21.3诗词五首——过零丁洋

课件10张PPT。过零丁洋YW·八年级语文上册1.解律诗特点，初步把握律诗基本常识。2.认真看注解,反复朗诵诗歌，领略诗人在诗中所表达的思想感情。3.学会有感情地诵读诗歌，能在诵读中较准确地把表达诗人的思想感情。 我的中国心
张明敏
河山只在我梦里
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江 长城
黄山 黄河
…… 文天祥，南宋末年文学家，爱国诗人，民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。于五坡岭兵败被俘，宁死不降。至元十九年十二月初九，在柴市从容就义。著有《文山诗集》《指南录》《指南后录》《正气歌》等。理解诗意辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 回想我早年由科举入仕历尽苦辛，如今在兵荒马乱的战斗中度过四年。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 国家危在旦夕恰如被风吹散的柳絮，自己一生动荡不安好像被雨击打的浮萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。首联回顾了诗人怎样的经历？ 写了个人和国家的两件大事：一是21岁读经书入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ “风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。 颈联两个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义？表达了作者怎样的思想感情？ 前者各表地名，后者各表心绪。写出了形式的险恶和境况的危苦。尾联表明了诗人怎样的气节？表明诗人舍生取义，以死明志的决心。叙事步入仕途起兵抗元国家危难命运艰辛形势险恶境况危苦抒情舍生取义名垂青史比喻对偶 追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志过零丁洋 这是一首咏志诗。祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天像被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，“但称‘好人！好诗！’竟不能逼。”