21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《三位数加减三位数》练习
一、填空题。
1、聪聪家上月电表的读数是650千瓦时，这个月的电表读数是780千瓦时，聪聪家这个月用电（ ）千瓦时。
2、一件西装480元，一条裙子260元，买这两件衣服一共要花（ ）元。
3、560+150=（ ）
4、430-170=（ ）。
二、判断题。
1、830-270=660 （ ）
2、210+350=560 （ ）
3、一种彩电降价180元后是760元，这种彩电原价是580元。 （ ）
4、养鸡场有公鸡140只，母鸡570只，这个养鸡场一共有610只鸡。 （ ）
三、选择题。
1、一本书有350页，小明已经看了270页，还剩（ ）页没有看。
A、180 B.520 C.80 D.620
2、红红家种了650棵苹果树，种的梨树比苹果树少190棵，红红家种的梨树有（ ）棵。
A.460 B.560 C.740 D.840
3、水果店原有水果620千克，卖出了460千克，还剩下（ ）千克。
A.980 B.260 C.160 D.240
4、电影院共有610个座位，现在有280人看电影，还可以坐（ ）人。
A.790 B.890 C. 430 D.330
四、 解答题。
1、学校图书室原有科技书450本，又买来260本，现在有科技书多少本？
2、奶牛场第一天产奶517千克，第二天产奶458千克，奶站要收奶1000千克，这两天的奶够不够交奶站？
3、一位运动员身高210厘米，小明的身高是140厘米，他们俩的身高相差多少厘米？
参考答案
一、填空题。
1、答案：130
解析：聪聪家上月电表的读数是650千瓦时，这个月的电表读数是780千瓦时，聪聪家这个月用电多少千瓦时。列式为780-650=130.
2、答案：740
解析：一件西装480元，一条裙子260元，买这两件衣服一共要花多少元。列式为480+260=740元。计算时注意十位上的8加6得14，要向百位进1，百位上的4加2得6，要加上十位进上来的1，得7.所以480+260=740元。
3、答案：710
解析：计算560+150，注意十位上的6加5得11，要向百位进1，百位上的5加1得6，加上十位进上来的1得7.所以560+150=710.
4、答案：260
解析： 计算430-170，注意十位上的3减7不够减，要从百位借1，用13减7得6；百位上的4要去掉1再减1得6，所以430-170=260。
二、判断题。
1、×
解析：计算 830-270，要注意十位上的3减7不够减，要从百位借1，用13减7得6；百位上的8要去掉1再减2得5，所以830-270=560。
2、√
3、×
解析：一种彩电降价180元后是760元，求这种彩电原价是多少元，应该用现价加上降价，列式为760+180。计算时注意十位上的6加8得14，要向百位进1，百位上的7加1得8，加上十位进上来的1得9.所以760+180=940.
4、×
解析：养鸡场有公鸡140只，母鸡570只，这个养鸡场一共有多少只鸡。列式为140+570，计算时注意十位上的4加7得11，要向百位进1，百位上的1加5得6，加上十位进上来的1得7.所以140+570=710.
三、选择题。
1、答案：C
解析：一本书有350页，小明已经看了270页，求还剩多少页没有看。用书的总页数减去看了的页数，就是没看的页数，列式为350-270，计算时注意十位上的5减7不够减，要从百位借1，用15减7得8，百位上的3去掉1，再减去2得0，所以350-270=80页。
2、答案：A
解析：红红家种了650棵苹果树，种的梨树比苹果树少190棵，红红家种的梨树有多少棵。列式为650-190，计算时注意十位上的5减9不够减，要从百位借1，用15减9得6，百位上的6去掉1，再减去1得4，所以650-190=460。
3、 C
解析：水果店原有水果620千克，卖出了460千克，还剩下多少千克。列式为620-460，计算时注意十位上的2减6不够减，要从百位借1，用12减6得6，百位上的6去掉1，再减去4得1，所以620-460=160。
4、答案：D
解析：电影院共有610个座位，现在有280人看电影，还可以坐多少人。列式为610-280，计算时注意十位上的1减8不够减，要从百位借1，用11减8得3，百位上的6去掉1，再减去2得3，所以610-280=330。
四、解答题
1.答案：450+260=710（本）
答：现在有科技书710本。
解析：学校图书室原有科技书450本，又买来260本，求现在有科技书多少本，列式为450+260，计算时注意十位上的5加6得11，要向百位进1，百位上的4加2得6，加上十位进上来的1得7.所以450+260=710.
2、答案： 517看成520,458看成460.520+460=980,980<1000.所以这两天的奶不够交奶站。
解析：奶牛场第一天产奶517千克，第二天产奶458千克，奶站要收奶1000千克，看这两天的奶够不够交奶站，可以这样想：把517看成520,把458看成460,517<520,458<460,520+460=980,517+458一定小于980,980<1000.517+458一定小于1000,所以这两天的奶不够交奶站。
3、答案：210-140=70（厘米）
答：他们俩的身高相差70厘米。
解析： 一位运动员身高210厘米，小明的身高是140厘米，他们俩的身高相差多少厘米，列式为210-140，计算时注意十位上的1减4不够减，要从百位借1，用11减4得7，百位上的2去掉1，再减去1得0，所以210-140=70。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
人教版数学三年级上册第二单元第一课时教学设计
课题 三位数加减三位数 单元 第二单元 学科 数学 年级 三年级
学习目标 1、经历探究“几百几十加、减几百几十”的笔算过程，能正确笔算几百几十加、减几百几十。2、参与观察、计算、交流、展示等学习活动，掌握笔算方法。培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。3、培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。体会运用两位数加、减两位数的计算方法，解决几百几十加、减几百几十的问题。提高学生的计算能力。
重点 正确计算几百几十加减几百几十，理解其算理。
难点 掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.口算。45+24= 69 27+36=63 54-19=3581-23=58 34+17=51 79-62=1764+15=79 12+50=62说说你是怎样计算的？2.用竖式计算。怎样笔算两位数加、减两位数？ 学生口算。并说说计算方法。先要把相同数位对齐，从个位算起。十位上的数。笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。 两位数加减两位数的计算的练习，可以使学生熟悉计算方法，为本节课学习几百几十加减几百几十的学新知识做铺垫。
讲授新课 1.学习几百几十加减几百几十的计算方法。出示例题。世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。你能提出什么数学问题？（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？怎样列式？380+550你会计算吗？为什么百位上不是8？答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。你还能提出什么数学问题？（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？怎样列式？550-380=你会计算吗？为什么百位上是4-3？2.做一做。410+250=660 280-160=120 970-480=490 630+290=920 3.小结：几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？学习三位数加减三位数的估算。六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？阅读与理解：问题是什么？需要利用哪些信息？小组合作：你是怎么想的？说说你的思考过程。分析与解答：回顾与反思：你的估算合理吗？答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。做一做：如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团一起看巨幕电影坐得下吗？答：这两个旅行团一起看巨幕电影坐得下。做一做：养鸡场养殖公鸡、小鸡、母鸡的数量如下：大约养了多少只鸡？你是怎么想的？说说你的思考过程。5.小结：（1）几百几十的数相加减，要把相同数位对齐，从个位相加减。（2）计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位上加10再减。 小组讨论：说一说：怎样计算？说说你的计算过程。因为38+55=93，所以380+550=930.生2：也可以用竖式计算。百位上3加5得8，再加十位进上来的1是9。因为55-38=17，所以550-380=170.生2：也可以用竖式计算。十位上5减8不够减，要从百位上退1，5退1就是4。学生试做，并说说自己的计算过程。注意进位和退位的情况。几百几十的数相加减，要把相同数位对齐，从个位相加减。计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位上加10再减。问题是：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？需要用到的数学信息是：（1）巨幕影院有441个座位。（2）一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。小组讨论交流。先求六个年级的总人数。221+239得多少呢？221和239都大于200,221+239的和一定大于400，但还是不能确定是否大于441。把221看成220,把239看成230，220+230=450,450>441,应该是坐不下。221>220,239>230,220+230=450, 221+239的和一定大于450，坐不下。221>220,239>230,220+230=450, 221+239>450,一共有441个座位，450>441,所以这六个年级的学生同时看电影，一定坐不下。把196看成200，把226看成230,200+230=430,430<441,坐得下。196<200,226<230, 200+230=430, 196+226的和一定小于441，所以坐得下。108≈110295≈300189≈190110+300+190=600（只）答：大约养了600只鸡。 突出重点，突破难点，使学生掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。通过巩固练习，培养学生列竖式的计算能力，同时反馈学生对新知的理解与掌握情况。分析已知条件和所求的问题，培养学生解决问题的能力。要把人数估计得多一些。这样能得出明确的结论。
巩固提高 1.做一做看谁的小火车开得又快又好。2. 按要求把下面的数填在相应的圈中。（课件演示）203 195 123 285 308 215 114接近100的有：123 114接近200的有：203 195 215接近300的有：285 308452 447 436 441 458 459 463接近440的有：436 441接近450的有：452 447接近460的有：458 459 4633. 妈妈有400元，买这两件商品够吗？答：妈妈有400元，买这两件商品不够。4.拓展提高。（1）博雅书店运来动画书520本，第一天卖出了290本，第二天卖出了120本，还剩多少本？小组合作：小组内说说你的思考过程。答：还剩110本。（2）一件上衣196元，一条裤子118元，如果李阿姨要买这套衣服，大约需要准备多少钱？ 学生比赛计算学生找答案，教师课件演示。把245看成240，把187看成180,240+180=420元，400元不够。245>240,187>180,240+180=420，245+187一定大于400元。所以不够。学生讨论，汇报交流：先求第一天卖出后剩下多少本。再求第二天卖出后剩下多少本。小组合作：小组内说说你的思考过程。汇报：准备的钱要比衣服的价钱多一些。196≈200118≈120200+120=320（元）答：李阿姨大约需要 准备320元。 用开火车比赛的形式激发学生的兴趣。找数的近似数，为计算中的 估算打基础。对所学知识加以巩固练习，以便学生更牢固地掌握本课所学。
课堂小结 （1）几百几十的数相加减，要把相同数位对齐，从个位相加减。（2）计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位上加10再减。 对本课的知识点加以总结，使学生更能掌握本课的重点和难点。
板书教学反思 在教学算法时，我先引导孩子回忆以前学过的两位数加减两位数的笔算方法，接着学生合作探究几百几十加、减几百几十的笔算方法在讨论中经历问题的提出、分析、解决过程，理解算法，完善思路，真正掌握算法，内化算理。在笔算中，学生计算顺序和计算过程有一定的基础，我重点引导学生来解决'十位相加满十向百位进1；十位不够减，从百位退1来减的'问题，在这里，用2个问题提醒学生思考：1、为什么百位上不是4？2、为什么百位上是2减1？从而提醒学生注意，虽然经过交流，学生找到了方法，但是对进位和退位点的写法有不少学生忽略掉，我特别强调了书写格式的规范。3.设计层次练习，做到学以致用练习的设计我充分利用课本上的习题，做到了要由易到难，由浅入深，有利于巩固新学知识，同时不同的训练也发展学生的思维能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共35张PPT)
三位数加减三位数
人教版 三年级上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教学目标
导入新课
45+24=
79-62=
口算
54-19=
81-23=
34+17=
64+15=
27+36=
79
51
63
17
35
79
58
12+50=
62
说说你是怎样计算的？
用竖式计算。
教学目标
导入新课
做一做
3 6
＋ 3 6
2
1
7
7 1
－ 2 4
7
.
先要把相同数位对齐，从个位算起。
怎样笔算两位数加、减两位数？
笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。
4
教学目标
新课讲解
380＋550＝
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
你会计算吗？
怎样列式？
你能提出什么数学问题？
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
做一做
教学目标
新课讲解
小组合作（3分钟）
怎样计算？说说你的计算过程。
教学目标
新课讲解
算一算
380＋550＝
930（个）
因为38＋55＝93，
所以 380＋550＝930。
答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。
教学目标
新课讲解
算一算
也可以用竖式计算。
380＋550＝
3 8 0
＋ 5 5 0
3
1
9
0
930（个）
为什么百位上
不是8？
百位上3加5得8，再加十位进上来的1是9。
答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。
教学目标
新课讲解
550-380＝
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
你会计算吗？
怎样列式？
你还能提出什么数学问题？
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
做一做
教学目标
新课讲解
算一算
550-380＝
170（个）
因为55-38＝17，
所以 550-380＝170。
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
也可以用竖式计算。
教学目标
新课讲解
算一算
550-380＝
5 5 0
- 3 8 0
7
.
1
0
170（个）
为什么百位上
是4-3？
十位上5减8不够减，要从百位上退1，5退1就是4。
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
15
4
教学目标
新课讲解
做一做
410+250＝
4 1 0
+ 2 5 0
6
.
6
0
660
1
280-160＝
2 8 0
- 1 6 0
2
1
0
120
490
970-480＝
9 7 0
- 4 8 0
9
4
0
630+290＝
6 3 0
+ 2 9 0
2
9
0
920
教学目标
新课讲解
说一说
几百几十加、减几百几十在笔算时要注意什么？
计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位上加10再减。
几百几十的数相加减，要把相同数位对齐，从个位相加减。
教学目标
新课讲解
解决问题
巨幕影院有441个座位。
一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
1.阅读与理解
问题是什么？需要利用哪些信息？
教学目标
新课讲解
小组合作（3分钟）
你是怎么想的？说说你的思考过程。
教学目标
新课讲解
2.分析与解答
解决问题
先求六个年级的总人数。221+239得多少呢？
221和239都大于200,221+239的和一定大于400，但还是不能确定是否大于441。
你是怎么想的？
教学目标
新课讲解
2.分析与解答
解决问题
把221看成220,把239看成230，220+230=450,450>441,应该是坐不下。
你是怎么想的？
221>220,239>230,220+230=450, 221+239的和一定大于450，坐不下。
教学目标
新课讲解
3.回顾与反思
解决问题
你的估算合理吗？
答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
221>220,239>230,220+230=450, 221+239>450,一共有441个座位，450>441,所以这六个年级的学生同时看电影，一定坐不下。
教学目标
新课讲解
解决问题
如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团一起看巨幕电影坐得下吗？
把196看成200，把226看成230,200+230=430,430<441,坐得下。
196<200,226<230, 200+230=430, 196+226的和一定小于441，所以坐得下。
答：这两个旅行团一起看巨幕电影坐得下。
教学目标
新课讲解
做一做
养鸡场养殖公鸡、小鸡、母鸡的数量如下：
你是怎么想的？说说你的思考过程。
大约养了多少只鸡？
108只
295只
189只
教学目标
新课讲解
做一做
108≈110
可以这样想：
答：大约养了600只鸡。
295≈300
189≈190
110+300+190=600（只）
教学目标
新课讲解
几百几十加减几百几十：
1.几百几十的数相加减，要把相同数位对齐，从个位相加减。
2.计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位上加10再减。
230
+540
-130
+290
-380
650
+200
-160
+280
-450
教学目标
巩固提升
做一做。
看谁的小火车开得又快又好。
850
690
970
520
770
640
930
550
教学目标
巩固提升
做一做。
按要求把下面的数填在相应的圈中。
203
195
123
285
308
215
114
接近100
接近200
接近300
教学目标
巩固提升
做一做。
按要求把下面的数填在相应的圈中。
452
447
436
441
458
459
463
接近440
接近450
接近460
教学目标
巩固提升
做一做。
妈妈有400元，买这两件商品够吗？
245元
187元
把245看成240，把187看成180,240+180=420元，400元不够。
教学目标
巩固提升
做一做。
妈妈有400元，买这两件商品够吗？
245元
187元
245>240,187>180,240+180=420，245+187一定大于400元。所以不够。
答：妈妈有400元，买这两件商品不够。
教学目标
巩固提升
做一做。
电影院有座位660个，已经卖出了280张票，还有多少张票没有卖出？
一共有660张票，求还剩多少张票，用减法计算。
660-280＝
6 6 0
- 2 8 0
8
3
0
.
380（张）
答：还有380张票没有卖出。
教学目标
巩固提升
做一做。
博雅书店运来动画书520本，第一天卖出了290本，第二天卖出了120本，还剩多少本？
小组合作（3分钟）
小组内说说你的思考过程。
教学目标
巩固提升
做一做。
博雅书店运来动画书520本，第一天卖出了290本，第二天卖出了120本，还剩多少本？
先求第一天卖出后剩下多少本。
520-290＝
5 2 0
- 2 9 0
3
2
0
.
230（本）
再求第二天卖出后剩下多少本。
230-120＝
2 3 0
- 1 2 0
1
1
0
110（本）
答：还剩110本。
教学目标
巩固提升
做一做。
一件上衣196元，一条裤子118元，如果李阿姨要买这套衣服，大约需要准备多少钱？
小组合作（3分钟）
小组内说说你的思考过程。
教学目标
巩固提升
做一做。
一件上衣196元，一条裤子118元，如果李阿姨要买这套衣服，大约需要准备多少钱？
准备的钱要比衣服的价钱多一些。
196≈200
118≈120
200+120=320（元）
答：李阿姨需要准备320元。
教学目标
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
通过学习，你有什么收获？
01
02
1.几百几十的数相加减，要把相同数位对齐，从个位相加减。
2.计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位上加10再减。
教学目标
课堂小结
完成教材16页1、2、4、7题。
教学目标
板书设计
两位数加减两位数
30
65-54=
50
4
15
11
11（元）
380＋550＝
3 8 0
＋ 5 5 0
3
1
9
0
930（个）
答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。
550-380＝
5 5 0
- 3 8 0
7
.
1
0
170（个）
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
15
4
三位数加减三位数
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
兼职申请：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
