小学语文教科版六年级上册快乐读书屋八 米芾学书课件

课件26张PPT。米芾学书
米芾 （1052-1108）北宋书画家。能诗文，擅书画，精鉴别。与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。存世书作有《苕溪诗》等，著有《书史》《画史》等。预习检查1、指名朗读《米芾学书》的诞生。
2、指名认读生字和词语。字词乐园诣 塾 帖 窍字词乐园字义：
患：害病。灾祸。忧虑。
粥：用米、面等煮成的半流质食品。
宵：夜。
愤：因为不满意而感情激动，发怒。
字词乐园教jiāojiào多音字：教书 教育字词乐园近义词：责备---顺从---服从答应---应允 犹豫---迟疑富裕---富足 目瞪口呆指责---瞠目结舌铭记---牢记字词乐园反义词：责备---称赞顺从---违背犹豫---果断富裕---贫穷铭记--遗忘目瞪口呆--处之泰然字词乐园造诣：学问、艺术等所达到的程度。
目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
依依不舍: 形容非常留恋，舍不得离开。
铭记：深深的记在心里。词语导学：课文详解 同学们，知道这个人是谁吗？一、导入新课米芾。 今天我们来一起学习米芾学书的
故事。课文详解二、课文理解1、私塾先生认为米芾写字没有长进的原因是什么？ 私塾先生认为米芾笨。2、“还是回家放牛吧”表明了什么？ 表明私塾先生对米芾感到失望。课文详解二、课文理解3、文章第3段中一个“总”有什么作用？ “总”说明米芾是个知道上进的孩子。为下文主动向秀才求教做好了铺垫。课文详解二、课文理解4、米芾跟私塾先生学了三年，为什么字
“仍然写得平平常常”？ 虽然米芾非常爱好写字，但是因为私塾先生方法单一，没有激发米芾用心研究的积极态度，所以米芾练了三年还是没有进步。课文详解二、课文理解5、米芾为什么不敢在五两纹银买来的纸
上轻易下笔？ 因为米芾家里不富裕，为了学写字，母亲把从娘家带来的首饰拿去当了五两纹银，这么珍贵的纸，他怕写不好浪费了，所以特别珍惜，不敢轻易下笔。课文详解二、课文理解6、第20段中的“一模一样”与“不一样
”矛盾吗?为什么？ 不矛盾。因为“一模一样”说明米芾对字的“形”把握得很准，间架和笔锋模仿得准确到位；“不一样”说明米芾用心琢磨之后，对字有了自己独特的理解，写出了自己的风格。课文详解二、课文理解7、文章的中心句是哪一句？ 学字不只是动笔，还要动心。不但是观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。课文详解二、课文理解8、为什么米芾一直把秀才归还的五两
纹银放在案头？ 秀才独特的方法和见解，让米芾懂得了“凡事用心”的道理，成就了一位中国古代著名的画家和书法家。图解结构米芾学书 绘画出名 书法也很有造诣学写字 心领神会笔如风
动笔动心悟形神 著名的画家和书法家求教秀才 懂的窍门照贴写，三年没长进概括主题 本文通过讲述米芾跟着秀才学书法的事，告诉了我们“凡事用心”的道理。写法点拨 比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并列举出来相互比较的一种表现手法。在比较中，作者想表达的思想水到渠成，让读者在自读自悟中获益。拓展提升
私塾
私塾，也称“学塾” “ 塾馆”。约起于唐宋时期，一般为初级教育。是中国古代启蒙教育的主要承担机构。20世纪50年代人民政府大力兴办公办学校，私塾全部取消。心灵感悟 米芾跟私塾先生学写字，学习三年都没长进，而跟秀才学习半天就找到了窍门，这告诉我们“凡事用心”的道理，让我们“用心”做好自己的“功课”吧！随堂练习 1、根据意思写出相应的词语。
旧时教师对学生施行体罚时所使用的木板。（ ）
明清两代称生员的统称，指读书人。（ ）戒尺秀才随堂练习2、按要求写句子。
秀才把五两纹银还给了米芾。（改为被字句） 五两纹银被秀才还给了米芾。作业1．熟读课文。2．抄写生字和词语。