8.马课件

课件32张PPT。四年级 语文 上册吉林版马 徐悲鸿的《八骏图》 八骏指传说中周穆王的八匹名马。在中国现代绘画史上，徐悲鸿的马独步画坛，无人能与之颉颃。《八骏图》是其最著名的作品之一，八匹马形态各异，飘逸灵动，为不可多得的珍品。预习检查 1.课前收集马的资料，了解马在我国的象征意义和重要地位。 2.抓住段落中心句，如第2~4自然段的第一句，了解段落大意，进而了解文章大意。字词乐园 祥 躬 啸 骋认字高手字词乐园 湛 项 鸿 斑认字高手字词乐园 写字能手 畜 素 扎 chù sù zhā字词乐园 写字能手 纵 演 堂 zòngyǎntáng字词乐园 写字能手 创 忠 弦 chuàngzhōngxián字词乐园 书写技巧“中”略扁，“心”点左低右高成一斜线。左部“人”撇长，捺变点。字词乐园 词语积累六畜 朴素 驰骋 精湛
创造 斑斓 马到成功 勤劳课文详解 第1自然段是文章的第一部分，说说这一部分的段意？课文详解 第一部分：写马与中华民族的深厚渊源。课文详解 再读第一部分，找找马的特点？课文详解 第1自然段中的朴素、勤劳、扎实、耐苦概括了马的特点。课文详解 第2~4自然段是课文第二部分，说说这部分的意思？课文详解 第二部分：写马在生活中的不同方面与人类密切相关。课文详解 阅读第2自然段，找出文中举了哪些例子，说明了什么？课文详解 举“躬耕劳作”“啸啸搏击”“纵马驰骋”“精湛表演”的例子，说明马在人们生活各个方面的杰出表现。课文详解 阅读第3自然段，文中的省略号省略了什么内容？课文详解 在艺术殿堂里还有马的电影、马的戏曲、马的文物等等。课文详解 学了本文，你感受到了什么？课文详解 马是中华民族自强不息的进取精神的象征，它让我们感受到的不仅是勤劳、朴素，还有吉祥、幸福和成功。图解结构马与中华民族的渊源艺术中的马生活中的马躬耕劳作
啸啸搏击
纵马驰骋
精湛表演与人的关系诗 画
歌 传说对马的评价自由生灵
伙伴、朋友概括主题 本文通过介绍马在中华民族文化中的象征意义及其在日常生活中与人们的密切关系，表达了作者对马的赞美，蕴含着作者对中华民族传统文化的深厚感情。写法点拨 举例子就是运用实际例子说明事物和道理的方法。如，本文在介绍艺术中的马时就采用了这种方法，列举了项羽的乌骓、关羽的赤兔、《西游记》中的白龙马，说明了马的忠诚与神奇。我们在运用的时候一定要注意以下两点：一、所举的列例子一定要和要说明的事物或道理有密切的联系。二、所举的例子一定是人们常见或熟知的。?举例子的说明方法拓展提升 有关马的谚语1.马不打不奔，人不激不发。
2.见鞍思马，睹目思人。
3.快马不用鞭催，响鼓不用重锤。
4.路遥知马力，日久见人心。
5.走马有个前蹄失，急水也有回头浪。心灵感悟 马是大自然中的自由生灵，是人类忠实的朋友和伙伴。马与我们中华民族有着深厚的渊源。中华民族自古以来就崇尚这种自由、奋斗、忠诚的精神。让我们每一个中国人都扬鞭跃马、一马当先吧！随堂练习 辨字组词索取礼堂朴素方孔积蓄扎实牲畜畜（ ）蓄（ ）素（ ）索（ ）扎（ ）孔（ ）党（ ）堂（ ）党员谢谢观赏！