小学语文教科版四年级上册快乐读书屋八：地球只有一个课件

课件30张PPT。四年级 语文 上册教科版地球只有一个
—快乐读书屋八 1960年毕业于湖南第一师范学校。主要作品有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》《小蝌蚪会唱歌》，童话集《大尾巴奇遇记》等。 李少白 中国作家协会会员，湖南省宁乡县人。预习检查1、指名朗读《地球只有一个》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园裳 辟 坛字词乐园近义词：希望--期望清新--环绕开辟---开拓闪烁---闪耀字词乐园希望---失望和平---战争反义词：清新---浑浊神圣---肮脏字词乐园清新 温馨 开辟
陈列 灵光 神圣字词乐园清新：清爽新鲜。
温馨：温暖芳香。
开辟：打开通路；创立。
陈列：陈设排列。
灵光：神异的光辉。
神圣：形容崇高﹑尊贵,庄严而不可亵渎。课文详解 地球是我们共有的家，对于每一个不同肤色、不同国度的人来说，它只有一个，我们该如何来爱它呢？请走进诗歌找寻答案吧！一、导入新课课文详解二、课文理解1、通读全诗
这首诗把什么比喻成什么 ？
地球——我们的妈妈课文详解二、课文理解 是啊，地球是我们共同的家，
也是我们共同的妈妈。对于每一个不同肤色、不同国度的人来说，它只有一个，让我们大家都来好好地爱它。课文详解二、课文理解
地球只有一个　　　　　李少白　　 妈妈∕只有一个，　 地球∕只有一个，　　地球是大家的/好妈妈，　 我们该为她∕做些什么？课文详解二、课文理解 这一节运用设问和比喻充满深情充满希冀，表达了儿女对妈妈的一份爱，或许因为爱的迟来，最后一句语气中也夹杂着一丝歉疚；语气中流露出一份真情。语速稍慢，便于情感的表达。 课文详解二、课文理解 在太阳和大地之间，　　我们放飞∕美的希望；　　在南极和北极之间，　　我们栽下∕爱的花朵。语速比第1节稍快课文详解二、课文理解 …… 让沙漠∕穿上五彩的衣裳，让风儿∕吟唱绿色的欢歌。……给每一只熊猫∕嫩绿的竹林，给每一颗种子∕温馨的小窝。 排比句，描写具体，充满想象，充满希望。 课文详解二、课文理解 从时空和地域表白我们要和地球做朋友友好相处，语气要坚定、有力。 在今天和明天之间，　　我们放飞∕和平的白鸽；　　在雪山和荒漠之间，　　我们开辟∕友谊的长河。 课文详解 给人无尽的遐想，用拟人的手法说明人类要和动物、植物结为朋友，语气可亲，语调上扬。二、课文理解 让动物王国的代表，　　 走上/联合国的讲坛；　　 让绿色世界的古树，　　 将过去和未来∕诉说。课文详解 蓝的眼睛、黑的眼睛，　 闪烁着自然的灵光，　 儿女们肩负起∕神圣的职责，　 把地球变成∕美好的童话王国。 自然赋予我们一切，所以我们应该和自然和谐相处。语气肯定，最后一句给人一种力量。二、课文理解课文详解 是啊，作为儿女，我们希望地球妈妈健康、快乐。那我们究竟应该为地球妈妈做些什么呢？二、课文理解课文详解二、课文理解保护水资源重复使用生活用水；保护森林植被不使用一次性木筷；保护湿地；节约纸张；善待动物；节约水电……图解结构地球只有一个提出问题：该怎么做方法一： 保护环境
方法二： 和谐相处倡议： 共同保护地球保护地球
善待自然概括主题 课文通过对理想世界的畅想，表达了人们对美好生活的渴望，从而坚定了保护地球、保护环境的决心。写法点拨 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组、短语或句子并排在一起组成的句子。排比句能增加文章的色彩，增强表达的气势。拓展提升 树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
地球是我家，绿化靠大家。
关于环保的宣传语心灵感悟 地球环境是21世纪人们十分关注的话题地球只有一个，是我们唯一生存的家园，我们应保护地球，保护我们赖以生存的环境。为保护我们的地球妈妈而奋斗！随堂练习蓝色洁白绿色 1．在括号填上表示颜色的词
（ ）的河流
（ ）的云朵
（ ）的欢歌随堂练习2、妈妈只有一个，地球只有一个，地球是大家的好妈妈，我们该为她做些什么？
这句话运用了（ ）和（ ）。比喻反问作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。