语文八年级上长春版6.16北京的春节课件（71张ppt）

课件71张PPT。北京的春节导语设计学习目标
1．学会生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，
2．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 3．理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。从而激发热爱生活、热爱祖国的情感 。 作者简介老舍（1899~1966）原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍文集》里。作者简介作家简介: 老舍生于北京。1918年夏天，他以优秀的成绩由北京师范学校毕业，被派到北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。 1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说，《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说，《微神》等短篇小说。1944年开始，创作近百万字的长篇巨著《四世同堂》。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。被授予“人民艺术家”的光荣称号。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。老舍先生生字认读旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌
榛 栗 筝 鞭 麦 寺 逛初旬 熬夜 米醋 蒜瓣
饺子 翡翠 杂拌 榛子
栗子 风筝 鞭炮 寺院
麦芽糖 逛庙会
张灯结彩读读写写轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 　　　　　　　
　　　规矩 掺和 红火
儿化：杂拌儿 零七八碎儿
　　　玩意儿
多音：万象更新 正月 间断 分外万象更新：
截然不同：
张灯结彩：词语理解（1）一切事物或景象都变得焕然一新。两种事物毫无共同之处。挂上灯笼，系上彩绸。春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。
腊月：农历十二月。
腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
空竹：用竹木制作，中空，抖动能发出响声的一种传统健身玩具。
初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。
词语理解（2）除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。
庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
娴熟：熟练。
元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品，南方称“汤圆”。
思考1:作者是以什么为记叙线索的？本文以时间（腊月——元宵节）为线索(或是以春节的过程为线索)。初读课文 感知内容思考2：本文中的重要日子有哪些？　　本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、初一、正月十五。 思考3：北京的春节大概有多长时间？课文在第一自然段中写“照老规矩，春节差不多从腊月就开始啦，”之后是春节的准备，直到高潮，在最后一段写“春节在正月十九结束啦”。可见春节的时间很长，有一个多月的时间。课文层次 第一部分（1--6）：写人们从腊八开始准备过年的情形
第二部分（7--12节）：写除夕、正月初一及元宵节的盛况
第三部分（13节）：春节结束 老舍的语言风格
（1）北京韵味。
在中国现代文学史上，老舍是用地道的北京话从事创作的一位作家。他的绝大多数作品以北京为背景，例如，《骆驼祥子》《我这一辈子》《四世同堂》《正红旗下》。这些作品的语言，都富有浓郁的北京特色，犹如鲁迅的作品语言富有绍兴特色，沈从文的作品语言富有湘西特色，赵树理的作品语言富有山西特色一样。任何人读老舍的作品，都会感到语言富有北京韵味。 （2）幽默诙谐
幽默诙谐是老舍语言艺术的一个重要特色，也是他的语言艺术区别于其他作家的语言艺术的一个突出标记。老舍说：“文字要生动有趣，必须利用幽默。干燥，晦涩，无趣，是文艺的致命伤。”老舍对生活中的幽默极为敏感，并善于以机智与讽刺的形式来表现。作为语言鲜活色彩的幽默，它往往还要借助于其他修辞手法和语言要素的综合运用，来达到预期的效果。 （ （3）通俗明白
老舍在语言运用上有着自己的一贯追求，他多次表述这种观点：“我不论写什么，总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词，我还保持着我的‘俗’与‘白’。”老舍致力于“俗白”，所谓“俗白”就是语言通俗浅易，朴实无华。自然，老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。
全文赏析 说说老北京的春节给你留下了怎样的印象？老北京的春节隆重、热闹、喜庆、
团圆的气氛。 在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可以小组合作，一会再向大家汇报。 北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。本文都提到了哪些日子？ 哪些日子写得详细呢？本文提到的日子有：
重点写开始和高潮即 腊月腊八、二十三小年、除夕、大年初一、
正月初六、正月十五、正月十九。腊八、除夕、初一、正月十五。 在老舍先生详写的这四天中，你最喜欢的是哪天呢？深入地读一读，勾画出自己印象最深的地方，结合自己过年的感受，做一些批注，和大家交流交流。 粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会 。 “农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。体会到老舍先生语言的通俗和有趣。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 “色如翡翠”和“色味双美”这两个词，我们能体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。 “腊七腊八，冻死寒鸦” 俗语：
说明了腊七腊八是一年中最冷的时候，北京的春节也就是从最冷的时候开始的。1、从“味、色、声”的角度体会到除夕真热闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的对联”、“各色的年画”、“家家灯火通宵”、“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味到色彩，到声音，进行了全方位的描写，充分表现了除夕的热闹。
除夕味色音除夕真热闹 除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
2、从人们活动的角度体会到除夕热闹。
人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁等活动表现了除夕的热闹。 从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“ ”、“ ”等词语可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。万不得已必定 “守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。
初一的光景与除夕截然不同：人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，可谓轻松自在。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。
一个“又”字，你看出了什么？


﹒一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。第一次高潮：除夕真热闹。
第二次高潮：初一 拜年、逛庙会
第三次高潮：十五元宵节高潮很多作家抓住一个“灯”字做足了文章，请问他是从哪些方面写灯的? 灯的数量多：从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到。
灯的种类多：从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到。 老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是什么？ 答：是为了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵“的确是美好快乐的日子”。数量多种类多 老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出腊八、除夕、正月初一和元宵这四天，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这种方法就是详略得当体会详略得当的表达效果
课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过。如，“必须大扫除一次”“店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。腊月初八　　 腊月初九到腊月二十二腊月二十三过了二十三除夕 正月初一　熬腊八粥，泡腊八蒜孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿
大人：预备过年的物品
过小年，放鞭炮， 吃糖大扫除，把吃的准备充足做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。残灯末庙春节结束了花灯逐渐少了、熄灭了。庙会的最后一天这句在文中起承上启下作用。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。
残灯末庙，春节在正月十九结束了春节差不多在腊月的初旬就开始了首尾呼应 浑然一体北京的春节课堂讨论 全文的中心内容是什么；表达了作者怎样的思想感情？（试用自己的话概括）主要内容：主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束。
这篇课文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国节日的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。板书设计北京的春节腊月初旬开始 买杂拌儿正月出一至
正月十五元宵正月十九：腊八粥除夕过小年大扫除腊八蒜买爆竹 放鞭炮备足年货买各种玩意儿 吃糖 做年菜灯火通宵 穿新衣
放鞭炮
贴对联年画 吃团圆饭 男人拜年 铺户开张
女人待客 逛庙会逛庙会逛天桥 张灯结彩看花灯 挂花灯 放花炮 吃元宵 残灯末庙 春节结束浓浓的年味
紧张的筹备无比休闲
各色活动
喜庆
热闹充满欢乐
元宵佳节
温馨浓郁闹民俗
隆重热闹庆佳节 教师总结 春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。

文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。

文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

相关链接 这节课，我们了解了北京春节的习俗，了解了课文的写作顺序，理解了不懂的地方，练习了难读的语句。每个民族都有不同的风俗习惯，希望同学们可以在课后收集一些不同民族春节的风俗习惯，看看他们的春节是怎样的。现在大家来看一下老师收集的。

附:春节习俗 中国农历年的岁首称为春节。是中国人民最隆
重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新
的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有４千
多年的历史，它是由虞舜兴起的。公元前两千多年
的一天，舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。
从此，人们就把这一天当作岁首，算是正月初一。
据说这就是农历新年的由来，后来叫春节。 我国春节，一般是从祭灶揭开序幕的。民
谣中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年腊月二十
三或二十四日的祭灶，有所谓“官三民四船家五”
的说法，也就是官府在腊月二十三日，一般民家
在二十四日，水上人家则为二十五日举行祭灶。 祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。人们称这尊神为“司命菩萨”或“灶君司命”，传说他是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君“，负责管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。灶王龛大都设在灶房的北面或东面，中间供上灶王爷的神像。没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙上的。有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人，女神被称为“灶王奶奶”。这大概是模仿人间夫妇的形象。灶王爷像上大都还印有这一年的日历，上书“东厨司命主”、“人间监察神“、”一家之主“等文字，以表明灶神的地位。两旁贴上“上天言好事，下界保平安"的对联，以保佑全家老小的平安。 灶王爷自上一年的除夕以来就一直留在家中，以
保护和监察一家；到了腊月二十三日灶王爷便要升
天，去向天上的玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶
行，送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。玉皇
大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中
应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，
对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关
系。 扫????尘 举行过灶祭后，便正式地开始做迎接过年的准备。
每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这
段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。扫尘就是
年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在
春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。每逢春节
来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗
被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠
暗沟。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎
新的祈求。
春联
起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长
方形桃木板。明代，桃符才改称“春联”。明代陈云
瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。
帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联
一幅帝微行时出现。“朱元璋不仅亲自微服出城，观
赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上
不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未
请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开
生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。
经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直
流传至今。 拜年
是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、
相互表达美好祝愿的一种方式。 古时“拜年”
一词原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长
者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等
内容。遇有同辈亲友，也要施礼道贺。 扩展阅读 说说你家乡的春节习俗。作业布置布置作业：
1、积累文中的字音词义。
2、完成资源与评价中练习。