【同步练习】《次北固山下》(人教)

文档属性

名称 【同步练习】《次北固山下》(人教)
格式 zip
文件大小 124.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2017-09-07 20:41:24

图片预览

文档简介

《次北固山下》同步练习
1.这是朝诗人王湾的代表;体例上属于_____诗,内容上属于_____之作。
2.解释加粗词语。
(1)次北固山下
次:
(2)客路青出外
客路:
(3)乡书何处达
书:
3.诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?
4.残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?
5.用
“鸿雁传书”或
“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?
6.翻译:乡书何处达,归雁洛阳边。
译:_________________________________________________________
7.这首诗借景抒情,融情于景,抒发了作者______________________的情怀。
8.全诗共有四联,选取你最喜欢的一联,说说它好在哪里。
9.
“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了___________________之大景的神韵,为后人所称道。
10.最后两句表现了作者_______________________的思想感情。
11.
“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。(不少于20字)
12.从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”。
13.请展开想象用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
14.(1)“海日生残夜,江春入旧年”两句脍炙人口,试作赏析。
(2)从练字的角度说说“海日生残夜,江春入旧年”中“生”“入”的妙处。
15.请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。
16.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
17.《次北固山下》一诗中,大小景相结合,为后人所称道的诗句是:
_____________________________________________________
18.《次北固山下》一诗中,表明时序交替
( http: / / www.21cnjy.com ),暗示时光流逝,蕴含自然理趣(旧事物中孕育着新事物)的诗句是:______________________________________________
19.《次北固山下》中借“鸿雁传书”的典故表现思乡之情的诗句是:
_____________________________________________________
参考答案
基础知识达标
1.《次北固山下》是唐朝诗人王湾的代表作,体例上属于律诗,内容上属思乡之作。
2.次:旅途中暂时停歇
客路:旅途
书:信
3.顺利
潮平两岸阔,风正一帆悬。
4.突现了新生事物的强大生命力,新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上。
5.从江苏镇江市北寄向河南洛阳
向西北方向
6.家信怎样寄给故乡的亲人呢?北归的大雁正飞向洛阳城边。
7.客游他乡思念故乡
8.言之成理即可。
9.两岸阔(或:平野开阔、大江直流、波浪平静等)
10.思念故乡
11.(1)透露出自然的理趣,形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化。
(2)透露出乐观,积极,向上的感情。
(3)把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语位置加以强调。
(4)“生”“入”用拟人的手法,更有情趣。
课后能力提升
12.“平”“阔”“正”“悬”四个字用得好
( http: / / www.21cnjy.com ),“潮平”两岸才显得宽阔,“风正”帆才有悬空的态势,这四个字生动形象地写出了景物阔大和作者放眼山川的博大胸襟。
13.由于涨潮,两岸之间的水面比平时更显宽阔;因为风正,船帆便端端直直地悬挂于桅杆上。
14.“生”和“入”将景物拟人化,使景物显
( http: / / www.21cnjy.com )得富有生机,给人以乐观向上的鼓舞力量;日生残夜,春入旧年,揭示时序的交替、暗示时光的流逝,或旧事物中孕育着新事物的自然规律,蕴含自然理趣,既是美景又含哲理。
15.诗人希望北归的大雁稍一封家信到洛阳,表达了浓浓的思乡之愁。
16.这首诗抒发了作者客游他乡的羁旅之情、思乡之愁,同时也表达了作者放眼山川的博大胸襟。
17.潮平两岸阔,风正一帆悬。
18.海日生残夜,江春入旧年。
19.乡书何处达?归雁洛阳边。
基础知识达标
课后能力提升