3 香山的红叶课件

课件28张PPT。六年级 语文 上册教科版3 香山的红叶香山，在北京西郊，西山山岭之一。主峰香炉峰，海拔575米，形式险峻，俗称“鬼见愁”。主要名胜有双清别墅、阆风亭、琉璃塔、见心斋、玉华山庄、香炉峰等。预习检查1、指名朗读《香山的红叶》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园联 萧 瑟 褐 荫 艳
樱 簇 衬 郁 姿 扶字词乐园字义：
萧：冷落、没有生气的样子。
瑟：古代一种乐器，通常有25根弦。
褐：黑黄色。
簇：丛聚，聚成一团。
郁：草木茂盛。
姿：形态，样子。字词乐园调diàotiáo多音字：调动 调配jià暑假jiǎ假如假字词乐园近义词：气氛--氛围凄凉---悲凉萧瑟---萧条郁茂---茂盛奇丽---绚丽清新---新鲜喜笑颜开---眉开眼笑无边无际---漫无边际字词乐园反义词：联系---分割凄凉---幸福确实---约莫清新---浑浊奇特---平庸喜笑颜开---愁眉苦脸大概---确切字词乐园凄凉 漫山遍野 喜笑颜开
无边无际 秋高气爽
交相辉映 字词乐园凄凉：寂寞冷落。
漫山遍野：布遍山野，形容很多。
喜笑颜开：因为高兴而笑容满面的样子。
秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。词语导学：课文详解 罗丹有句名言：生活中不是缺少美，
而是缺少对美的发现.今天，这节语文课
就让我们随着作家叶君健一起走进北京的
香山，去发现、品味香山红叶的美。一、导入新课课文详解二、课文理解1、本文题目为“香山的红叶”，开头为什么不直接写红叶，而是从一般的树叶着笔？ 这样写，为下文写绮丽多姿的香山红叶做了铺垫，更能突出红叶的与众不同。课文详解二、课文理解2、如何理解文章第2段中的“几乎”
“漫山遍野”？
“几乎”“漫山遍野”说明了香山的黄栌树之多，形成了香山独特的景观，为下文写香山红叶的美买埋下了伏笔。课文详解二、课文理解3、文中的“喜笑颜开”运用了什么修辞
手法？有什么作用？ 拟人，生动形象地写出了黄栌树叶变红后，使这里一下子变得活泼美丽起来。课文详解二、课文理解4、为什么说秋季的香山创造出了一个奇
特的“秋天里的春天”？ 因为香山上除了青松之外，还有漫山遍野的黄栌树。天气变冷时，黄栌树叶变红，青松却依然青葱郁茂。这两种景象，所以说秋季秋季的香山创造出了一个奇特的“秋天里的春天”。课文详解二、课文理解5、在作者眼中，北京香山的红叶有哪些
与众不同的美？ 一是红叶的时节与众不同；二是红的色调不同；三是它与青松交相辉映，创造了“秋天里的春天”。课文详解二、课文理解6、课文里表达了作者什么样的思想感
情？ 表达了作者对香山红叶的赞美之情和对大自然的无比热爱之情。课文详解二、课文理解7、如果游客到北京香山旅游时请你当导
游，你会做怎样的推荐？ 建议旅游时间定为秋季，在“鬼见愁”拍照最妙。图解结构秋天的景象 凄凉 萧瑟 香山的红叶 独特数第一
香山秋景奇红叶秋天里的春天带来惊奇、快感概括主题 本文通过描写香山红叶的可爱与美丽，突出了香山红叶与众不同的美，表达了作者对红叶的爱，对生活的爱，对大自然的爱。写法点拨 本文运用了对比的手法，表现了香山红叶与众不同的美。运用这种手法，有利于突出被表现事物的本质特征，增强文章的感染力。拓展提升 山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 心灵感悟 在秋风萧瑟、草木凋零的季节，唯有美丽的红叶闪耀着鲜红的秋光，把山川染得通红，把青松衬得更美。这“秋天里的春天”真是奇妙无比、与众不同啊！随堂练习1、看拼音写词语。
lián xiǎng xiāo sè cù yōng
( ) ( ) ( )
chèn tuō zī tài xiān yàn
( ) ( ) ( ) 联想萧瑟簇拥衬托姿态鲜艳随堂练习2、加偏旁，组字再组词。
（ ） （ ）
曷 次
（ ） （ ）渴口渴褐褐色资资本姿势姿作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。