小学语文教科版三年级上册快乐读书屋六：新奇电话知多少课件课件

课件29张PPT。三年级 语文 上册教科版新奇电话知多少 可视电话 是利用电话线路实时传送人的语音和图像（用户的半身像、照片、物品等 ）的一种通信方式。如果说普通电话是“顺风耳”的话，可视电话就既是“顺风耳”，又是“千里眼”了。
预习检查1、自由朗读《新奇电话知多少》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园型 宠 钮
控 嘟 潜字词乐园调tiáo调皮多音字：近义词：新奇---新鲜联络---联系反义词：熟悉---陌生文明---野蛮diào调查字词乐园携带 新奇 宠物 存储
系统 播放 录制 匹配字词乐园携带：随身带着。
新奇：新鲜而特别。
宠物：指家庭养的受人喜爱的小动物。如猫狗等。文中指的是耳环电话。
存储：储存。
词语解释：字词乐园系统：同类事物按一定的关系组成的整体。
播放：通过广播放送。
录制：用录音机或录像机把声音或形象记录下来。
匹配：（元器件等）配合。词语解释：课文详解 电话是现代社会非常重要的通信工具，通过它可以互传信息，联络感情，加深友谊。随着科技的发展，电话的功能也在发生变化。读课文，让我们看看有什么样的新奇电话 吧。一、导入新课课文详解二、课文理解1、我们知道的电话种类有哪些？电话的常用功能有哪些？ 电话机、手机等 。 互传信息、联络感情、加深友谊。课文详解二、课文理解　2、课文向我们介绍了哪几种新奇电话，各有什么特点？ （1）耳环电话，体积小，重量轻，便于携带；（2）变音电话，能改变人的声调；课文详解二、课文理解　2、课文向我们介绍了哪几种新奇电话，各有什么特点？ （3）声控电话，直呼已存储的人名就可通话；（4）可视电话，体积小，重量轻，语音识别且通话可以看到对方；课文详解二、课文理解　2、课文向我们介绍了哪几种新奇电话，各有什么特点？ （5）音乐电话，使等待通话变得有趣；（6）保密电话，能防止电话
被人窃听；课文详解二、课文理解　2、课文向我们介绍了哪几种新奇电话，各有什么特点？ （7）水肺电话，可以在水中使用 。课文详解二、课文理解3、所有新奇电话中，给你留下印象深刻的是哪一种？理由是什么？ 示例：音乐电话。因为音乐电话不仅能打电话，而且能听到很多好听的音乐，即使对方不接听，优美的音乐也不会使人感到厌烦。课文详解二、课文理解4、“人们不仅在陆地上需要通话，有时在水中也需要通话。”这句话在文中的作用？ 过渡句，把电话的使用范围由陆地扩展到水里。课文详解二、课文理解5、除了文中提到的，你还想要什么样的电话？可以说一说你想象中的电话的样子、特点、性能、适宜人群及工作原理。课文详解二、课文理解 示例：我还想要一种可以定位、导航的电话，这种电话可以佩戴在孩子或老人身上，只要对方一拨打这个电话，就知道它的具体位置，制造时可以借鉴汽车上的导航系统，然后加以改造用在手机上。图解结构普通电话新奇电话：耳环电话 变音电话
声控电话 可视电话
音乐电话 保密电话
水肺电话 新奇电话知多少科技发展推动人类文明概括主题 课文通过向我们介绍多种神奇的电话，向我们展示了当代科技的神奇，让我们明白了社会就是在科技推动下不断向前发展的道理。写法点拨 在说明事物的特征时，根据事物的形状、性质、成因、功能等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明的方法，叫作分类说明法。分类说明法写法点拨 本课根据新奇电话的特点、功能不同，运用分类说明方法将它们分成七类，一一向我们做了介绍，使我们对这些新奇电话有了全面的了解。拓展提升 电话的发明者--------贝尔 贝尔（1847-1922），美国发明家，电话发明者。生于英国爱丁堡，后移居加拿大，再移居美国。他在1873-1877年间担任波士顿大学理学教授期间，进行了利用电流传送声音的试验，于1876年发明了电话。心灵感悟 新奇电话层出不穷，它们不仅能满足人们的各种需要，而且适用于这种复杂的环境，给我们的生活、工作和学习带来了很大的方便。随堂练习 1．填上合适的拟声词。
（1）电话（ ）地响着。
（2）小狗（ ）地叫。
（3）大雨（ ）地下个不停。

嘟嘟汪汪哗哗随堂练习2、填上可以搭配的词语。 存储（ ） 调节（ ）
改变（ ） 满足（ ）声调需求号码按钮作业1．熟读课文。2．认读生字和词语。