课件21张PPT。观 刈 麦YW·八年级语文上册1.读诗歌。能够准确、流利、有感情地朗读诗歌。
2.品诗歌。通过对诗中精彩场面的赏析,品味诗歌精炼而富有表现力的语言,理解诗歌主题及作者同情劳动人民的思想感情。
3.背诗歌。能流畅的背诵诗歌。锄 禾 白居易,字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。有“诗魔”和“诗王”之称,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》《白氏长庆集》等。这首诗重点描写了哪两个场面?画面一:烈日割麦画面二:抱子拾穗题目《观刈麦》作何解释? 《观刈麦》是白居易任周至县县尉时写的。县尉官职不高,需要到民间查访。在查访中,作者亲眼看到了农民的辛勤劳动和悲惨生活,大有感触,从而写出了这首反映当时农村实际的好诗篇。
观刈麦,就是看割麦子。田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。烧,烤lǒnghè dānzhì xié xiǎngzhuó 以上为全诗的第一部分,写作者旁观农民收割麦子,目睹农民全家出动忙碌艰辛的劳动场面。 拿着bǐngbì 以上八句是全诗的第二部分,写作者听到了一个抱着孩子在田里拾稻穗的贫困村妇“家田输税尽,拾此充饥肠”的悲惨诉说。今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。 以上为第三部分,写出了作者对农民的疾苦深表同情,对自己没有“功德”却过着不劳而获的富足生活深感愧疚。做官的俸禄晚,迟从事,做zēngyàn田家少闲月,五月人倍忙。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
家田输税尽,拾此充饥肠。 描写悲惨场景交代时间地点全家出动忙碌艰辛农人心理活动贫妇抱子拾麦穗赋税沉重割麦者
农民的艰辛拾麦者
赋税的繁重议 论今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。不劳而获(触景生情全诗精华)官员生活舒适与农民形成鲜明的对比景物描写:夜来南风起,小麦覆陇黄。语言描写:家田输税尽,拾此充饥肠。心理描写:力尽不知热,但惜夏日长。描写方法 比较学习白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”的“愿”字和本文中的“惜”字? 白居易的《卖炭翁》中有“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”之语,“愿”字的用法与“力尽不知热,但惜夏日长”中“惜”字的用法正同。 惜:珍惜,舍不得浪费。天气如此之热,白天又如此之长,而人们却竭力苦干,就怕浪费一点时间,可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。“惜”字在这里用得非常好,是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。 诗歌描写了一家农民辛苦劳碌的场景和一位贫妇人的悲惨遭遇,揭示了农民的辛苦和赋税的繁重,也表现出了诗人对劳动人民的深切同情。 2.“足蒸暑土气,背灼炎天光”中哪_______两个字突出了麦收时天气的酷热。这一句从_____描写收麦时天气的炎热,“力尽不知热,但惜夏日长”从_______描写天气的酷热和劳作的艰辛。B蒸、灼 正面侧面1.注音有误的一项是( )
A.覆fù 陇lǒng 箪dān
B.稚zhì 携xié 饷shǎng
C.灼zhuó 敝bì 晏yàn3.“听其相顾言,闻者为悲伤”中,“悲”从何来?(用原文回答)
家田输税尽,拾此充饥肠。 4.《观刈麦》中,哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心?听其相顾言,闻者为悲伤。
念此私自愧,尽日不能忘。
5.白居易《观刈麦》一诗中,描写农民辛勤割麦的句子是:
6.描写贫妇拾麦的诗句是:足蒸暑土气背灼炎天光力尽不知热但惜夏日长右手秉遗穗左臂悬敝筐 7.展开想象,描述一段割麦者或拾麦者的场景(注意使用描写方法)。