2017秋语文版语文八年级上册第二单元检测卷（含答案）

第二单元检测卷
时间：150分钟　　满分：120分
题序
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(27分)
1．下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)(2分)
A．阴晦(huì)　　　嬉闹(xī)　　　呵斥(cì)　　　恣睢(suī)
B．撅断(juē)
伶仃(tīnɡ)
招徕(lái)
熠熠(yì)
C．惘然(wǎnɡ)
掺杂(chān)
贿赂(lù)
撩逗(liáo)
D．噩梦(è)
寒噤(jìnɡ)
嗤笑(chī)
热衷(zhōnɡ)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)
A．应酬
篷松
颧骨
战战兢兢
B．鄙夷
忌讳
祭祀
泰然处之
C．隔膜
严谨
多嗦
耿耿于怀
D．愕然
乖觉
肥硕
慷概激昂
3．下列句中加点成语使用有误的一项是(　　)(2分)
A．老师的一席话使他茅塞顿开，长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。
B．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
C．过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
D．对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。
4．下列句子中没有语病的一项是(　　)(2分)
A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为《朗读者》的书信朗读节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的书信文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
5．下列各项中的标点符号使用有误的一项是(　　)(2分)
A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
6．根据下面提供的情境回答问题。(3分)
香港金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。”
李仲树先生的言外之意是：___________________________________________________
7．名著阅读。(5分)
(1)19世纪的英国文学家__________________创作的小说《简·爱》以第______人称叙述，有强烈的主观主义色彩，亲切感人。女主人公简·爱追求的两个基本动机是对____________的渴望和对更高精神境界的追求。
(2)他有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
以上选文出自________(作家)的小说，文中的“他”是________(人名)。
8．综合性学习。(9分)
2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，著名儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现华人在该奖项上零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。
【选插图·识相貌】
材料一：校报《名家档案》栏目内容(节选)：曹文轩，儿童文学作家。著有长篇小说《草房子》《火印》以及“大王书”系列等。他获得的“国际安徒生奖”被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”。
陈忠实，中国当代著名作家。代表作长篇小说《白鹿原》1997年获茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目。陈忠实是一位拥有民族精神的杰出的现实主义作家。
,(图一　曹文轩)　　　　　　　,(图二　陈忠实)
(1)校报主编小明从众多图片中选择了上面两幅肖像画，作为校报《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。(2分)
图一：______________________________________________________________________
图二：______________________________________________________________________
【析题词·导人生】
材料二：曹文轩与学校文学社记者团的访谈(节录)：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来的，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。
(2)曹文轩接受记者团的访谈后，欣然为学校文学社题词(见图)，请结合材料二，谈谈“幸福在远处”的含义。(3分)
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【赏对联·寄深情】
(3)为表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一副挽联。请从内容和形式两方面赏析这一副挽联。(4分)
忠于人民，忠于生活，忠诚觅得原上鹿；
实为楷模，实为经典，实绩赢得举世名。
内容：______________________________________________________________________
形式：_____________________________________________________________________
二、阅读理解(43分)
(一)阅读下文，完成题目。(15分)
故　乡(节选)
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
9．少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是不怕我”，而且“不到半日，我们便熟识了”？作者这样写有什么用意？(3分)
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10．二十余年后“我”见到闰土，“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？(4分)
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11．结合具体语境，说说下面两句中的省略号分别表现了闰土内心怎样的情感。(4分)
(1)什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
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(2)老爷！……
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12．“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”运用了哪种修辞手法？反映了怎样的社会现实？(4分)
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(二)阅读下文，完成题目。(13分)
关注中国青少年体质健康
材料一：最近调查北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。
材料二：影响青少年体质健康的原因
①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。
②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70%的儿童接受着隔代教育。
③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。
材料三：
①《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。
②《基本情况调查》显示，超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。
材料四：中日学生锻炼情况对照表
锻炼情况
每天锻炼2小时
每天锻炼3小时
参加课外体育活动
中国
6.3%
1.3%
8%
日本
21.3%
20.2%
65.4%
13.根据材料二，请写出影响青少年体质健康的原因。(3分)
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14．材料三中加点字“近”可以去掉吗？请说明理由。(4分)
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15．从材料四中，你获得了有关中国学生的什么信息？请用一句话表述。(3分)
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16．综合以上材料，请用一句话概括中国青少年体质健康状况。(3分)
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(三)阅读下文，完成题目。(15分)
卖面包的小女孩
马海霞
①我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”
②我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务去了。
③下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”
④哎哟，原来她会说话！那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。
⑤她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜劲儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里，“好个倔丫头，你越这样，我们越不买。”她退出病房后，大家一致这样决定。
⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房，“嘭”的一声把她关在病房门外。
⑧医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。
⑨整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？
⑩我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
B11“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。
B12“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”
B13“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。”
B14“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”
B15我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我，“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩。出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。(选自《读者》2016年第2期)
17．请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。(3分)
①老公动员大家买小女孩的面包→②__________________________→③老公数落我，我没收他的零花钱→④__________________________→⑤__________________________
18．医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？(3分)
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19．结合文章内容，概括“我”的形象特点。(3分)
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20．本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什么作用？(3分)
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21．文章结尾处“我”给小女孩的信“什么都没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。(3分)
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三、写作(50分)
22．请以《经历是一种收获》为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。
第二单元检测卷
1．C(A.cì—chì；B.tīnɡ—dīnɡ；D.jìnɡ—jìn)
2．B(A.篷—蓬；C.多—哆；D.概—慨)
3．B(首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。与句意不符)
4．B(A.句式杂糅，删去“造成的”；C.搭配不当，应将“打动”改为“牵动”；D.语序不当，应改为“深受读者喜爱”)
5．B(删去“等”或将“……”改为“。”)
6．做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。
7．(1)夏洛蒂·勃朗特　一　自由幸福　(2)老舍　祥子
8．(1)图一：捕捉刻画典型细节“红领巾”　图二：准确定格专注伏案写作场景　(2)只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。(3)内容：高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。形式：“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》；采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。
9．孩子很怕生，但对同龄人有着天然的亲近感，有共同的兴趣爱好，容易沟通。这样写表现出少年闰土的纯真可爱以及与“我”的亲密关系，与后文中年闰土对“我”的“恭敬”形成鲜明的对比。
10．见到少年时的好伙伴，“我”很兴奋，但是，眼前的闰土变化太大，让“我”感到陌生，而且从闰土的外貌变化中预感到他生活的艰辛与困苦，“我”心情变得复杂，“不知道怎么说才好”。
11．(1)表现了少年闰土的喜悦与兴奋。(2)表现了中年闰土矛盾复杂的心态。
12．运用了比喻的修辞手法。“厚障壁”比喻封建观念在“我”和闰土之间造成的冷漠和隔膜，反映了封建等级观念对闰土的毒害和摧残之深。
13．生活环境和饮食方式的重大改变；隔代教育；巨大的考试和升学压力。(每点1分)
14．不能删去，“近”表示限制，是说有将近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间，如果删去，则与事实不符，这个词体现了语言的准确性。
15．中国学生锻炼的人数所占的比例极小。
16．中国青少年体育锻炼时间少，学习时间长，体质差。
17．②(因怀疑)大家不再买小女孩的面包　④(因牵挂小女孩)“我”了解到真相　⑤“我”给小女孩留了一封信(或“我”把老公的零花钱留给小女孩)
18．小女孩患病；家里不宽裕；小女孩遵守和医院的约定。
19．富有同情心；戒备心强；知错能改。
20．对比，突出强调了老公是一个有同情心的人(或突出大家对小女孩的冷漠)。
21．示例：小姑娘，你好！之前是阿姨误解你了，在这里，阿姨向你说声“对不起”，希望你早日康复。
22．略