第2章 观察生物
第3节 生物体的结构层次
第1课时 细胞的分裂、生长和分化
知识点 细胞的分裂
1．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是( )
A．细胞壁
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞核
2．细胞分裂过程中最引人注意的是( )
A．细胞核中出现染色体
B．染色体平均分配到两个子细胞中
C．细胞质中出现染色体
D．生成两个子细胞
3.一个母细胞经过4次分裂后，能够形成新细胞的个数是( )
A．4个
B．8个
C．16个
D．32个
4．下列不属于细胞分裂的意义的是( )
A．单细胞动植物的个体数增加
B．多细胞动植物体内细胞数目增多
C．能延长生物体的寿命
D．能产生生殖细胞，实现生物的繁殖
5．图A2－3－1表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是( )
图A2－3－1
A．a→d→b→c
B．a→b→c→d
C．a→c→d→b
D．c→d→a→b
6．某生物体的细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是( )
A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
C．两个新细胞的体积与原细胞相同
D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样
知识点 细胞的生长和分化
7．下列关于细胞生长的叙述，正确的是( )
A．细胞的生长指的是细胞的体积增大
B．植物细胞生长的过程中，液泡变小
C．生物体细胞能无限生长
D．动物细胞在生长过程中功能改变
8．科学家利用干细胞成功造出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞( )
A．分裂
B．分化
C．生长
D．繁殖
9．2013年2月，英国《科学报告》报道
( http: / / www.21cnjy.com )：科学家找到了一种通过非转基因方式，用小分子化合物直接诱导肝干细胞分化为胰岛细胞的方法。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
10．下列关于细胞分化的叙述正确的是( )
A．细胞分化的结果使细胞数目增多
B．细胞分化的结果形成不同的组织
C．细胞分化直接形成各种器官
D．细胞分化的结果使细胞体积增大
11.
图A2－3－2为细胞分裂、生长和分化的模式图，请你仔细读图，回答下列问题。
图A2－3－2
(1)下列与e无关的生理活动是( )
A．细胞分裂，数目增多
B．细胞生长，体积增大
C．不断吸收营养
D．植物细胞在此过程中小液泡形成大液泡
(2)图中a、b表示细胞分裂过程，与动物细胞相比，植物细胞在此过程中还要形成新的( )
A．细胞核
B．细胞膜
C．细胞质
D．细胞壁
12．济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损的神经细胞。其原理主要是依据( )
A．细胞的分化
B．细胞的衰老
C．细胞的分裂
D．细胞的生长
13．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是( )
A．癌细胞不断分裂但不再分化
B．细胞分化可形成不同的组织
C．细胞分裂产生的细胞都可以继续分裂
D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
14.植物之所以能够不断长大，其原因是( )
A．细胞的分化
B．组织的形成
C．组织构成器官
D．细胞的分裂、生长和分化
15．细胞中出现染色体，细胞形态和功能发生变化分别属于下列过程中的( )
A．细胞生长和细胞分裂
B．细胞分裂和细胞分化
C．细胞分化和细胞生长
D．细胞分化和细胞分裂
16．若用图A2－3－3表示植物细胞的两项生命活动，则图中①②分别表示的是( )
图A2－3－3
A．①细胞生长，②细胞分裂
B．①细胞分裂，②细胞分化
C．①细胞生长，②细胞分化
D．①细胞分化，②细胞分裂
17．阅读材料，回答问题。
2016年2月4日是世界抗癌日，今年世界抗癌日宣传的主题是“我们能，我们能战胜癌症”。
癌症是夺去人们生命的主要疾病之一。全世界每
( http: / / www.21cnjy.com )年约有700万人被癌症夺去了生命。癌细胞最初是由正常细胞分化而来的，正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变。正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，形成恶性肿瘤；二是癌细胞可以侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌细胞的转移。有人称癌细胞为“脱缰之马”。
图A2－3－4
(1)癌细胞是由正常细胞________(填“分裂”“分化”或“生长”)而来的。
(2)癌细胞有两个主要特点：一是________(填“分裂”“分化”或“生长”)非常快，形成恶性肿瘤；二是能转移并侵入其他正常组织。
1．对如图A2－3－5所示过程的描述，正确的是( )
图A2－3－5
A．该过程表示细胞生长
B．该过程可以表示细胞分化
C．该过程受遗传物质控制
D．图d细胞中遗传物质减少一半
2．(多选)单细胞生物经过5次分裂后的结果是( )
A．得到16个细胞
B.
生长为原来细胞的5倍大小
C．得到32个细胞
D．得到32个生物个体
3．将变形虫放在显微镜下做一个切割实验，如图A2－3－6所示，请据图回答问题。
图A2－3－6
(1)猜想此实验可能在研究______________________________________________。
(2)细胞去核后能否正常生长？无核细胞加核后能否正常生长？( )
A．能 能
B.
能 不能
C．不能 能
D.
不能 不能
(3)你认为此实验中省略无核细胞中加核这一
( http: / / www.21cnjy.com )步操作是否可以，________；说明理由________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
教师详答
1．D 2.A
3．C [解析]
细胞的分裂特点是一分为二，二分为四……分裂n次为2n
个。
4．C 5.C 6.C
7．A [解析]
细胞生长指细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。
8．B
9．B [解析]
细胞分化是指细胞在分裂的基础上形成不同形态、结构和功能的细胞。
10．B
11．(1)A (2)D
12．A 13.C 14.D 15.B
16．B [解析]
此题考查学生对“细胞分裂”“细胞生长”及“细胞分化”三个概念的理解。
17．(1)分化 (2)分裂
[拓展培优]
1．C [解析]
该过程表示细胞分裂过程；细胞分裂过程出现的染色体平均分配到两个子细胞中。
2．CD [解析]
细胞的
( http: / / www.21cnjy.com )分裂特点是一分为二，二分为四……分裂n次为2n
个，5次分裂得到32个细胞，对于单细胞生物来说，分裂得到的既是细胞又是生物个体。
3．(1)细胞核的作用 (2)C (3)不可以 起对照作用，更能说明细胞一定要有细胞核才能生存
[解析]
(1)从图上可以看出，实验进
( http: / / www.21cnjy.com )行的是有无细胞核之后的细胞变化。(2)由图可知，去核细胞10天之后死亡，加核细胞继续活着。(3)实验要有对照组，起到对照作用。第2章 观察生物
第3节 生物体的结构层次
第3课时 器官和系统 结构与层次
知识点 器官和系统
1．一个苹果属于( )
A．一个细胞
B．一个组织
C．一个器官
D．一个系统
2．被子植物的生殖器官是( )
A．根、茎、叶
B．花、果实、种子
C．根、茎、种子
D．花、种子、根
3.“根深叶茂，树干粗壮”，这是对一棵大树的整体性描述。图A2－3－7所示的结构层次中，属于器官的是( )
图A2－3－7
4．参加考试时，人常常会感觉到紧张，这
( http: / / www.21cnjy.com )与人体的神经系统有关。同时也可能会感觉到心跳加快、呼吸急促，这主要分别与人的______系统和______系统有关，可见人体内的各个系统是相互联系的，主要依靠人的________系统和________系统的调节，使人体构成一个统一的整体。
5.
如图A2－3－8是人体某系统图，根据图回答：
图A2－3－8
(1)这个系统是人体的哪种系统( )
A．消化系统
B．循环系统
C．泌尿系统
D．运动系统
(2)该系统的基本功能是( )
A．将食物消化后转化为可以吸收、利用的营养物质
B．完成人体与外界的气体交换
C．将人体生命活动中产生的代谢废物排出体外
D．将营养物质、氧气运送到每个细胞
(3)食物经过该系统的正确顺序是( )
A．口腔→咽→食道→胃→肝脏→胰脏→小肠→大肠→肛门
B．口腔→食道→咽→胃→肝脏→胰脏→小肠→大肠→肛门
C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D．口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门
知识点 生物体的结构与层次
6．人体结构和功能的基本单位是( )
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
7．生物体的组成都有一定的结构层次，人体中的肺属于( )
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
8．下列关于生物结构的叙述正确的是( )
A．构成生物体的细胞，其结构是相同的
B．植物都由根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
9．人体受精卵发育成胎儿的结构层次是( )
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．人体→系统→器官→组织→细胞
C．组织→细胞→器官→系统→人体
D．人体→细胞→组织→器官→系统
10．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是( )
A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
11．人体是细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四概念的关系的是( )
图A2－3－9
12．如图A2－3－10所示，按照生物体的结构层次排序，正确的是( )
图A2－3－10
A．④→②→①→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D．②→①→④→③→⑤
13.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是( )
A．神经系统、心脏、血液、孢子
B．运动系统、果实、花、甘薯
C．呼吸系统、种子、茎、鸭蛋
D．消化系统、肝脏、萝卜、染色体
14．如图A2－3－11所示为宋代《存真图》中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及( )
图A2－3－11
A．神经系统
B．生殖系统
C．循环系统
D．呼吸系统
15．小陈从市场买回几个番茄，并认真地进行了研究分析：
(1)他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是细胞的____________，它来自细胞结构中的____________。
(2)他取另一个番茄，用开水
( http: / / www.21cnjy.com )烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察，发现细胞壁薄，且排列较分散，是________组织。
(3)小陈切开果肉，发现里面有一些白色的“筋
络”，他取一条“筋络”洗去
( http: / / www.21cnjy.com )果肉细胞，制成临时装片，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下相连，且中间的细胞壁有许多小孔，请你估计这部分结构可能是________组织。
(4)根据以上观察，小陈得出的结论是：番茄是一个由多种组织按一定次序构成的________。
16．如图A2－3－12是消化系统的模式图，请据图回答：
图A2－3－12
(1)人体消化和吸收的主要场所是[ ]______。
(2)能分泌胆汁的器官是[ ]________。
(3)可暂时储存食物，并且将食物初步消化为糊状的器官是[ ]________。
(4)能从未被消化的食物残渣中吸收水分的器官是[ ]________。
(5)消化系统具有____________和____________的功能。
1．甲、乙两人在争论：
甲说：“人体各系统是独立工作，互不干扰的。
( http: / / www.21cnjy.com )我吃饭时消化系统在工作，跑步时运动系统在工作，而吸进氧气，呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确，各司其职，互不影响。”
乙说：“我认为人体各系统是协同工作，互相联系
( http: / / www.21cnjy.com )的。俗话说‘牵一发而动全身’，人体应该是一个统一的整体。”你认为谁说得有道理？________。你的证据是_____________________________________________________________________________________________。
2．几个同学一起到菜场买了一个猪心进行解剖，
( http: / / www.21cnjy.com )发现：猪心主要由________构成，它属于________组织；心脏内有血液，它是________组织；心脏中还有一些神经分布，控制心脏的跳动，它属于________组织；心脏的内、外表面覆盖着________组织。根据这些观察，你认为心脏是动物体的哪一个结构层次？________。它属于什么系统的结构？________________。
教师详答
1．C 2.B 3.B
4．循环 呼吸 神经 内分泌
5．(1)A (2)A (3)C
6．A 7.C 8.C 9.A 10.D
11．B [解析]
此题考查
( http: / / www.21cnjy.com )对人体结构层次中四个概念的理解。细胞分化会形成不同的组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；能够共同完成一项或几项生理活动的多个器官按一定的次序组合在一起构成系统。
12．A [解析]
①是胃，属
( http: / / www.21cnjy.com )于器官；②是上皮组织，属于组织；③是消化系统，属于系统；④是细胞；⑤是人体。即它们的顺序是细胞→组织→器官→系统→人体。
13．A 14.B
15．(1)细胞液 液泡 (2)保护 营养 (3)输导
(4)器官
16．(1)② 小肠 (2)⑤ 肝脏
(3)⑥ 胃 (4)③ 大肠
(5)消化食物 吸收营养物质
[拓展培优]
1．乙 人跑步时运动系统活动加强，此时循环系统和呼吸系统的活动也随之加强
[解析]
人体是一个统一的整体。当人体运动
( http: / / www.21cnjy.com )系统活动加强时，人体通过神经系统和内分泌系统进行调节，使循环系统和呼吸系统的活动加强，人体需要更多的氧和养料，排出更多的二氧化碳等代谢废物。
2．心肌 肌肉 结缔 神经 上皮 器官 循环系统第2章 观察生物
第3节 生物体的结构层次
第2课时 组织
知识点 组织的含义
1．组织是指具有不同________和不同________的细胞群，它是由细胞经过________实现的。
2．“麻雀虽小，五脏俱全。”生物体内存在不同的组织是由于细胞的( )
A．生长
B．分裂
C．分化
D．癌变
知识点 植物的组织
3.叶肉细胞和叶脉内输送水分、无机盐的细胞所组成的组织分别是( )
A．机械组织和输导组织
B．保护组织和机械组织
C．保护组织和营养组织
D．营养组织和输导组织
4．如图B2－3－1所示植物的结构中，属于组织的是( )
图B2－3－1
5．“藕断丝连”的丝属于( )
A．输导组织
B．保护组织
C．营养组织
D．机械组织
6．下列属于黄瓜的营养组织的是( )
A．黄瓜的果肉细胞
B．黄瓜的表皮
C．黄瓜种子
D．黄瓜果肉
7．西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于( )
①输导组织
②分生组织
③营养组织
④保护组织
A．④②①
B．④①②
C．④③①
D．④①③
8.
植物五大组织中，哪种组织能够一直保持分裂能力并分化形成其他组织( )
A．营养组织
B．分生组织
C．干细胞
D．输导组织
9．果皮受损的苹果会很快烂掉，这说明表皮的主要功能是( )
A．保护
B．分裂
C．营养
D．输导
10．植物的主要组织包括( )
①输导组织 ②营养组织 ③上皮组织
④分生组织 ⑤结缔组织 ⑥保护组织
A．①②③④
B．①②④⑥
C．③④⑤⑥
D．②③④⑥
11．下列属于植物保护组织
( http: / / www.21cnjy.com )特点的是________；属于植物分生组织特点的是________；属于植物输导组织特点的是________；属于植物营养组织特点的是________。(均填字母)
A．具有很强的分裂能力
B．细胞扁平、排列紧密
C．能制造和储存营养物质
D．能输送水、无机盐等物质
12．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图B2－3－2所示，请你据图分析回答：
图B2－3－2
(1)①⑤属于保护组织，②④应属于__________。
(2)据图分析，叶片正面
( http: / / www.21cnjy.com )颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面___________________________________________________________________________________________________。
(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ]________实现的。
知识点 动物的组织
13．以下不属于人体基本组织的是( )
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．保护组织
D．神经组织
14．医院里，在注射“青霉素”时往往要做“皮试”，“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次( )
A．表皮层
B．真皮层
C．皮下组织层
D．以上三层均可能
15．冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但喝刚煮好的汤时，会感到很烫。这是因为舌头上有( )
A．上皮组织
B．神经组织
C．肌肉组织
D．结缔组织
16．胃的蠕动能促进胃液与食物的混合，与此功能有关的主要组织是( )
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．神经组织
D．结缔组织
17．下列不属于结缔组织的是( )
A．神经细胞
B．肌腱
C．血液
D．软骨
18．图B2－3－3中属于神经组织的是( )
图B2－3－3
19.人体中分布最广泛的组织是( )
A．上皮组织
B．结缔组织
C．肌肉组织
D．神经组织
20.
将下列各类动物组织与功能连在一起：
( http: / / www.21cnjy.com )
21．大面积烧伤的病人，要住进严格消毒的病房里，其原因是( )
A．皮肤失去了调节体温的功能
B．皮肤失去了感觉功能
C．皮肤失去了保护功能
D．皮肤失去了分泌功能
22．当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎
( http: / / www.21cnjy.com )坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有( )
①保护组织 ②营养组织 ③输导组织
④上皮组织
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
23．用显微镜观察人体四大组织切片如图B2－3－4所示，回答下列问题。
图B2－3－4
(1)图中属于结缔组织的是________，属于上皮组织的是________，属于神经组织的是______，属于肌肉组织的是________。(均填字母)
(2)比较C组织和D组织可以发现：
( http: / / www.21cnjy.com )D组织的细胞空隙比较________，有较多的________________________________________________________________________。
(3)图中具有接受刺激、产生兴奋并传导兴
( http: / / www.21cnjy.com )奋作用的是____；具有保护作用的是____；能进行收缩和舒张从而能产生运动的是______。(均填字母)
(4)做实验时观察的人体口腔上皮细胞取材于________。
A．上皮组织
B．结缔组织
C．肌肉组织
D．神经组织
24．以下是人体组织的形成过程示意图，请观察：
图B2－3－5
(1)动物和人体的生长发育都是从________开始的。
(2)从图A到图D的过程表示____
( http: / / www.21cnjy.com )__________，从图D到图E、F的过程表示________________________________________________________________________。
(3)图E是____________组织，它的主要功能是____________________。图F是________组织，它的主要功能是______________。
(4)种类最多，分布最广的组织
( http: / / www.21cnjy.com )是_________________________________________组织，________组织能够产生和传导兴奋。
2015·金华美国及挪威的三位科学家因
( http: / / www.21cnjy.com )发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的( )
A．神经组织
B．上皮组织
C．肌肉组织
D．结缔组织
教师详答
1．形态 功能 分化
2．C [解析]
细胞分化就是由一种相同的
( http: / / www.21cnjy.com )细胞类型经过细胞分裂、生长后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。这些细胞群就是组织。
3．D 4.B 5.A 6.D 7.C
8．B [解析]
分裂能力强的是分生组织。
9．A 10.B
11．B A D C
12．(1)营养组织
(2)组织细胞排列紧密，含叶绿体较多
(3)③ 叶脉
13．C [解析]
人体内没有保护组织，而是有起保护作用的上皮组织。
14．B [解析]
“皮试”应将药物注射到皮肤的真皮层，因为真皮层内有丰富的毛细血管，可以吸收药物，之后才能看出是否有过敏反应。
15．B
16．B [解析]
胃的蠕动需要胃部肌肉的收缩与舒张。
17．A 18.D 19.B
20．a—A—③ b—D—②
( http: / / www.21cnjy.com ) c—B—④ d—C—①21.C [解析]
人皮肤的表皮层由上皮细胞组成，细胞排列紧密，阻止外界微生物侵入人体，对人体起保护作用。
22．A
23．(1)D C A B (2)大 细胞间质
(3)A C B (4)A
24．(1)受精卵
(2)细胞分裂 细胞分化
(3)上皮 保护、分泌和吸收物质 肌肉 收缩和舒张
(4)结缔 神经
[拓展培优]
A
