6.出塞课件

课件24张PPT。四年级 语文 上册吉林版 出 塞 王昌龄（？～约756年）唐代诗人。字少伯，京兆长安人。开元进士授校书郎，改汜水尉，再迁江宁丞。晚年贬龙标尉。有“诗家夫子王江宁”之称。尤擅长七绝，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。《从军行》七首、《出塞》二首皆有名。预习检查 1. 用自己的话说说这首诗讲述了一件什么事。2. 这首诗表现了作者什么样的情感？字词乐园 写字能手 秦 qín字词乐园 书写技巧上部横间距均匀，撇、捺舒展。字词乐园 词语积累秦 教 胡马 飞将课文详解 说说题目的意思。课文详解 “出塞”是边塞诗常用题目，主要以描写边疆的军旅生活和军事行动为主。王昌龄这首诗表达了希望“飞将军”出现，使人民过上安定生活的意愿。课文详解 说说诗中重点词语的意思。课文详解 关：关塞。
未：没有。
还：回来。
但：只要。
飞将：指汉代名将李广。
教：使；令；让。
胡马：代指敌人的骑兵。课文详解 用自己话说说前两句诗的意思？课文详解 秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
诗意：秦汉时的边关，至今在月下依然如故，而战争却一直持续不断，已有无数将士血洒疆场，又有多少战士仍然戍守着边关，不能归来。课文详解 用自己话说说后两句诗的意思？课文详解 但使龙城飞将在，
不教胡马渡阴山。
只要是镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让匈奴骑兵跨越过阴山，侵犯我中原。图解结构出塞秦时明月汉时关盼望良将戍边艰辛但使龙城飞将在不教胡马渡阴山万里长征人未还同情边关将士期盼国家安宁概括主题 诗人抓住月照关塞的典型环境，概括地从秦汉时代的边境战争写到唐代，写出了诗人对现代的忧患，对英雄的怀念和歌颂。写法点拨 数字虚指是说有些数字并非指的是实际的数量。使用这种手法有时可以达到比实际数字更有感染力的效果。如“万里长征人未还”中的“万里”并非指一万里，而是强调路途之远，表现战争的无情和带给人们的痛苦。再使用时不能无限制的夸大，要遵循客观规律。数字虚指的写法拓展提升 使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。心灵感悟 如果当年的飞将军李广还活着，我们的人民得少受多少苦难呀。只是诗人的期盼，也是诗人战胜敌人、保家卫国的强烈愿望。随堂练习 根据古诗完成练习 《出塞》这首诗的作者是（ ）代的诗人（ ），诗中写了对和平的向往。王昌龄唐谢谢观赏！