8.马诗课件

课件27张PPT。四年级 语文 上册吉林版 马 诗 李贺（790~816） 唐代诗人。字长吉，福昌（今河南宜阳西）人。其诗长于乐府，多表现政治上不得意的悲愤，善于熔铸辞采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜。有《昌谷集》。预习检查 1. 结合课文注释和工具书，了解诗歌的意思。2. 抓住“沙如雪”“月似钩”，想象画面，感受意境。字词乐园 漠 认字高手字词乐园 写字能手 燕 钩 络 踏 yān gōuluò tà字词乐园 书写技巧左窄右宽。右部“日”略扁。首横长，中间紧凑，四点分布均匀。字词乐园 词语积累大漠 燕山 金络脑 月如钩课文详解 说说题目的意思。课文详解 这是一首托物言志的诗。作者借助“马”这个形象，表达自己怀才不遇的情怀。课文详解 说说诗中重点词语的意思。课文详解 大漠：原指沙漠，这里指北方的原野。
如：像。
似：像。
何：什么时候。
金络脑：一种贵重的鞍具，象征马受到重用。课文详解 用自己话说说前两句诗的意思？课文详解 大漠沙如雪，燕山月似钩。
诗意：一轮冷月下，广阔的大漠闪现出如雪般的清辉，给人清冷荒凉的感觉。课文详解 用自己话说说后两句诗的意思？课文详解 何当金络脑，快走踏清秋。
什么时候才能佩戴上威武的鞍具呢，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？课文详解 这首诗看起来是写马的，结合诗人写诗的背景，请你再读这首诗。课文详解
这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情。一、二句展现出一个富于特色的边疆战场。三、四句借马抒情，是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。图解结构马诗沙如雪抒怀写景月似钩金络脑踏清秋借景抒情借马喻人概括主题 这首诗通过咏马、赞马，表达了作者的远大抱负。作者借诗抒发自己想施展宏才，为国立功的愿望。写法点拨 借物抒情也称托物言志，就是通过对某种具体事物的描写来寄托某种感情、志向、观点等。本诗作者通过写骏马不能奔驰，抒发自己渴望为国出力而又得不到重用的感慨。我们常用借物抒情的方法有以下两种：一、顺其自然的抒情。二、根据景物的特点抒情。借物抒情拓展提升 有关马的诗句
1.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻，
4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
5.挥手自兹去，萧萧班马鸣。
心灵感悟 诗人胸怀壮志凌云却无处施展，就像骏马无法在广阔的草原上任意驰骋一样。骏马呀，你渴望为国效力的壮志雄心将永远激励着人们。随堂练习 根据古诗完成练习 《马诗》这首诗的作者是（ ）代的（ ），诗中（
）这两句表现了诗人怀才不遇的情怀。
何当金络脑，李贺唐快走踏清秋谢谢观赏！