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Unit 2 What a day.
Period 2练习
将下列汉语翻译成英语
晴朗的__________ 2.多云的__________ 3.刮风的___________
4.下雨的_____________ 5.放风筝___________ 6.看电视____________
7.打篮球___________8.画画___________
二、将下列句子翻译成英语。
（1）昨天天气晴朗。
（2）今天上午，我在房间里画画。
（3）今天下午，我在操场上打篮球。
（4）昨晚，我在房间里看电视。
（5）上个星期日，我在公园里放风筝。
三、按要求完成下列各题。
（1）It was rainy.（变为一般疑问句）
（2）We drew pictures in the room.（变为否定句）
（3）He flew a kite in the park.（对划线部分提问）
（4）We drew pictures in the room.（对划线部分提问）
（5）Was it windy （作否定回答）
四、写出下列动词的过去式
play，fly，watch，draw，bring，can，go
写出下列单词的音标。
year，dear，hear，near，clear
答案解析
I.
1.sunny 2.windy 3.windy 4.rainy 5.fly a kite 6.watch TV 7.play basketball 8.draw pictures21教育网
II.
It was sunny yesterday.
由“昨天”可知，本句是一般过去时。晴朗的，sunny
I drew pictures in this morning.
由“今天上午可知”本句要使用一般过去时。画画，drew pictures 在房间里，in the room
I played basketball on the playground in this afternoon.21cnjy.com
由“今天下午”可知，本句要使用一般过去时。打篮球，play basketball 在操场上 on the playground21·cn·jy·com
I watched TV in the room last night.
由“昨晚”可知，本句要使用一般过去时。看电视，watch TV 昨晚，last night
I flew a kite in the park last Sunday.
由“上周日”可知，本句要使用一般过去时 。放风筝，fly a kite 上周日，last Sunday
（1）Was it rainy？
本句中含有be，变为一般疑问句时，将be置于句首即可。
We didn’t draw pictures in the room.
本句是主谓宾结构，变为否定句时，要使用do的某种形式。本句是一般过去时，所以用didn’t来帮助否定，谓语动词要恢复原形。www.21-cn-jy.com
Where did he fly a kite？
in the park指地点，对地点的询问用where；本句中不含有be，一般疑问部分要用did来引导，同时谓语动词要恢复原形。21世纪教育网版权所有
What did you do in the room？
drew pictures指“做什么”，需要用what来询问，本句中不含有be，一般疑问部分要用did来引导，同时谓语动词要恢复原形。2·1·c·n·j·y
No，it wasn’t.
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牛津深圳版 英语 六年级上册
课时教学设计
课题 What a day 单元 2 学科 英语 年级 六年级上册
学习目标 1.了解Fun time2.重点句型：It was+天气类形容词，I+动词过去式+其他。3.字母ear在单词中的发音。
重点 1.重点句型：It was+天气类形容词，I+动词过去式+其他。2.字母ear在单词中的发音。
难点 字母ear在单词中的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warming-up and revision 1.Greet the Ss as usual. Check the homework.2.Have a game . 播放有关玩卡片的视频 仔细观看视频，认识玩卡片的真正意图 视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。
讲授新课 Ⅰ.Free talkWhat game did you play in class？2.Is it interesting？ Ⅱ. 课文赏析Step 1老师逐一展示课文的图片rainy sunnywindy cloudy park playground room classroom drew pictures watches TV flew a kite played basketballStep 2 Play a gameStep 3 课堂练习You can do like this.Example：A：It was sunny.I played basketball in the playground.B：Well done.A：It was cloudy.We drew pictures in the classroom.B：Well done.A：It was windy.I flew a kite in the park.B：Well done.A：It was rainy.I watched in the room.B：Well done.Can you do this？Ⅲ. Sound timeStep 1（1）老师展示语音部分的PPT与录音（2）展示每个单词的发音（3）总结出ear音标及其发音技巧Step 2 （1）飞镖游戏（2）Look and readⅣ.Song time老师播放视频 Ⅰ.学生小组讨论自己服装Ⅱ.学生观看图片，描述图片所包含的意义学生根据图片展示，了解本题的意图学生根据例句。学习重点句型学生观看语音部分的图片和听录音学生根据游戏的意图练习语音学生仔细看视频 Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。图片的自由组合，能锻炼学生的应变能力。反复训练，使学生掌握重点句型。使学生快速了解语音部分的学习内容。趣味性十足的游戏能吸引学生的注意力，使每个学生都能参与到课堂中来。学习之余学会放松，达到劳逸结合的目的。
课堂小结 1.了解Fun time2.重点句型：It was+天气类形容词，主语+动词过去式+其他。3.字母ear在单词中的发音。 完成练习之后，学生可以自主总结本节的学习内容 当堂回顾，使学生加深新学知识点的印象，达到复习的目的。
板书
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What a day.
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Period 2
Unit 2
教学目标
学习目标
1.了解Fun time
2.重点句型：
It was+天气类形容词，主语+动词过去式+其他。
3.字母ear在单词中的发音。
教学目标
导入新课
Free talk
1.What game did you play in class？
2.Is it interesting？
教学目标
课文赏析
windy
rainy
sunny
cloudy
park
playground
room
classroom
用过去时表达图片的内容。
drew pictures
watched TV
flew a kite
played basketball
Play a game
教学目标
课堂练习
You can do like this.
Example：
A：It was sunny.I played basketball in the playground.
B：Well done.
A：It was cloudy.We drew pictures in the classroom.
B：Well done
A：It was windy.I flew a kite in the park.
B：Well done
A：It was rainy.I watched in the room.
B：Well done
Can you do this？
教学目标
Sound time
Did you see this movie？
dear
亲爱的
I can t hear you.
hear
听到
There is a post office near my home.
near
在....附近
He is three years old.
year
年
/i /
ear
发音方法：/i /先发/i/，然后很快地滑向/ /，发/i/时注意要用扁平唇，嘴不要张得太大，以免发成/e/或/ /。发音过程中口型始终是半开的。发/ /音时口型由小到大，从合到开，同时前一个成分要短一些，模糊一点，而后一个成分要长一些，清晰一点。
常见发/i /的字母组合：ear ere ea
eer
hear
near
year
dear
年
在附近
听到
亲爱的
常见发/i /的字母组合：ear ere ea eer
clear
here
area
really
cheer
Look and read
教学目标
Song time
教学目标
Song time
Listen，look and sing
教学目标
课堂小结
1.了解Fun time
2.重点句型：
It was+天气类形容词，主语+动词过去式+其他。
3.字母ear在单词中的发音。
选出最佳答案。
（ ）1.It was_____.
A.sun B.sunny C.suny D.the sun
（ ）2.It____rainy yesterday.
A.is B. was C. are D.were
（ ）3._____she at home last night？
A. Were B.Was C.Are D.Is
（ ）4.She_____many animals in the zoo last Sunday.
A. saw B.sees C.see D.seed
（ ）5.划线部分发音不同的一项。
A.head B.area C.dear D. cheer
教学目标
家庭作业
写一篇有关你曾经和你的朋友玩过的游戏的日记。
谢 谢！
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