6.读海课件

课件27张PPT。三年级 语文 上册吉林版 读 海 沙滩就是由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。沙滩的形成——石英砂，在海浪的冲击磨洗下变成微小的颗粒，在平缓的海岸堆积成为海滩、沙滩。在大一些的湖泊也可以在湖岸形成沙滩。 海鸥是一种中等体型的鸥。腿及无斑环的细嘴绿黄色，白尾，初级飞羽羽尖白色，具大块的白色翼镜。冬季头及颈散见褐色细纹，有时嘴尖有黑色。海鸥身姿健美，惹人喜爱，其身体下部的羽毛就像雪一样晶莹洁白。预习检查 1.这首小诗都写出了大海的哪些特点 ？ 2.诗歌表达了作者怎样的思想感情？字词乐园 秘密 秘鲁 认字高手字词乐园 写字能手 滩 焦 礁 tānjiāojiāo字词乐园 书写技巧“亻”竖偏右，“灬”左右两点略大。“隹”竖长，四横间距均匀，长短适中。字词乐园 词语积累神秘 海鸥 宽阔
想象 沙滩 礁石 课文详解 阅读第一节，说说这一节抓住了大海的什么特点来描写的？课文详解 这一节抓住了大海的“蓝”这一特点来描写的。第二句运用了你认得修辞手法，因为海鸥经常在海面上飞翔，对“海浪”最熟悉不过了，所以让海鸥读写课文详解 阅读第二节，本节描写了大海的什么特点？课文详解 本节主要写了大海“宽阔”这一特点。大海涨潮退潮都会在海滩上留下痕迹，像文字一样，就让无处不在的海风去解读，这是作者看到大海后的想象。课文详解 阅读第三节，本节有描写了大海的什么特点？课文详解 本节写出了大海“清”这一特点。“礁石”去读“鱼儿”身上的字，是因为大海的“清”才能看得见。课文详解 第四节中运用了什么修辞手法？表明了作者怎样的感情？课文详解 运用了比喻的修辞手法，把大海比作了一本书，形象地写出了大海像书一样丰富、有内涵。表明了作者对大海的爱。图解结构读海特点蓝：神秘宽：宽阔清：美丽大海是一本书向往 热爱概括主题 本文从蓝、宽、清三方面介绍了大海的特点，表达了作者对大海的喜爱与向往。写法点拨 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象。使用比喻时要注意喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。比 喻拓展提升 海港之夜
阴天的晚上。
小星星不停地颤抖
一颗星。
寒冷的晚上。
船灯摇晃着映在水面
两盏灯。
寂寞的晚上。
大海的眼睛蓝蓝地忽闪
三只眼。心灵感悟 沙滩上，都非常美丽，各式各样的贝壳琳琅满目；海面上，洁白的海鸥在展翅飞翔，各式各样的船奇丽而又壮观。现在让我们奔向大海吧啊，与它共同分享那一片蓝天。随堂练习 仿 写 如果海浪身上带着字，就让海鸥去读写；如果（ ）
身上带着字，就让（ ）去读写；如果（ ）身上带着字，就让（ ）去读写；如果（ ）身上带着字，就让（ ）去读写。鱼儿扇贝海风珍珠沙滩礁石谢谢观赏！