人教版七年级下册（2016） 语文 第一单元 第一课 《春》课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
朱自清
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——《咏柳》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——《江南春》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——《惠崇春江晚景》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——《春日》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——《春晓》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——《绝句》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 ——《春夜喜雨》
2 作者简介
（1）朱自清，现代散文家，诗人。原名朱自华，字佩弦，号秋实，后改名为朱自清。
（2 ）原籍浙江绍兴，生于江苏东海。
（3）1920年北京大学哲学系毕业。
（4）作品有：长诗《毁灭》，散文《背影》，《荷塘月色》，《绿》等
朗润
钻出
嫩绿
眨眼
酝酿
鸟巢
宛转
蓑衣
稀疏
抖擞精神
lǎng
zuān
nèn
zhǎ
yùn niàng
cháo
wǎn
suō
shū
sǒu
读准红色字体的读音
作者按照怎样的顺序描绘春天的？
本文依次描绘了春天的哪几幅图画？
表达了作者怎样的感情？
本文可以分为几个部分？具体怎么来分？
文章可分三部分：（ 自然段） 春；
（ 自然段） 春；
（ 自然段） 春.
其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:
1
盼
2－7
8－10
赞
绘
春草图
春花图
春风图
春雨图
迎春图
春
盼 春
盼望着，盼望着，东风来了，
春天的脚步近了。
绘 春
太阳的脸红起来了
水涨起来了
山朗润起来了
2、绘春部分五幅画面作者是如何描绘其
各自特点的？
春草图
　　　　柔软
旺盛
嫩绿
质地:嫩 色泽:绿 长势:满
点面结合 正面描写与侧面烘托结合
草报春
春花图
繁多
　　艳丽
　　　　芳香
花朵多 花色艳 花味甜
色与味、虚与实、动与静、高与低结合
花争春
春风图
触觉：温暖
嗅觉：芳香
听觉：悦耳
从哪几个方面来写风的特点？
和煦 芳香 悦耳
从触觉、嗅觉、听觉角度来写
风唱春
春雨图
细密
轻盈
白亮
迷蒙
细密 闪烁
描摹形状、写出雨中景物
雨润春
迎春图
人迎春
范围广 人数多 年龄全
抓住特定情境中人的活动来写
颂 春
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
新
春天像小姑娘，花枝招
展的，笑着，走着。
美
春天像健壮的青年，有铁
一般的胳膊和腰脚，领着我们
上前去。
力
本文运用了什么样的修辞手法 并找一下相关的语句？
我们学过的带春字的四个字的成语
春光明媚 春暖花开 满园春色
春风拂面 阳春三月 春雨绵绵 春华秋实 春风得意 春意盎然
大家想用怎样的方式赞美春天？
赞美春的诗句
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 《咏柳》 贺知章
春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。《游园不值》叶绍翁
好雨知时节, 当春乃发生. 《春夜喜雨》(杜甫)
春风又绿江南岸，明月何时照我还《泊船瓜洲》 (王安石·北宋)
等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》宋朱熹