乐山市五通桥区2016年初中历史九年级月考调研考试试题（无答案）

乐山市五通桥区2016年初中历史调研考试试题
第Ⅰ卷
选择题（满分16分）
15、中国历史上由分裂走向统一的几个朝代按顺序排列正确的是：
①秦朝
②西汉
③西晋
④
隋朝
⑤
元
朝
⑥清朝
A①②③④
B
①③④⑤
C
③④⑤⑥
D①③④⑥
16.学习三国两晋南北朝时期历史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是
A.文明初露曙光
B．政权分立与民族融
C．繁荣与开放
D．封建社会由盛转衰
17．表格法是学习历史的重要方法。陈洋同学在学习了中国近代史后，绘制了下列表格，你认为此表格的主题是
1861年
曾国藩
安庆内军械所
1898年
光绪帝
《定国是诏》
1915年
陈独秀
《青年杂志》
A．军事工业的兴起
B．政治体制的变革
C．民主思想的传播
D．近代化道路探索
18、抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，下列符合这一结论的是
A．九一八事变、七七事变
B．台儿庄战役、百团大战
C．西安事变、中共七大
D．挺进大别山、淮海战役
19、．新中国建立后，实现了少数民族当家作主的愿望，保证了祖国统一和民族团结，改变了少数民族地区的落后面貌，促进了少数民族经济、政治、文化的发展。其主要原因是
A．民族区域自治制度的实行
B
.
“一国两制”的实践
C．土地改革的进行
D．对外开放的实行
20总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是
人民空军严阵以待
潜艇待命出航
中国导弹部队
A．新中国的工业化演变历程　　　　　　　
B．外交事业的发展
C．人民军队的现代化建立　　　　　
D．现代的社会生活
21、．右图这幅漫画反映了
A．雅典民主政治的实质
B．《汉漠拉比法典》的实质
C．罗马共和国的特点
D．西欧封建等级制度的特点
22、《西游记》中唐僧师徒四人到西天取经，他们取回的“经”最有可能是
A．《圣经》
B．《古兰经》
C．佛教经典
D．《道德经》
23、“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指
A．一党专政
独立与人权
B．君主立宪制
三权分立原则
C．多党执政
人权与法治
D．民主共和制
王权高于议会
24、学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是
A．克伦威尔担任“护国主”
B．章西女王是印度的民族英雄
C．玻利瓦尔领导南美独立战争
D．罗伯斯庇尔被送上断头台
25、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑
A．打击了欧洲封建势力
B．把法国大革命推向高潮
C．建立法兰西第一帝国
D．损害了资产阶级的利益
26、某部史书说：“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一
个正在上升的帝国。”导致日本这种变化的因素有
①引进西方技术，发展近代工业
②实行“科技立国”政策，促进经济发展
③向欧美学习，努力发展教育
④美国大力扶持，刺激经济繁荣
A．②③④
B．②④
C．①②③
D．①③
27．图示法是我们学习历史的一种常用方法，下图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第一次世界大战前世界形势的是
A
B
C
D
28、列宁说：“在战争(指苏俄粉碎外国武装干涉和国内反革命叛乱)结束的时候，俄国就像一个被打的半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了!”这里说的俄国能“拄着拐杖走动”得益于
A．废除农奴制改革
B．新经济政策的实施
C．赫鲁晓夫改革
D．战时共产主义政策的实施
.
29、“欧洲的分裂所造成的影响是灾难的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。”为此，欧洲做出的努力是
A．实施“马歇尔计划”
B．建立北大西洋公约组织
C．参与“冷战”对峙
D．建立欧洲共同体
30、论从史出是历史学习的基本原则之一。下列史实及结论符合这一原则的是
选项
史实
结论
A
16世纪开始的奴隶贸易，使非洲丧失了上亿的精壮人口，其中不少黑人死于“猎奴战争”和贩运途中。
是欧洲资本原始积累的唯一途径。
B
1955年，中国政府在亚非会议上，提出“求同存异”的方针，促使会议圆满成功。
彻底消除了与会各国之间的矛盾。
C
1960年，有17个非洲国家获得独立，这一年被称为“非洲独立年”。
标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃。
D
二战后，巴拿马人民多次掀起收回运河主权的斗争，直到1999年，巴拿马才收回了运河全部主权。
体现了巴拿马人民维护国家主权斗争的艰难曲折。
第二卷
综合题（34分）
47、某校九年级一班的同学以“中国的过去与未来”为主题，决定举办一次相关主题的探究活动。请你参加活动并回答下列问题。(12分)
探究一
图说历史——伟人引领
材料一
1911年孙中山领导了辛亥革命，实现了中国历史的第一次巨变
1945年，毛泽东在七大上宣读《论联合政府的报告》
1981年8月26日邓小平接见台湾、香港知名人士，首次提出一国两制的构想
⑴以下表述，是从以上图片中得出的，请在答题卡上相应的括号内划“√”；违背了以上图片表达的意思，请在相应的括号内划“×”；是以上图片没有涉及的，请在括号内划“○”。（4分）
①孙中山是中国历史上的一个伟人，引领了中国的第一次巨变
。
②毛泽东在七大上发出了向日寇最后一击的号召。
③毛泽东及其领导的中国共产党在抗战中起到了中流砥柱的作用。
④一国两制由构想变为现实是1997年和1999年香港、澳门顺利回归。。
探究二
文汇历史——探索抗争，外交突破
材料二
在中国近代化探索的历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救治行动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。——摘编自《中国崛起策》
⑵材料二所述“温药慢治”、“开颅洗脑”各指什么历史事件？概括这些事件在“改变中国”进程中的共同作用。(3分)
材料三
日本曾经在中国近代历史上两次中断和干扰了中国现代化的进程。第一次是从19世纪60年代到90年代开始迈向现代化的门槛，日本通过挑衅的战争打断了中国现代化的尝试。第二次是1927年到1937年这段时期，中国民族工业和民族资本主义在长江中下游一带取得了快速的发展。日本陆军部尽一切机会挑衅中国……1979年来，日本极右翼势力毫不掩饰地在国内讨论应当如何阻挠中国迅速崛起，其险恶用心在于第三次打断中国现代化的进程。
——摘编自《中国崛起策》
（3）根据材料三，中国第一次现代化的尝试开始于哪一运动
？为打断中国第二次现代化，日本于二十世纪三十年代首先发动了哪次事变？（2分）
材料四：1972年尼克松访华时周恩来说：“你把手伸过最辽阔的海洋和我握手，25年没有交往了。”
（4）材料四中提到
“中美25年没有交往”，主要原因是当时美国对苏联、中国等社会主义国家推行哪一外交政策？“中美的握手”迫使哪一个国家在同年迅速同中国建交？请你据所学知识分析中国取得这些外交突破成就的国际背景 （3分）
48、（10分）世界发展的历史是一部联系不断加强的历史。阅读材料，回答问题。
材料一
公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始连接在一起。
——（《大国崛起》）
材料二
读右图
材料三
世界市场是世界范围内的对外贸易联系，是全球化的重要表现。前两次工业革命使资本主义世界市场初步形成并最终确立，第三次科技革命使世界经济联系更加紧密。
材料四《离开中国制造的一年》是时下热销书。书中记述，2004年圣诞节，美国人萨拉一家收到39件圣诞礼品，其中25件是中国商品。萨拉突发奇想，决定全家不买中国商品。在经历了无数有趣而无奈的尴尬后，2006年元旦，萨拉全家不得不与中国商品重修旧好。
（1）材料一中“世界开始连接在一起”是以哪一历史事件为标志？简述这一历史事件在推进世界联系方面的作用。（2分）
（2）材料二图示所反映的历史现象，在给非洲带来灾难的同时，也促进了当地经济发展，拓展了全球市场。请写出这一历史现象的名称。（1分）
（3）据所学知识，请举出使人类进入”蒸汽时代””信息时代”的标志性发明成果？据材料三，概括三次科技革命的共同作用？
(3分）
（4）材料四从一个侧面反映了当今世界经济发展的什么趋势？出现这一趋势的原因有哪些？（3分）
（5）面对经济全球化趋势，我国开始主动融入世界、积极参与世界经济事务，中国经济的全球影响越来越大，主要表现有（
）（1分）
①加入亚太经合组织并积极倡导亚太地区经济合作
②2001年加入世界贸易组织
③倡导成立“亚投行
”，目前已有来自五大洲的57多个国家申请加入
④“中国制造”遍及全球各地
A．①②③④
B．
①②④
C．②③④
D．①③④
49、（12分）21世纪世界的主题仍旧是和平与发展，然而当今天下并不太平：钓鱼岛争端、朝鲜核试验、乌克兰危机、2015年3月26日爆发的中东战争等等战争阴霾依然笼罩着人类。世界近代以来，不仅发生了世界性的大战，还有许多局部战争；不仅有正义性的战争，也有非正义的战争；既有硝烟弥漫的热战，也有暗流汹涌的冷战。这些都警醒世人珍惜和平，勿忘历史。阅读下列材料，完成相关问题。
【重温战争历程】
材料一
历次战争表格
名
称
导火线（或开始标志）
转折点
重要文献
美国独立战争
列克星顿交火
C
《独立宣言》
美国内战
林肯当选总统
《宅地法》和
E
第一次世界大战
导火线：
A
凡尔登战役
第二次世界大战
德国闪击波兰，英法对德宣战
D
<联合国家宣言>
冷
战
开始标志：
B
(1)、列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，在答题卡上写出材料一表中英文字母处的内容。（5分）
【追溯战争根源】
材料二
斯塔夫里阿诺斯指出，人类自己
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网 )创造的这场前所未有的大灾难的缘起，包括欧洲主要国家“经济上的竞争、殖民地的争夺、相互冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望”。
（2）据材料二指出引发第一次世界大战爆发的主要因素。（2分）
【探究战争影响】
材料三　（一战后）协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约，这个公约签订后，美国国务卿体斯掩不住得意之色，说：“对华‘门户开放’终于实现了。”
——《世界通史》
（3）材料三中的“国际新秩序”和“公约”分别是指什么？并结合所学知识，指出这个“公约”对中国的影响。（3分）
材料四：看下图及材料
图《和平鸽》(毕加索)
由于第二次世界大战的惨烈，根据雅尔塔会议协定，为了维护国际和平与安全，以中、英、美、苏、法为首的盟国，在1945年10月24日正式成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。1948年以来，安理会共授权进行了60余项维和行动。另外，联合国还先后组织制定了从不扩散核武器到和平利用外层空间等数百个国际条约。
（4）根据材料四中图示及文字材料，你认为第二次世界大战后世界发展的进步潮流是什么？（1分）
【感悟战争启迪】
材料五
“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……”
-----罗斯福
材料六
各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。
（5）．结合材料五、材料六，分析世界反法西斯战争胜利的原因有哪些？(1分)