14美丽的小兴安岭课件

课件33张PPT。三年级 语文 上册教科版14、美丽的小兴安岭 小兴安岭—东北的小兴安岭是我们国家的绿色宝库、重点林区。那里有丰富的动植物资源，广袤的原始森林，几乎不加修饰就是一个迤逦无比的天然大公园。它的植物种类在数量上仅次于云南的热带雨林。预习检查1、指名朗读《美丽的小兴安岭》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园抽 积 涨 夏 晨
雾 乳 射 颜 舞
献 洞 肥 靠字词乐园桦 汇 侧 欣
赏 遮 库字词乐园欣赏—融化—观赏溶化近义词：遮住—诱人—挡住迷人字词乐园嫩—浓—老淡反义词：前进—严严实实—后退松松散散字词乐园涨zhǎngzhàng涨落头昏脑涨多音字：字词乐园 数不清 诱人
淙淙 葱葱茏茏飞舞 树梢
献出 名贵字词乐园 数不清：数量很多，无法数。
诱人：吸引人的。
淙淙：流水的声音。
葱葱茏茏：形容（草木）青翠茂盛的样子。
飞舞 ：像跳舞似的在空中飞。
树梢：树的顶端。
字词乐园 献出：拿出来给别人。
名贵：著名而珍贵。课文详解一、导入新课 在祖国的东北有一座山脉叫小兴安岭，小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了。你们想去那儿旅行吗？今天我们就一起走进美丽的小兴安岭。课文详解二、课文理解初读感知
1、小兴安岭给你们什么感觉，那里你看到最多的是什么? 小兴安岭最大的特点就是树多。课文详解二、课文理解读中感悟，积累语言
2、自由读2~5段，思考：作者是按照什么顺序描写小兴安岭的四季的？ 时间的顺序。课文详解二、课文理解 不行，用抽更能体现树木在春天生长的非常快。学习小兴安岭的春天
3、默读第二自然段，
“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”为什么用“抽”字，换一“长”行不行？课文详解二、课文理解 溪水一下子都往一个方向流淌着，好像都动了起来。学习小兴安岭的春天
4、“雪水汇成了小溪。”
“汇”字说明了什么？课文详解学习小兴安岭夏天
5、阅读，同桌相互讨论圈出特别能表现夏天树木特点的词。通过这些树木你们感觉这些树木怎么样？ 封、挡、遮等，感觉树木茂盛。二、课文理解。课文详解6、“葱葱茏茏、密密层层、严严实实”，想象小兴安岭夏季森林枝叶的茂密。课文中用一个什么词进一步写出树木的繁茂？ “封”，一点不透气，一点不透风，没有一点空隙。二、课文理解。课文详解二、课文理解 师小结：夏天的小兴安岭真是枝繁叶茂，让我感觉到了强大的生命力。可是，这么大的生命力，在秋天的时候，又是什么样子呢？课文详解引导学生自学
　　秋天是收获的季节。我们常常说金色的秋天。当秋天来到小兴安岭时，这儿是另一番景象。假如这时我们来到这里，会特别喜欢这里的什么？ 一串串山葡萄，一颗颗棒子，鲜嫩的蘑菇和木耳等等。二、课文理解。课文详解引导学生自己读书、思考：
冬天，小兴安岭的雪怎样大？课文上用了哪些词语，又使你联想到哪些词语？ 鹅毛般的、大雪封山、白皑皑、白茫茫、银色的世界......二、课文理解。课文详解合作讨论：
这数不清的树木在不同的季节呈现了不同的美，让我们一起来读读最后一个自然段，想一想为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？ 二、课文理解。课文详解二、课文理解 小兴安岭是“美丽的大花园”是因为小兴安岭一年四季景色美丽、诱人。“巨大的宝库”是小兴安岭的树木多，秋天物产丰富。图解结构美丽的小兴安岭总起：树多 景美 分述：春、夏、
秋、冬。
总结：花园 宝库
景色美丽
物产丰富概括主题 本文通过描述我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产， 表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。写法点拨 本文是一篇优美的写景文章。作者运用了总—分—总的方法来写作。开头简述小兴安岭的位置大小；然后按时间的顺序描写小兴安岭的四季；最后总写小兴安岭的特点—物产丰富，景色美丽。拓展提升 红松又称海松，果松，是松科松属的常绿乔木。松籽是红松的种子，是红松树的果实，又称海松子。松子既是重要的中药，还可代植物油食用。松子油可食用，炒食、煮食为主。小兴安岭的红松心灵感悟 小兴安岭景色优美，物产丰富，每个季节都有不同的景物和特产。它是我们祖国的一部分，是一座美丽的大花园，也是巨大的宝库。我们要去爱护它，保护它 。随堂练习抽出长出 1．填空
春天，树木（ ）新的枝条，（ ）嫩绿的叶子。随堂练习2、本文生动地描写了小兴安岭（ ）的美，同时写了小兴安岭的富饶。所以课文最后说“小兴安岭是一座美丽的（ ），也是一座巨大的（ ）”。 宝库一年四季大花园作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。