小学语文教科版六年级上册快乐读书屋一上将与下士课件

课件27张PPT。六年级 语文 上册教科版上将与下士乔治·华盛顿（1732-1799）美利坚合众国的奠基人，第一任总统。担任总统期间，对发展经济、建设民主法治以及巩固联邦基础等做出贡献。被称为“美国国父”。预习检查1、指名朗读《上将与下士》。
2、指名认读生字和词语。字词乐园殖 哦字词乐园强qiángjiàng多音字：强大 倔强qiǎng勉强字词乐园近义词：诚实--忠诚热情---热忱强劲---刚劲 终于---终究羞愧---惭愧强迫 ---逼迫字词乐园反义词：独立---依赖诚实---虚伪热情---冷淡强劲---虚弱感谢---怨恨字词乐园上将：军衔，将官的一级，高于中将。
下士：某些国家的军衔，军士的最低一级。
浴血奋战: 浑身是血还在战斗。形容战斗顽强，勇敢无畏，艰苦卓绝。
与人为善：原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。词语导学：课文详解 课本知识同学们学得不错，今天老
师打算和同学们一起走进课外读物，学
习一篇课文《上将与下士》。一、导入新课课文详解二、课文理解1、美国首都为什么命名为华盛顿？ 是为纪念美国第一任总统华盛顿而命名的。课文详解二、课文理解2、“有一天，他身穿大衣，独自一人
走出营房。”说明了什么？ 这句话说明华盛顿看起来很普通，穿着、举止与一般的士兵没什么区别。课文详解二、课文理解3、文章第4段中对下士的描写有什么作
用？ 通过对下士的描写，可以看出下士把自己放在特殊的位置上，他认为太石头这样的事情不应该自己做，与下文华盛顿的表现形成了鲜明的对比。课文详解二、课文理解4、如何理解文章第5段中的“疾步跑上
前”“顶住”？ 表现了华盛顿身先士卒、关心士兵、与下属同甘共苦的人格魅力。课文详解二、课文理解5、“上将”与“下士”在处理事情的
方式上有什么不同？ 上将华盛顿做事时并没有想到自己的身份、地位或权力。而下士却始终讲自己放在高于士兵的特殊位置上。课文详解二、课文理解6、“上将”与“下士”不同的处理方式
说明了什么？ 说明了华盛顿虽然是个伟人，但他
并没有将自己放在特殊的位置上，而是和普通人一样诚实、热情和与人为善。课文详解二、课文理解7、点明文章主题的句子是什么？ 真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己。课文详解二、课文理解8、学习了本文，请你分别选一个成语和
一则警句刻在华盛顿的“功德碑”上。 率先垂范。
真正伟大的人决不会强迫别人尊重自己。图解结构总 上将与下士 伟人风范 不凡之处分伟人—第一任总统普通—诚实、热情疾步上前，顶住石头你为什么光喊加把劲你还可以叫上我概括主题 本文记叙了美国第一任总统乔治·华盛顿帮士兵们顶住巨大石块的事，表现了华盛顿作为伟大人物的不平凡之处。写法点拨 对比就是把对立的意思或事物的两个方面放在一起比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。 本文恰当地运用了对比的手法 。通过上将和下士处理事情的比较，突出了华盛顿率先垂范、平等待人的品质。拓展提升 我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。
自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，就必须实践自己的诺言。 乔治·华盛顿的名言警句心灵感悟 遇事做事，从没有想到自己的身份、地位或权力，华盛顿用自己的言行感染、教育着身边的人。这正是伟人的伟大之处。随堂练习1、用“√”画出划线字的正确读音，再用另一个读音组词。
jìn（ ） jī( )
强劲 几乎
jìng（ ） jǐ( )√使劲√ 几个随堂练习2、填写恰当的关联词语。
（1）、（ ）石块很重，（ ）士兵们一直没能把它放到合适的位置上。
（2）、华盛顿（ ）是个伟人，（
）并非只做伟大的事。因为所以虽然但作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。