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《大树和小草》教学设计
课题 大树和小草 单元 第一单元 学科 科学 年级 三年级
学习目标 1.知道小草与大树一样，具有生命体的共同特征。2.了解大树和小草的不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。3.了解大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
重点 通过分析、比较和观察，知道大树和小草的相同点和不同点。
难点 看懂维恩图的表达方式。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放儿童歌曲《小草》，小草的生命力非常强，它非常小，也很不起眼，它具有什么特点呢？和大树有什么区别呢？今天我们就来学习新课大树和小草。 学生思考，进入新课学习。 激趣导入，激发学生学习兴趣。
讲授新课 在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？这些常见的小草长在校园的哪些地方？看看常见的小草 ( http: / / www.21cnjy.com )车前草，多年生草本，连花茎高达50厘米，具须根。根茎短缩肥厚，密生须状根。叶全部根生，叶片平滑，广卵形，边缘波状，间有不明显钝齿，主脉五条。黄花酢浆草多年生草本，全体有疏柔毛;茎匍匐或斜升，多分枝。叶互生，掌状复叶有多叶，倒心形，小叶无柄。狗尾草一年生草本；秆直立或基部膝曲，高1 ( http: / / www.21cnjy.com )0-100厘米；叶片扁平，狭披针形或线状披针形；圆锥花序紧密呈圆柱形，刚毛粗糙，通常绿色或褐黄色。全球广布种。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 已经认识了一些常见的小草，你们知道小草有什么特点吗？它们有什么相同点和不同点呢？在让我们仔细观察几株小草。活动名称观察小草活动步骤1.以小组为单位分工合作，观察不同名称小草，并画出简图；2.仔细观察小草的根、茎、叶等部分，说明小草的主要特点；3.观察要由远及近，从整体到局部。观察之后，做好记录。名称简图根、茎、叶、果实的主要特点这些小草相同点有：这些小草不同点有：通过观察已经知道了小草的一些特点，那么大树和小草相比较有什么特点呢？让我们以香樟树和狗尾草为例，来研究一下。仔细观察，记录它们的特点。香樟树狗尾草茎颜色灰褐色浅绿软硬硬软粗细粗大细小质地粗糙、不规则纵裂柔软叶颜色深绿浅绿形状椭圆形披针形软硬稍硬软大小较大小气味清香无通过表格可以归纳出小草和大树的特点。小草的特点： ( http: / / www.21cnjy.com )生活在土壤中，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有时会开花结果，有种子，多年生寿命长，是木本植物。植物分为草本植物和木本植物。草本植物：花卉 ( http: / / www.21cnjy.com )的茎，木质部不发达，支持力较弱，称草质茎。木本植物：指根和茎因增粗生长形成大量的木质茎，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。举一些例子。草本植物：竹子、紫罗兰、小麦、石竹等等；木本植物：酸角树、杨树、石榴树、茶花等等。我们已经知道了它们的特点，现在就整理大树和小草的相同和不同。 ( http: / / www.21cnjy.com )记录维恩图 比较高大，茎粗 生活在土壤中，比较矮小，比较硬； 需要阳光、水分；茎细，比多年生，寿命长，有根茎也， 较软；寿命 是木本植物 有的会开花 短，是草本植物 结果，有的有种子 学生回答问题。观察整株狗尾草。学生思考。学生小组合作，展开观察记录，以及讨论。学生思考，回答。学生思考，完成维恩图。 激发学生积极动脑，调动自己的知识和经验。养成学生认真观察的习惯。为下面内容做铺垫。观察后汇报，培养学生表达、交流观点的意识和习惯。期望学生能够对大树和小草有一个大致的认识。让学生了解维恩图，清楚维恩图的填写方式。
巩固提升 一、选择题1.大树和小草一样都是有生命的（A）A.对 B.错2.小草不会开花，也不会结果，小草的寿命一般都比较短（A）A.对 B.错3.竹子是（B）植物A.木本 B.草本二、填空题1.在校园、田野、路旁、果园里都能找到（狗尾草），它是（多）年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。2.树是（木本植物），草是（草本植物）。3.小草和大树一样，具有（生命体）的共同特征。4.（维恩图）是一种常见的比较方法。三、判断题 ( http: / / www.21cnjy.com )4.像樟树茎一样的茎为草质茎。 （╳）四、连线题狗尾草苹果树竹子 木本植物紫罗兰杨树 草本植物蒲公英 做练习 巩固本课所学知识。
课堂小结 小草与大树一样具有生命体的共同特征。树和草的共同点有根茎叶，有的会开花、结果、有种子；都长在土壤中，需要阳光、水分等。树和草的寿命不同，树是木本植物，草是草本植物，他们的具体结构特征也各有不同。 学生总结 树立学生归纳的习惯。
板书 大树和小草特点相同点和不同点
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《大树和小草》练习
一、填空题
1.大树和小草的主要不同之处在于（ ）。
2.像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾草一样的茎叫（ ）。
3.大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ），都会（ ），都需要（ ）、（ ）和（ ）。21世纪教育网版权所有
4.在生命世界里不管个体的大小如何，它们都是有（ ），都是具有（ ）的共同特征。【来源：21·世纪·教育·网】
5.利用维恩图整理比较的结果，揭示（ ）的共同特点。
二、选择题
1.下列哪项是（ ）木本植物
A.竹子 B.狗尾草 C.茶花 D.吊兰
2. 在校园、田野、路旁、果园中都能找到（ ），它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。21·世纪*教育网
A.狗尾草 B.蒲公英 C.车前草 D.黄花酢浆草
3.下列哪项是大树和小草的共同特点（ ）
A.茎的粗细 B.植株的高矮 C.需要阳光、水分 D.寿命的长短
4.下列说法错误的是（ ）
A.树是草本植物，草是木本植物
B.一些小草还适合盆栽，生命力极强，非常有利观察
C.小草与大树一样，也是一个个活生生的个体，有着与其他生命体共同的特征
D.狗尾草是一年生草本植物，全球分布广泛
5.下列哪项不是小草的特点（ ）
A. 长在土壤里，需要阳光、水分
B. 植株矮小，茎细，较软，容易切开
C. 有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短
D. 植株高大，茎粗、很硬，多年生寿命长
三、简答题
1.大树和小草的特点分别是什么？它们有什么相同点和不同点？
2.维恩图的作用是什么？它的操作方法是什么？
四、探究题
你观察果小草和大树吗？以香樟树和狗尾草，比较它们有哪些相同点和不同点，把它们记在下面的维恩图中。
狗尾草 香樟树
维恩图
《大树和小草》练习答案
一、填空题
1.植株的高矮、茎的粗细和质地
解析：在观察小草、比较大树和小草的相同点和不同点时，发现植株的高矮、茎的粗细和质地是不同的，但是小草和大树一样，具有生命体的共同特征。21教育网
2.木质茎 草质茎
解析：花卉的茎，木质部不发达，支持力较弱，称草质茎；根和茎因增粗生长形成大量的木质茎，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。21·cn·jy·com
3.叶 开花结果 水分 阳光 空气
( http: / / www.21cnjy.com )二、选择题
1.C
解析：草本植物是指花卉的茎 ( http: / / www.21cnjy.com )，木质部不发达，支持力较弱，称草质茎；木本植物是指根和茎因增粗生长形成大量的木质茎，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。因此竹子、狗尾草、吊兰是草本植物，而茶花、杨树等都是木本植物。21cnjy.com
2.A
3.C
4.A
解析：树是木本植物，草是草本植物。
5.D
解析：大树的特点：生活在土壤中，需要阳 ( http: / / www.21cnjy.com )光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有时会开花结果，有种子，多年生寿命长，是木本植物。小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。茎很软，容易切开。www.21-cn-jy.com
三、简答题
( http: / / www.21cnjy.com )2.维恩图的作用是梳理学生的观察比较结果，形成比较明确的概念，并显示这些概念之间的关系。维恩图的操作方法：先把大树和小草的特点分别写在各自的框里，然后对照两边的特点，把共有的特点写入交叉的位置，再把两边共有的特点划掉。2·1·c·n·j·y
四、探究题
比较高大，茎粗，比较硬 生活在土壤中，需要阳光 比较矮小、茎细，
水分；有根、茎、叶，有 比较软；
多年生，寿命长，是 的会开花、结果，有 寿命短，是草本植物
木本植物 的有种子
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大树和小草
教科版 三年级上
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教学目标
导入新课
小 草
教学目标
导入新课
大树和小草
教学目标
新课讲解
在校园里不仅有高大的树木，还有低矮的小草。我们认识这些小草吗？这些常见的小草长在校园的哪些地方？
教学目标
新课讲解
蒲公英属菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
蒲
公
英
常见的小草
教学目标
新课讲解
车前草，多年生草本，连花茎高达50厘米，具须根。根茎短缩肥厚，密生须状根。叶全部根生，叶片平滑，广卵形，边缘波状，间有不明显钝齿，主脉五条。
车
前
草
教学目标
新课讲解
黄花酢浆草多年生草本，全体有疏柔毛;茎匍匐或斜升，多分枝。叶互生，掌状复叶有多叶，倒心形，小叶无柄。
黄
花
酢
浆
草
教学目标
新课讲解
狗
尾
草
一年生草本；秆直立或基部膝曲，高10-100厘米；叶片扁平，狭披针形或线状披针形；圆锥花序紧密呈圆柱形，刚毛粗糙，通常绿色或褐黄色。全球广布种。
教学目标
新课讲解
狗尾草简图
在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
教学目标
新课讲解
通过认识小草，说明小草和大树一样，具有生命体的种种特征。
教学目标
新课讲解
已经认识了一些常见的小草，你们知道小草有什么特点吗？它们有什么相同点和不同点呢？
教学目标
新课讲解
活动名称
活动步骤
观察小草
1.以小组为单位分工合作，观察不同名称小草，并画出简图；
2.仔细观察小草的根、茎、叶等部分，说明小草的主要特点；
3.观察要由远及近，从整体到局部。
教学目标
新课讲解
观察记录单
名称 简图 根、茎、叶、果实的主要特点
这些小草相同点有：_______________________________。
这些小草不同点有：_______________________________。
教学目标
新课讲解
比较大树和小草
香樟树
狗尾草
以它们为例
：
教学目标
新课讲解
香樟树 狗尾草
茎 颜色
软硬
粗细
质地
叶 颜色
形状
软硬
大小
气味
灰褐色
浅绿
硬
软
粗大
细小
粗糙、不规则纵裂
柔软
深绿
浅绿
椭圆形
披针形
稍硬
软
较大
小
清香
无
记录它们的特点
教学目标
新课讲解
小草的特点：
长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。茎很软，容易切开。
教学目标
新课讲解
大树的特点：
生活在土壤中，需要阳光、水分
，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有时会开花结果，有种子，多年生寿命长，是木本植物。
教学目标
新课讲解
植 物
草本植物：花卉的茎，木质部不发达，支持力较弱，称草质茎。
木本植物：指根和茎因增粗生长形成大量的木质茎，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。
教学目标
新课讲解
草本植物
竹
子
紫
罗
兰
小
麦
石
竹
教学目标
新课讲解
木本植物
酸
角
树
杨
树
石
榴
树
茶
花
教学目标
新课讲解
整理大树和小草的相同与不同
把梳理后的大树和小草的特点记录在维恩图里，维恩图的的操作方法如下：
先把大树和小草的特点分别写在各自的框里，然后对照两边的特点，把共有的特点写入交叉的位置，再把两边共有的特点划掉。
教学目标
新课讲解
比较高大，茎粗，比较硬；
比较矮小，茎细，比较软；
多年生，寿命长，是木本植物。
寿命短，是草本植物。
大树
草
生活在土壤中，需要阳光，水分；
有根、茎、叶，有的会开花、结果，有的有种子。
记录维恩图
生活在土壤中，需要阳光，水分；
生活在土壤中，需要阳光，水分；
有根、茎、叶，有的会开会、结果，有的有种子。
有根、茎、叶，有的会开会、结果，有的有种子。
教学目标
巩固提升
一、选择题
1.大树和小草一样都是有生命的（ ）
A.对 B.错
2.小草不会开花，也不会结果，小草的寿命一般都比较短（ ）
A.对 B.错
3.竹子是（ ）植物
A.木本 B.草本
A
A
B
教学目标
巩固提升
二、填空题
1.在校园、田野、路旁、果园里都能找到（ ），它是（ ）年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
2.树是（ ），草是（ ）。
3.小草和大树一样，具有（ ）的共同特征。
4.（ ）是一种常见的比较方法。
狗尾草
多
木本植物
草本植物
生命体
维恩图
教学目标
巩固提升
三、判断题
1.叶子的形状特点是辨认野草的主要标志。（ ）
2.小草和大树一样，也是一个活生生的个体，有着与其他生命体同样的特征。 （ ）
3.大树和小草它们的植株的高矮、茎的粗细和质地都是相同的。 （ ）
4.像樟树茎一样的茎为草质茎。 （ ）
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√
╳
╳
教学目标
巩固提升
四、连线题
狗尾草
苹果树
竹子
紫罗兰
杨树
蒲公英
木本植物
草本植物
教学目标
课堂小结
小草与大树一样具有生命体的共同特征。
树和草的共同点有根茎叶，有的会开花
、结果、有种子；都长在土壤中，需要阳光、水分等。
树和草的寿命不同，树是木本植物，草是草本植物，他们的具体结构特征也各有不同。
谢 谢！
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