Unit 1 Hello! PA Let’s talk 课件
文档属性
| 名称 | Unit 1 Hello! PA Let’s talk 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2017-09-07 14:23:22 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。Unit 1 Hello！
第1课时Warming up 1. Let’s enjoy a song “Hello!”.Activity 1. Learn to greet others and introduce yourselves.How to greet people?
1. Hello! 你好!
2. Hi! 你好！Activity 2. Show the introductionT: Hello, I’m Miss Lee!
然后戴上不同的头饰分别介绍。
Hello, I’m Wu Yifan.
Hello, I’m Chen Jie.
Hello, I’m Mike.Activity 3. Try to introduce yourselves.S1: Hello, I’m...
S2: Hello, I’m...
S3: Hello, I’m...
Activity 4. Play the radio and then learn the text.Activity 5. Read after the radio and pay attention to your pronunciation. Activity 6. Greet each other in groups and introduce yourselves.Activity 7. Let’s act.活动方式：小组表演竞赛以三人小组为单位，分别戴上课文中人物头饰，上台表演，评出最佳表演小组和最佳表演个人。S1: Hello, I’m Miss White.
S2: Hello, I’m Wu Yifan.
S3: Hi, I’m Sarah.Activity 8. Play a game.A game: Pass the flowers and introduce yourself.活动方式：全班活动，击鼓传花，介绍自己开始游戏：当鼓声停止时，花在谁手中谁就站起来自我介绍。Activity 9. Let’s sing “Hello!” . Hello, Lily! Do, oh, do.
Hello, Mary! Do, oh, do.
Hello, Hu Yi! Do, oh, do.
Hello! Hello! Hello!Activity 10. Consolidation. Let’s greet to the new friends.
活动方式：个人示范表演。S1: Hello, Lantu! I’m...
S2: Hello, Taoqi! I’m...S3: Hello, Zhu Bajie! I’m...S3: Hello, Sun Wukong! I’m...Activity 11. Let’s sing. Hello, Lanmao ! Do, oh , do!
Hello, Taoqi ! Do, oh , do!
Hello, Hongmao ! Do, oh , do!
Hello ! Hello ! Hello !
Activity 12. Summing up. 活动方式：全班活动。
由刚才的活动总结今天所学内容。
如：Hello, Lily! Do, oh , do! Hello, Mary ! Do, oh , do! Hello, Hu Yi ! Do, oh , do! Hello ! Hello ! Hello ! 创编自己的歌曲 进行评价与自我评价Which is the best group?Homework1. 做随堂练习。
2. 布置家庭作业。
?把今天所学的歌曲表演唱给爸爸妈妈听。
?从今天开始，要用英语跟老师和同学们打招呼。
第1课时Warming up 1. Let’s enjoy a song “Hello!”.Activity 1. Learn to greet others and introduce yourselves.How to greet people?
1. Hello! 你好!
2. Hi! 你好！Activity 2. Show the introductionT: Hello, I’m Miss Lee!
然后戴上不同的头饰分别介绍。
Hello, I’m Wu Yifan.
Hello, I’m Chen Jie.
Hello, I’m Mike.Activity 3. Try to introduce yourselves.S1: Hello, I’m...
S2: Hello, I’m...
S3: Hello, I’m...
Activity 4. Play the radio and then learn the text.Activity 5. Read after the radio and pay attention to your pronunciation. Activity 6. Greet each other in groups and introduce yourselves.Activity 7. Let’s act.活动方式：小组表演竞赛以三人小组为单位，分别戴上课文中人物头饰，上台表演，评出最佳表演小组和最佳表演个人。S1: Hello, I’m Miss White.
S2: Hello, I’m Wu Yifan.
S3: Hi, I’m Sarah.Activity 8. Play a game.A game: Pass the flowers and introduce yourself.活动方式：全班活动，击鼓传花，介绍自己开始游戏：当鼓声停止时，花在谁手中谁就站起来自我介绍。Activity 9. Let’s sing “Hello!” . Hello, Lily! Do, oh, do.
Hello, Mary! Do, oh, do.
Hello, Hu Yi! Do, oh, do.
Hello! Hello! Hello!Activity 10. Consolidation. Let’s greet to the new friends.
活动方式：个人示范表演。S1: Hello, Lantu! I’m...
S2: Hello, Taoqi! I’m...S3: Hello, Zhu Bajie! I’m...S3: Hello, Sun Wukong! I’m...Activity 11. Let’s sing. Hello, Lanmao ! Do, oh , do!
Hello, Taoqi ! Do, oh , do!
Hello, Hongmao ! Do, oh , do!
Hello ! Hello ! Hello !
Activity 12. Summing up. 活动方式：全班活动。
由刚才的活动总结今天所学内容。
如：Hello, Lily! Do, oh , do! Hello, Mary ! Do, oh , do! Hello, Hu Yi ! Do, oh , do! Hello ! Hello ! Hello ! 创编自己的歌曲 进行评价与自我评价Which is the best group?Homework1. 做随堂练习。
2. 布置家庭作业。
?把今天所学的歌曲表演唱给爸爸妈妈听。
?从今天开始，要用英语跟老师和同学们打招呼。