3.池上课件

课件30张PPT。三年级 语文 上册吉林版 池 上 白居易 （772年—846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。[1] 是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。预习检查 1.这首诗写了一件什么事？ 2.这首诗表达了作者怎样的思想感情 ？字词乐园 撑 认字高手字词乐园 写字能手 艇 偷 莲 踪tǐngtōuliánzōng字词乐园 写字能手 迹 浮 萍 jìfúpíng字词乐园 书写技巧上下结构，“艹”横稍长，“辶”捺充分舒展。“舟”中横右边不出头，“廷”捺长而有力。字词乐园 词语积累小娃 小艇 偷采 白莲
不解 踪迹 浮萍 一道开课文详解 读一读是的题目，说说“池上”的意思。课文详解 池上指的就是池塘上。课文详解 阅读古诗，说说诗中“解”、“踪迹”、“浮萍”等词语的意思。课文详解 解：懂，知道。
踪迹：行动后留下的痕迹。
浮萍：一种水生的植物。课文详解 用自己的话说说前两句诗的意思。课文详解 一个小娃乘着小船，偷偷地去采莲，采到白莲后，他高兴极了，兴奋得竟忘了自己是瞒着大人去的。课文详解 用自己的话说说后两句诗的意思。课文详解 他不懂得隐藏自己的踪迹，大摇大摆地摇着小船回家，在湖里清晰地留下了小船经过的痕迹。课文详解 请你根据划分的节奏，朗读这首诗吧。课文详解 池上
唐·白居易
小娃/撑/小艇，
偷采/白莲/回。
不解/藏/踪迹，
浮萍/一道/开。课文详解 “偷”毕竟不是一种好的行为，是人为什么还要描写这样一个“不道德”小娃呢？课文详解 这里的“偷”和一般的“偷窃”不同。小娃撑着小艇在池塘里行走，看到美丽的白莲，忍不住偷采了一些，他那不懂掩饰、天真调皮的举动使人觉得好笑。这样一个天真无邪、纯朴可爱的娃又有谁会不喜欢呢！图解结构池上偷——顽皮 狡黠不解——天真可爱童真 童趣概括主题 这首诗描绘的是一个小娃“偷采白莲回”的情景，表达了作者对乡村孩子的喜爱之情，也抒发了对田园生活的喜爱、向往之情。 写法点拨 白描，原是中国画的一种技法。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用质朴的文字和简练的笔触，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。如本诗的前两句，以一种近乎口语化的语言来叙述，却把小娃天真无邪的形象描绘得活灵活现。白 描拓展提升 闲居初夏午睡起
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，
芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，
闲看儿童捉柳花。心灵感悟 波光粼粼的的水面，丰茂碧绿的水草，盛开的荷花，水中是自由嬉戏的小鱼，荷花深处划过来一只小船，原来是“偷采白莲”的孩子回来了，背后留下了小船划开的痕迹，一个天真可爱的孩子出现在了我们面前。随堂练习 比一比，再组词。愉快挺（ ） 莲（ ）
艇（ ） 连（ ）
踪（ ） 迹（ ）
综（ ） 边（ ）
萍（ ） 偷（ ）
平（ ） 愉（ ）痕迹踪影连忙小艇莲花挺立浮萍旁边综合平时小偷谢谢观赏！