℃
86%
71%
58/%
45%
32%
10.0
℃
88%
76%
65%
54%
44%
15.0
℃
90%
80%
70%
61%
52%
20.0
℃
91%
82%
74%
66%
58%
25.0
℃
92%
83%
76%
68%
61%
30.0
℃
93%
86%
79%
73%
67%
35.0
℃
93%
87%
81%
75%
69%
(1)当气温(干球温度)一定时，干湿差越大，空气的相对湿度越________，表明湿球温度计包着的湿纱蒸发越________。
(2)如果某两天的相对湿度相同，则气温较高的这一天，干湿差较________。当这两天的相对湿度都达到100%时，则气温较高的这一天，空气中容纳的水汽较________，一旦降温，就可能出现________。
12．气温同为33
℃的某两天，一天是晴朗干燥，一天是即将下雨。这两天相比，人在室内的感觉是，________的这一天热得难受，原因是这一天空气的湿度较________，汗水________(填“容易”或“不容易”)蒸发。
04 拓展题
13．如图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线图。
(1)在一天内空气最干燥的时段为________(填“早晨”“中午”或“晚上”)。
(2)仅依据这个曲线图，该同学还不能得出草地能够改变空气湿度的结论。其理由是：________________________________________________________________________。
14．某同学在探究“空气中含有的水汽多少与哪些因素有关”的实验时，设计了如下实验：在四只相同的烧杯中加入等量的水，它们的水温分别是25
℃、40
℃、55
℃、65
℃，在杯口同时盖上玻璃片，过一会儿看到如图所示的现象。请回答：
(1)该同学设计的实验是为了验证：空气中含有的水汽与________有关；
(2)甲杯的水温为________。
A．25
℃
B．40
℃
C．55
℃
D．65
℃
第4节 风和降水
知识管理
1．高气压 低气压 风向 风速 吹来 东风 空气 风级 风向标 风向 2.水汽 湿度计 干湿球湿度计 相对湿度 相对湿度表 3.降雨 100% 下降 毫米
基础题
1．D 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.较多 较少
中档题
9．A 10.A 11.(1)小 快 (2)大 多 降水 12.即将下雨 大 不容易
拓展题
13．(1)中午 (2)缺少对照组 14.(1)温度 (2)D(共23张PPT)
敖
MING
XIAO
KE
TANG
01知识管理
01基础题
02中档题
04拓展题
01知识梳理
01考点追踪
02复习精练
02知识对比
03实验突破
01实验报告
02实验突破
04典例点拨
01专题概述
02专题训练
堂
课
校
名
第2章天气与气候
第4节风和降水
风
风的形成:风是空气的水平运动,在同一水平高度上,
风是从高气压区流向低气压区的
风的要素:风向和风速是描述风的两个基本要素
风向:指风吹来的方向。天气预报中常使用8种
风向(即:东、南、西、北、东北、西北、东南、西
南)。如:风是从东边吹向西边,那么这个风
的风向是东风
风速:单位时间内空气流动的距离。常用单位有:
米/秒、千米/时等。风速常用风级表示
观测工具:气象观测中是用风向标和风速仪来观测风
向和风速的
2.空气的湿度
表示:人们通常用湿度表示空气中水汽的多少
测量工具:测量空气湿度的仪器称为湿度计,干湿球湿
度计是最常用的湿度计
相对湿度:在生活中,空气的湿度一般用相对湿度表
示。用干湿球湿度计测量空气相对湿度的
方法:先读出干球温度计的度数,再读出湿
球温度计的度数,计算温度差,通过查相对
湿度表,得出相对湿度
3.降水
降水的形式:雨、雪、冰雹等。最常见的降水是降雨
降水的形成:空气上升→冷却降温→水汽凝结丶水滴
增大→形成云云滴增大,形成降水
形成的条件:(1)空气的相对湿度达到100
(2)气温下降。
降雨量:表示一定时间内降落到地面的水层的深度
常用单位是毫米
测量工具:雨量器、雨量筒、雨量杯
1.下面关于降水的说法,正确的是
(D)
A.降水就是指降雨
B.有雨必定有云,有云一定下雨
C.降水是一种天文现象
D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
2.“蜻蜓低飞,不雨也阴”这条天气谚语蕴涵的科学道
理是
(C)
A.下雨前气压低,蜻蜓飞不高
B.下雨前云中的小水珠很多,蜻蜓飞不高
C.下雨前空气湿度大,蜻蜒的翅膀变软,飞不高
D.下雨前上空的空气太稀薄
3.下列现象不可以用来判断风向的参照是
(D)
A.沙尘扬起的方向B.旗帜飘扬的方向
C.水波移动的方向D.石头滚动的方向
4.某人用一些简单的气象观测仪器对气温、气压、湿度
进行观察,下列判断正确的是
(D)
A.气压升高、湿度降低,天气可能变坏
B.气压降低、湿度增大,天气可能变好
C.气温升高、气压降低、湿度变小,天气可能变坏
D.气温升高、气压降低、湿度增大,天气可能变坏
